一年级写场景的作文怎么写【一】
新年的脚步渐渐走近，大街小巷都洋溢着年的味道，各个商场里人山人海。无论是男女老少，脸上都洋溢着幸福的笑容。
我们家也不例外，忙得热火朝天，不可开交。
早上，奶奶买回了春联，取来了剪刀、双面胶等东西。我马上拿起春联，兴致勃勃地开始动工了。
我展开了对联，在背后贴上了双面胶，再将双面胶上的那层纸轻轻地掀起。我来了个“除旧迎新”，把旧春联撕下来，可那旧春联像个淘气的孩子，跟我对着干，紧紧地贴着墙，就是撕不下来。要不用“水攻”！这主意不错！于是，我提来一桶水，用抹布把旧春联搞湿，再用刷子将它弄下来。完美！但又有个更大的'问题冲了出来——哪幅是上联，哪幅是下联？我拿着春联，傻傻地站在那里，不知从哪下手。
这时，爸爸来了，他说：“春联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声。一般下联的最后一个字一般是平声，上联的最后一个字是仄声，读起来顺口。我将上联、下联和横批一一完好地贴在墙上。忙了一早上，终于大功告成了！上联是“花开富贵人寿年丰”下联是“龙启吉祥云蒸霞蔚”，横批是“龙腾瑞气”。
看着自己辛辛苦苦贴好的春联，心中油然升起敬佩之情！这用汗水换来的春联，让我终生难忘！
一年级写场景的作文怎么写【二】
老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声：“考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这一番“河东狮吼”，王涛竟仍“不悔改”，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有拼到底的意思。
此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。
老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都的盯着老师，想看看之后的“剧情”发展。
老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……
一年级写场景的作文怎么写【三】
时间就像一匹在飞奔的千里马在时空隧道上拼命奔跑，我们又迎来了一年一度的圣诞节。提起圣诞节，老一辈的都说这不就是洋人的春节呗。对于现代人来说，圣诞节已经是一个家喻户晓的年年的节日。
我们以前过的圣诞节就是与几个好朋友在一起聚聚餐，在一个温馨的环境里，在一棵高高的圣诞树许下自已的心愿。但这样早已不满足我们的心愿了，今年我们要过一个心中的一个特别的圣诞节。
当我们穿的暖暖地，开心的在餐桌上唱着圣诞歌时，远在山区的孩子却只能穿着薄薄的衣服，在破烂的教室里简单的在圣诞节的那天和朋友简单的说一声：“圣诞快乐!”对于我们我们真的好的太多太多。今年圣诞节我们能不能做一个新奇的圣诞节，把城里的圣诞节搬到农村过。我们让城里的孩子为农村的孩子弄一个圣诞惊喜!我们找一棵高大的圣诞树上面挂上许多小灯饰，小雪人，铃铛等可爱装饰并把树放在他们的操场中央。这就做到了圣诞节惊喜派对的重大准备之一了。在孩子们吃过晚饭后准备上晚自习时，在每个人的课桌上放上一张圣诞贺卡和一个苹果。这时操场上的圣诞树的灯饰亮起，高高的圣诞树照亮了整个学校。照暖了每一位农村孩子的心。孩子们走出操场，一位圣诞老人从圣诞树后面走出，给每一位小朋友发放了一顶圣诞帽，孩子们围在圣诞树上转圈唱圣诞歌。在快乐而又短暂的派对后，孩子们伴随着笑声悄然入睡时，热心人士给每一位孩子送上了一件爱心外套，让他们在这个冬天不再寒冷。让城市孩子多了一份关爱之心，过了一个不一样的圣诞节!
这就是我心中的`圣诞节，一个让所有孩子都一起齐乐融融过的圣诞节!在我们温暖快乐的同时，也不忘记给予他人一份幸福与快乐。当给予他们的同时，自已的快乐也会加倍!我心中的圣诞节不一样的圣诞节!
一年级写场景的作文怎么写【四】
今天，是个不平常的日子，下午的元旦文艺汇演在我的脑海中烙下了深深的印象。
下午，我们班16个人都穿上五彩的衣裳，个个打扮得花枝招展，因为要表演节目，同学们个个心情都很亢奋，而我们的节目却被安排在了第十个。
第一个节目是说唱脸谱，同学们陆续走上台，开始了他们的演唱。“蓝脸的窦儿敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操……”同学们动作整齐划一，脸上时不时浮现出享受过程中的笑容。戴上面具的“童鞋”们着实把我吓了一跳，看看这在前面的指挥，也是挺卖力的啊！音乐随着指挥棒的起伏而抑扬顿挫。
接下来的节目个个都精彩绝伦，二（6）班的孟小溪带领他们班入场，歌曲《天使的翅膀》，为这台汇演增光添彩。歌词使我难以忘怀：落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的身影，像……这个赞扬老师的表演让观众赞叹不已。
轮到我们了，我们的节目《校园的一天》在掌声中拉开了序幕。这个节目由三个环节构成，我们跳着轻快的舞蹈来到了舞台中央，嘴里唱着欢快的歌曲：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树……”紧接着我们排成圆形的队伍，唱着：“亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我享受阳光雨露……”我们灵巧的小手，婀娜的身姿，简直就像一只只凌空翱翔的鸟儿，更似五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。
第二个环节属于情景表演，我们的表现博得了阵阵掌声。
最后一个环节——课间三十分钟，这是校园里最美的一道风景。同学们拿着运动器材做着各自的活动，尤其是广场舞《小苹果》，我们练的滚瓜烂熟。看，我们伸展着优美的舞姿，向评委席举手亮相走下了台。台下响起了热烈的掌声，评委老师向我们翘起了大拇指。
这次汇演，让我懂得了：一张一弛才是文武之道。
一年级写场景的作文怎么写【五】
今天，是我最喜欢的一天！因为今天是春节，是一个最为盛大的节日，是拥有一个美丽而隆重的盛大场面。我们一家人开着车，哼着欢快小曲儿，奔向了老家。
到了老家，我发现一切都变了：我家的大庭院正中间，多了一根柱子，家里的人都说这是“财神柱”。村中的大人老小全聚在了我家。有的'忙着在“财神柱”上挂盘龙炮，有的忙着在“财神柱”上挂大钱箱，还有的忙着做年夜饭。
我来到厨房，只见里头在爸妈用菜、肉烹炒煎炸。不一会儿，香喷喷的饭菜便端上了桌。火，在炉中“噼哩啪啦”地歌唱着，外面的风“呼呼”地奏着，形成了一曲歌唱新年的交响曲。
在我们的大厅，早已摆上了桌椅。十五张桌子按“年”字的形状所摆成，桌上，也已经摆好了热气腾腾的饭菜。
在“财神柱”的“身边”，一大箱一大箱的“冲天虎”已经“严阵以待”。只要你一点燃“烽火”，它们便会争先恐后地飞上天空中，发出绚烂的光芒。
吃年夜饭喽！人们来到桌子边儿上，找着位子就做，又不是玩儿“抢座位”，急啥？他们坐下后抓起筷子就夹菜吃，差点把筷子或者菜肴漏掉，有的甚至干脆用手抓着吃，差点没噎着。好一群谗猫！
点盘龙跑喽！爸爸拿了一柱香来到炮前，大声说：“新年到，愿家人朋友岁岁平安！”说完便把引线点燃了。“噼哩啪啦”的一阵巨响，盘龙炮在“财神柱”上开了花儿。
最让我们小孩儿开心的是，大钱箱中装满了亮亮的一元硬币。引线还没点燃，小孩儿们便拿着大大小小的盛具，守在了钱箱下头。他们大的背竹篓，端盆子，小的拿瓷碗，举陶钵。嘿嘿嘿，你们小财迷呀！“哐啷啷”，一大把一大把的钱“洒”了下来，孩子们在这银色的钱币中，发出了阵阵欢笑声。欢乐的背后，那是那天真无邪的童心。
新年之场面，是多么隆重！是多么美好！让人难以忘怀。新年，我爱你的盛大与热闹！
