灵石县第二小学作文竞赛【一】
我一生中不知吃过多少个苹果，总规规矩矩地把苹果一切两半，却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中，发现了隐藏在苹果里的“五角星”。
《苹果里的五角星》一文诉说了邻居家的小男孩向作者显示在幼儿园里学到的新本领--横切苹果后，苹果里有一颗五角星。作者被这平凡却不可思议的发现震惊了，感受颇多，受益匪浅。我曾在一本读物中看到《画杨桃》这么个故事，故事说的是图画课上画杨桃，作者根据自己所看到的，把杨桃画成了五角星的样子，同学们都嘲笑作者，而老师却教育同学们看待一件事物要从不同的角度看，要事实求事。
当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后，很可能就侥幸地被善于观察的发现，看到其中的创造价值。思维定势给我们带来的有时是便利，但有时确是与创造擦肩而过的机会，不妨多一些童心，用全新的目光来看待我们熟识的常物，用发散的思维去处理它们。抛弃循规蹈矩，换一个角度思考，才能发现更多的美丽。
人的创造力来源于打破常规的思维方式，只有勇于创新，不墨守陈规，才能推动社会的进步、科技的发展。
灵石县第二小学作文竞赛【二】
难得有一次长期假，怎么可以不出去游玩？于是，十一放假期间，我和爸爸妈妈去了灵石山公园。
人人常说：“不到长城非好汉。”但在福清，“不到灵石山非好汉”也算是一句佳话了，刚踏入灵石山公园，便有一股幽邃的香气随着秋风，向我扑来。我追随着香气，来到了一块草地上，眼睛好奇地向四周眺望，只见秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是黄叶，像铺了一层厚厚的金毯。再望望脚底的草地，草儿不愧被誉为生命力顽强的\'植物，仍随风摇摆，连绵不断，似大海波涛起伏。我在这草地上，像个野孩子似的，拼命地奔跑，大声地呼喊。
玩够了，喊累了，便踏着一条幽径，来到了一条小溪前。这又浅又窄的小溪，清清的溪水，静静地流淌着。在正午的阳光下，小溪洒上了金丝碎银，光芒耀眼。溪水时而湍流向前，时而又聚集在稍大的鹅卵石洼中间，打几个漩儿，随即又匆忙赶路了，蜿蜒伸向远方，隐入深林。
我挽起裤管，像一只小兔子似的，一跳，跳到一块礁石上，再一跃，就稳稳地坐在了“礁石椅”上。潺潺的溪水在我脚上轻轻的淌过，犹如母亲的手温柔地抚摸着我，痒痒的，流得我哈哈大笑。
就在样，一个白天的时光悄悄地从我身边飘过，直到斜射的夕阳透过树梢，柔和地照射大地时，我们才依依不舍地结束了这次旅行……
灵石县第二小学作文竞赛【三】
今年我过了一个非常快乐的五一节，因为我们全家都到灵石山国家森林公园游玩了一番。
在阳光下，在微风中，到了灵石山，我们顺着小溪往上走。一眼望去，树木郁郁葱葱，路边鲜花盛开，真像人间仙境。空气是那么清新，鸟声是那么婉转，似乎在欢迎我们的到来。
我兴奋地一个人跑到前面，哇！有个好大的石头卧在小溪里，太壮观了，站在石头下面的我就像蚂蚁一样渺小！我试图爬上石头，感觉一下石头到底有多高，究竟有多大，可是每次都滑下来。我有些丧气，但是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，我后退几步，飞速向上冲，用力抓住石头凸起来的地方，脚拼命往上蹬，爬过最陡峭的`地方，再憋足一口气，继续攀登，终于看到了“灵石山”三个大字。“会当凌绝顶，一览众山小”，我向下一望，哈哈，爸爸妈妈倒变成两只蚂蚁了。
灵石山公园里还有很多有趣的东西，蚂蚁排了好长的队，不知道要到哪儿寻找食物；古老的树木延伸出长长的藤，我在上面荡秋千；山涧里的娃娃鱼见到我们爱理不理，并没有发出像小孩一般的哭声…… 我们一路走一路看，一路唱一路笑，爸爸年轻了，妈妈漂亮了，我又长高了。夕阳西下，快乐的五一即将过去，我们依依不舍地挥手告别了灵石山。
灵石县第二小学作文竞赛【四】
在很小的时候我就读过《苹果里的五角星》这篇课文，至今，我还铭记着它给人们的启示：创造来源于打破常规的思维方式。
这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向“我”展示了一种独特而新颖的切苹果的方法。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部，而他呢，却是从中间切下去，这样可以清晰地看到苹果核像一颗五角星!通过这次切苹果，使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力，一个普通的苹果里居然还隐藏着一个五角星!是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
人只有突破传统的思维方式，才能发挥我们身上未曾发掘的潜能，如果一个人心灵受到束缚，他的潜能也会受到限制!
比如说一头被习惯所约束的大水牛!这头牛很小的时候就被拴在一个小小的木桩上，而当时的它力气还小，没能力挣脱，但长大后的它，仍然没有从小小的木桩上挣脱。为什么呢?因为它还是抱着小时候的那个不可能挣脱的心。你明白了吗?约束它的不是小小的木桩，而是多年来的习惯!
再比如说，看魔术表演，一个人从扎紧的袋子里奇迹般的出来了，人们总是习惯性的想他怎么能从里面出来呢?而不会去想带下面的秘密!思维定势让大家都傻了，才显出魔术师的聪明!
要改变僵化的思维定势，需要我们改变观念。不断的去学习新的知识，并随着形势的发展不断调整和改变自己的行动。而不是习惯性地顺着定势思维思考问题。爱观察，勤思考，勇于尝试，勇于创新，就一定能走出思维定势!
灵石县第二小学作文竞赛【五】
今天风和日丽、阳光明媚。我们准备去大宁灵石公园玩。
坐了几站地铁就到了。那里树木郁郁葱葱，那里的空气非常清新。柳树把小辫子垂到了湖面，好像在洗头，湖水平静得像一面镜子，上面横跨着小桥，散发着古老的气息。走过小桥，我们来到荷花池边，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，盛在荷叶上的露珠，晶莹剔透，就像那一颗颗雪白的珍珠。荷花仙子从荷叶之间冒出来，有白的、有粉红的。大老远也能闻到清香。
那里还有人造沙滩。我们一来到沙滩上，就脱掉鞋子去戏水了，那沙远远望出就像白米饭一样。我拿出沙滩工具，拿出几个可以盛饭的东西，我把沙子放进去，在上面放几颗石头一盘饭就做好了。后来我们又“开凿渠道”。我和表妹来挖，另一个人来打水。不远处有一块石头，它虽然没有崇山峻岭，也没有层恋叠翠，但它美观、光滑，上面刻着北海两个字。
大宁灵石公园真好玩！
灵石县第二小学作文竞赛【六】
“山坡上那放牛郎……”每当唱起这首歌，我都会想起少年英雄王二小。
这部电影主要演了：王二小是个放牛的，很想自己也有一把枪去打鬼子，可是妈妈就是不让他拿，王二小小时候也很调皮，和朋友抢东西，地小河里游泳玩耍，王二小那时候上学就是坐在大石块上，老师写字也是在大石头上，我们现有宽阔的教室，平整的课桌和舒服的椅子，并且还有很好的老师给我们上课，和王二小那比起来，我们算是够舒服了。他们晚上写作业就是在跟前点个蜡烛，然后写字，屋子里黑乎乎的，我们回家写作业就是开着亮堂堂的灯，比他们好多了。而王二小每天早上早早的起来去山坡上放牛，说我们吧，放牛就别提了，连起床都是八九点呢!王二小那次服从去找他的姑姑，可是找不到，他就跑去鬼子的营地，发现了他的姑姑，这时敌人发现了他，王二小就赶紧跑，敌人还在后面追，他把敌人带到了埋伏圈，四面响起了枪声，鬼子知道上当了，一刀刺了王二小，而在这时，八路军已将鬼子打内败了。王二小他真勇敢，竟然能把鬼子带到埋伏圈，他不怕，换成我，我可不行，就是现在我这么大了，妈妈让我一个人在家我还害怕呢，别说是我去引鬼子了。少年英雄王二小就是这样在了敌人的刀尖下。
我们现在科技发达，比以前好，但是，我们还是应该好好学习，将来成为祖国的栋梁。
