批改网作文显示相似影响平时分吗【一】
如果，黑夜有双乌黑的手，禁锢了你的自由，扼住了你的咽喉。
如果，黑夜有对坚硬的羽翼，扑打着你的脸颊，戏弄着你的睫毛。
请不要伤心害怕，因为黑夜总会停下。没有黑夜的静默，怎来白日的喧哗？
你问我，为什么黎明还未到来。我说，那是因为你还没有睡下，黎明不能带你去玩耍。
你问我，为什么夜里的雨是黑色的.。我说，那是因为黑夜里的眼睛，会黑得连母亲也认不清。
你问我，为什么会有酸臭的味道。我说，那是门口小花猫睡着了，流出的口水，那是因为你的小鼻子累了，欺骗了大脑，那是你昨日撒在我背上的尿，我没有洗澡……
咯咯咯，你虚弱地笑了，妈妈骗人，妈妈没有骗你，这都是你调皮捣蛋的结果。不过妈妈累了，你陪妈妈睡，好吗？
好……你咽了口口水，脸上泛起一层涟漪。我拿起一把扇子，可又把它放下，我告诉我自己，它太破了。
我抚摸着你的额头，感到了一丝寒意，我的心中翻起了浪花，可我终究抚摸着你，希望给你温暖。
窗外是诡异的闪电，一阵一阵，像碎裂的斑纹。
孩子，我永远不会告诉你，窗外的黑雨，是石油的炭粒，我永远不会告诉你，门口的小白猫，是如何披上花衣，它为什么一直在睡觉，我永远不会告诉你，我一直没有洗澡，是因为水会更臭。
还有，那酸臭的毒气，那扑打你面颊和眼睫的灰尘，那扼住你咽喉的，锢住你自由的，不是夜，是身体的虚弱。
孩子，你永远也不会知道，草是绿的，天是蓝的，水是清澈的，花是香的，因为它们都不在了。
你也永远不会知道，黎明永远也不会到来，因为，我们已经一起在黑夜里度过了几个星期了。
不，你永远也不会知道，因为你已经没有机会了。窗外的闪电密集地像在开火，撕碎了一切，过去，现在，和未来。
而我什么也听不到，我早已被震聋了。
睡吧，睡吧，静静地睡吧，永远地睡吧，离开这个地狱。也许几千年后，内你醒来时，就仿佛噩梦结束了，晨露在你的鼻头留下晶莹的足迹。
还有，你永远也不会知道，我回过头来，凝视着你的额头。
你的妈妈，叫地球，而你的名字，叫人类。
批改网作文显示相似影响平时分吗【二】
我没有城府，没有心机，或许是没有心没有肺。如果谁昨天伤了我的自尊，几天后我还会和那个人说话，可是我知道不是每个人都会和我一样。我不叛逆，至少我现在不叛逆了，所有的一切都只会默默接受。
没有谁会知道你深藏在骨子里的事，以前的\'叛逆让我随意挥霍的，没有亲情，仅靠友情来维生，可是到最后友情也分隔两地。那段时间我挺过来了，我很开心很没心没肺地过着自己的日子。所以，我不会去报复谁。我不叛逆。
我会很珍惜现在，即使自己很难过，我也不会去埋怨谁。
斯人已去，为什么每个人都不能好好把握自己现在所拥有的一切，为什么要等到真正失去后才能感受它的可贵，为什么要等到无法挽留时才明白要去珍惜？抬头，仰望天空，天蓝的那么忧愁，令人心碎。
观望幻觉，观望天空，蓦然回首，竟发现天蓝也是一种疾病，令人心痛，心痛得无可救药。
累了以后，心就没有感觉了。已经累了，摩天轮还在转，还有旋转木马还在转，遗失在角落里。记得最好的朋友在临走前，他告诉我说，他说外面的世界里人人都是勾心斗角，没有单纯。我不相信。我不相信这样物是人非的社会，但愿我身边的人能和我一样过没心没肺的日子。
如果心累了，就让它打烊吧！
批改网作文显示相似影响平时分吗【三】
“女儿，千万别紧张，放松。”演播厅外，妈妈给我加着油，似乎对我很有信心，今天是我参加舞社比赛的日子，爸爸妈妈都为来我打气。妈妈比平时对我更有信心多了，一直喊着没问题，爸爸半信半疑的瞄着她，嘴巴不停地动着：“深呼吸，吸—呼—”一遍又一遍的，主持人口中的“下一位选手”促使我的心像弹簧般不停地跳着。
“有请下一次选手，来逢黄冈麻城市的37号XX。”轮到我上台了，按照老师编排的，我十分顺利的进行了自我介绍一番，奇怪的.是，我还没表演，底下的评委便开始交头接耳了，难道我的名字让人不能接受吗？随着音乐的律动，我有条不紊顺利的完成了演出，当我在台上捕捉到评审不停地点头的瞬间画面时，我就知道今天我有戏了，表演完毕，我满意的离了场，焦急的等待着最后的结果。
不出人所料，我以傲人的成绩秒了一同来参赛的几位好友，我高兴的向爸妈跑去道喜，爸爸诧异的看着妈妈说：“你还真灵啊，说你女儿能考上还真考上了。”只见妈瞥了老爸一眼撩了句“回家再说”，便搂着我上车回了家。
虽然已是早冬，但天气仍是十分晴朗，万里无云，暖暖的阳光洒在脸上十分惬意。我拿着奖杯向爸妈房间跑去，准备要他们的犒赏，当我走到房间口时，那扇虚掩着的门却流放出了那个刺耳的事实——“你傻呀，现在的比赛有几个没黑幕呀，那些个选手的成绩要靠‘关系’幸好这次评委给咱们女儿放了放水，要不咱们女儿能不能拿今天这个奖还要打问号呢？”妈妈自以为神气的说，“难怪呢，我说你对咱女儿这么有信心，原来早就打通好了。”爸爸恍然大悟的说。
那一刻，奖杯落地了，回荡着清脆的声音，空气更凝重了，原来我的好成绩是“买”来了，犹如一个晴天霹雳一般，我气愤的跑出来了。在后山的那棵白杨树下，我肆无忌惮的哭着，一片泛着枯黄的叶子飘落了。我不禁黯然神伤，若没有复杂的所谓的“关系”，我会像这片叶儿般被整个树林给淘汰掉吗？自然界的规则是“适者生存”，人类又何尝不是呢？只是为什么“适者”的原则变得那么没有人情味，变得那么势利呢？这个社会怎么呢？
我愈发的感觉到冷了，还没有冬天，这几日的“倒春寒”让冬天提早报到了，落叶似疲倦的蝴蝶怒意的飘着，我紧紧的倦缩着，我更加发觉，其实我的心更冷……
批改网作文显示相似影响平时分吗【四】
1、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。
2、题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。
3、题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目。
4、你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
5、以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。
6、你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。
7、运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。
8、拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。
9、反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。
10、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
11、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。
12、这样的题目人人都会起，太一般。
13、内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些。
14、你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。
15、你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。
16、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。 你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“x x”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。
17、你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的.印象。
18、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。
19、你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。
20、描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自
21、然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。
22、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。
23、语言简练，规范，开篇吸引人。
24、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
25、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。
26、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
27、开头直奔主题，也是一种写法。
28、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼，
29、反问句开头，吸引读者。
30、开头直奔主题，让人一目了然。
31、开头点题，用词很吸引人。
32、文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事理，往往能激起读者的兴趣，增强文章的表现力，具有引人入胜的作用。
33、如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。
34、以味诱人，意境深远。
35、反问句开头，吸引读者。
36、这段描写读来令人感动。
37、开头点题，用词很吸引人。
38、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生的印象。
39、场面和气氛描写为文章增色不少。
40、对精彩地方进行简单描述，点面结合。
41、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
42、情境描写调动起悬念。
43、充分运用语言、动作、心理描写，使事情具体、生动。
44、简要叙述前因，进行铺垫。
45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
46、将改成更合适些。
47、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
48、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
49、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
50、列数字，例子的方法，很形象。
51、过渡自然，每一段交待得很清楚。
52、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
53、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
54、和形成鲜明对比，突出
55、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
56、对的比喻用得妙。
57、运用多种感官，描写十分仔细。
58、孩子的气的语言很有意思。
59、加入人物行为，使画面生动。
60、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
61、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
62、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
63、这段描写读来令人感动。
64、心理描写细腻，比喻句用得好。
65、排比名的使用为文章增色不少。
66、以味诱人，意境深远。
67、比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
68、结尾含蓄，点明主题。
69、结束得有点突然，夸张了。
70、结尾简炼，感人。
71、结尾同样有趣。
72、结尾呼应应开头，结构完整。
73、由景生情，结尾自然。
74、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
75、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
76、结尾呼应文题，点明中心。
77、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
78、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
79、一般来说，文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。
80、作者巧妙地借用了《xxx》中的名句，用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。
81、具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。
82、在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。
83、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
84、将改成更合适些。
85、开头点题，用词很吸引人。
86、反问句开头，吸引读者。
87、开头点题，用词很吸引人。
88、反问句开头，吸引读者。
89、情境描写调动起悬念。
90、简要叙述前因，进行铺垫。
91、对的比喻用得妙。
92、运用多种感官，描写十分仔细。
93、孩子的气的语言很有意思。
94、加入人物行为，使画面生动。
95、结尾含蓄，点明主题。
96、结束得有点突然，夸张了。
97、结尾简炼，感人。
98、结尾同样有趣。
99、结尾呼应应开头，结构完整。
100、由景生情，结尾自然。
批改网作文显示相似影响平时分吗【五】
大家都知道天气就如一个会变脸的小孩，不由分说变化万千。瞧，此时黑云压城，准是大雨将至。下雨这种气象是很神奇的`，下面来听听吧！
吃过午饭后，我洗完碗，在沙发上小憩，无意间瞥见屋外的黑云更浓了，像一块墨色幕布伴随着狂风倾轧过来。我饶有兴趣的来到屋外观看这景象，突然，一个人惊呼：看！那是什么！大家定睛一看，原来是几只燕子正在低飞，展翅掠过地面，叼起还没来得躲雨的小虫子，有一个博学多才的人说：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
果然，不一会儿。天上下起了豆子般大小的雨，一颗颗圆润晶莹。砸落在地面，瞬间破碎四溅，如灿烂的花瓣充满张力。
又过了一会儿，雨越下越大，越下越快，雨滴串成了珠帘。眼前的一切都看不真切了，仿若天地融化，万物都要被这雨吞没。瞧，那是什么？一条银龙在天边张牙舞爪！是闪电！一阵雷声炸开解答了我们心中的疑惑。
雨势渐微。我们猜测这场阵雨要谢幕了，话音刚落，这雨不服气似的，又变大，把花、草全都打弯了腰。
地面上积满了水，我们没有雨伞，眼看雨没有要停的意思，只好各自冒雨跑回家去。雨中狂奔时，我想起了《没伞的少年必须努力奔跑》一文，于是不由得跑得更快了，竟然跑在第一。我们所有的人都淋成了落汤鸡，各自甩着湿哒哒的头发，不经意间相视一笑，这雨，荡涤了我们心中尘埃，洗净了我们心中所有的烦恼。这场雨，真妙啊！
雨停了。太阳回归主场，尽情绽放它的光芒。
瞧！那是什么，五颜六色。大家异口同声地说。我们仔细一瞧，是彩虹。太好了！大家欢呼雀跃着着，为这神奇的自然气象喝彩。
这自然，气象万千！难道不神奇吗？难道不可爱吗？难道不值得我提笔记录这良辰美景吗？
批改网作文显示相似影响平时分吗【六】
1、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
2。文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
4、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
7、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
8、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
9、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
10、本文主要优点有三：
（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。
（2）结构严谨，重点突出。
（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
13、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的`语言，将……呈现读者面前。
15、文章简洁明了，语言平淡朴实。
16、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
17、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
18、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。
19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。
20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
