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介绍下蜀中学的作文650字(介绍自己的班级的作文600字)

介绍下蜀中学的作文650字(介绍自己的班级的作文600字)

更新时间:2024-05-12 15:22:14
介绍下蜀中学的作文650字(介绍自己的班级的作文600字)

介绍下蜀中学的作文650字【一】

自从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……有一些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的三年中,我和她一直是好朋友。

她圆圆的脸,小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜,镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道她是谁了吗?

对了,赵一菲。

赵一菲是一个十分热心的小女孩。有一次,我们小组在做值日生,赵一菲是负责扫地和擦黑板的,当她完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:\"陈思文,我来帮你擦饮水机吧。\"还没等我反应过来,她就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来。她擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动。

我爱我的同学——赵一菲!

介绍下蜀中学的作文650字【二】

“在二千以内所有偶数的和与所有奇数的和之差是多少?”搞什么东西?这种题谁会啊?老师出了题后,同学们都认为自己解不出来,所以目光呆滞,等待着老师的答案。

只有我还在思考。突然我好像想起了什么,于是我对同桌说:“请你相信我,答案是一千,我看一眼就知道了。”同桌没有理会我,他还在等待老师的答案。

老师终于开始讲题了,这既让大家等到了,也让我等到了。老师的方法就是用公式,把两边得数之差求出来就行了,答案是一千。

我有些失望,老师的方法不是我所想的。可我同桌却目瞪口呆地看着我,然后指着我,对老师大喊:“老师!他、他一看就知道答案了,而且是对的.!”

老师走到我面前,笑眯眯地对我说:“你的方法是什么?”我把我的方法说了出来:第一个偶数减第一个奇数是一,第二个偶数减去第二个奇数还是一,一共有一千个偶数和一千个奇数,所以是一乘以一千等于一千。

大家都在目瞪口呆地看着我,其实这些题需要观察,发现,是不会太难的。生活也是这样,只要你善于发现,细心观察,你就一定会有收获。

介绍下蜀中学的作文650字【三】

亲爱的同学们:

你们好!

你们的年龄和我一样大,可谁又能想到我们的生活情况却有着天壤之别。现在,我就来介绍一下我所生活的城市吧!

我是一名生活在城市里的五年级小学生,我的爱好很广泛:弹钢琴、打爵士鼓、跳舞、书法……都是我的强项!我们生活的城市里有着绿葱葱的树和五颜六色的花,还有着一条条宽阔的马路,地上的垃圾也是较少的,所以,这里又有着“文明城市”的美称

因为我从小到大都是生活在城市里的,所以从来都是“衣来伸手,饭来张口”,从没想过浪费了什么,珍惜自己的生活环境……但是,自从我看到你们的\'照片,了解到你们的生活环境时,我才感受到我是多么的幸福,有吃有穿,而且还是生活在高楼大厦里的,想吃什么、穿什么,父母都无条件的满足我们,可你们却不同,不单是生活在长满野草的破平屋里,而且每一顿饭都吃不饱,有了上顿没下顿;去上学的时候还要走几里路,而且教室都是破破烂烂的,桌子、凳子只不过是几块砖,没有黑板、书本,比起你们,我是多么地幸福啊!

因此,我们班决定开展一次“手拉手”的主题活动,给你们寄一些衣服、书本、玩具、自己的零用钱……这样,我们不仅能建立一个良好的友谊关系,还能可以帮助你们解决现在的生活问题,你们觉得好不好?

期待着你们的回复,希望这次我们能够借助书信搭起友谊的桥梁,互相取长补短,共同进步!

祝你们身体健康、幸福快乐

孙寒蕾

201X年3月1日

介绍下蜀中学的作文650字【四】

亲爱的远方朋友:

你好!

在你收到这封信之前,也许你不认识我。那么,我就先在这里作自我介绍吧!我在溱水路小学读书,我叫张高棣,比较喜爱画画,性格活泼开朗,现在你一定对我有所了解了吧!

通过网络,我了解到你现在是在一所政府修建的希望小学里读书,条件十分艰苦,生活非常拮据,但你仍然学习第一,多次评为三好学生,还天天帮父母干家务,这是我非常佩服你的一点,所以,我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。为了我们更了解对方,我提几个建议:

1、我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊,就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么,这个东西就是我们的友谊纪念品。

2、我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。或许你不知道,互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起;它还是一本读不完的百科全书,让你了解大量的知识。

3、平时多点书信来往,在信中,我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼,或许还能找到解决的方法呢!

最后,真诚地希望我们成为好朋友,请回信联系。

祝你

学习进步

远方的朋友XXX

介绍下蜀中学的作文650字【五】

张家豪同学:

你好!

远方的你,还记得我吗?我是济源的周雨聪呀!收到我的信,是不是很吃惊呀!上次和爸爸妈妈去你那儿玩的情景,仍然记忆犹新,历历在目。你可能会问我为何想起给你写信了吧,告诉你,最近我们学校正在举办和远方小学生“手拉手”的活动。给你写信,为了加强我们的联系,互相交流学习心得和。

上次我们和父母一起,到你的家乡参观函谷关等风景区,吃了你们当地的小吃,临别的时候,你一家还赠送了我们你们家乡的特产—苹果和大枣,非常感谢你一家人的热情招待!

我在网上查到我们济源距离你们灵宝有230公里,我们虽然见面机会很少,你还记得我的长相吗!我就来个自我介绍吧。我有一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,瘦瘦的身材,我不太爱说话,但我非常喜欢看书,一有空就津津有味的读起书来。我还喜欢弹钢琴,因为优美的旋律常常打动我的心。

我来介绍一下我的家乡吧。我的家乡有美如仙境的世纪广场,有风景如画的王屋山,有山水秀丽的王屋山,还有清澈见底的小浪底。这些优美的景点吸引了许多游客,连众多远方朋友也慕名而来。记得你和你父母来过我们济源的王屋山,你还有印象吗?还有我们的特色小吃,令人胃口大绝,回味无穷,鸡蛋不翻是我们济源人最爱吃的济源小吃哦。我再次热烈地欢迎你到我的家乡来玩,欣赏优美的风景,品尝美味的济源小吃。

我的学校更是美丽,大门两旁都有高大挺直的白杨树,综合楼两边是教学楼,每个教学楼分为三层,教学楼里面的教室很宽敞,老师也是和蔼可亲。教学楼周围有花花绿绿的小草,我们的操场非常大,足足有几个普通的足球场那么大呢!

信写完了,可还有许多话想说,我的爸爸和你的爸爸是同班同学,还是很好的朋友,希望我们常联系,做个好朋友!希望你有时间的时候,把你的学习情况和家乡的情况写信告诉我,好吗?盼望你的回信!

祝:学习进步,天天开心!

介绍下蜀中学的作文650字【六】

我很爱开玩笑,所以我总是这么活泼。比如说:有一次,弟弟在厨房吵妈妈,我怎么说他也不出来。于是,我开了一个小玩笑。我打开电视,对弟弟说:“弟弟有动画片看了,快出来啊!”弟弟连忙从厨房跑出来。弟弟看见是广告,不是动画片,就问:“姐姐,哪儿有动画片呀?”我不知怎么回答,于是把两只手搭在墙上,唱:“一只小鱼游来了,游来了,游来了;一只小鱼游来了,快快抓住……”弟弟非常喜欢玩这个游戏,就跑了过来。这下妈妈可以安心做饭了。你们也许觉得不太好笑,可我不知道,爸爸为什么一直躲在房间里笑呢?

我很爱做运动,所以我好动,但我的跑步还要加强。我在家很爱吃,所以我长得很壮,很久没见的表姐都说我很胖呢!所以还要多多运动。

大家说一说,我是不是一个活泼好动的小女孩呢?

介绍下蜀中学的作文650字【七】

岁月匆匆,大学四年转瞬即逝。学生时代,即将与我、与你,与我们挥别。人,也许只有在快失去时才会试着去理解过去生活的意义。

小学时期,小小的书包,重重的书本,满满的笑容,与爸爸妈妈手拉手上学去。那时候是小学生,是童真。每个我们,都有着一个属于“我以后要当老师、当医生”、“我以后要开飞机”、“我长大要抓坏人”的孩子梦,没有烦恼、没有顾虑、没有忧愁。

初中时期,书包不是必备的,书本安心放在课室的柜子里,身上充满青春的气息,骑着自行车,高声与爸妈挥手:我上学去了。那时候是步入青春期的中学生,是活力。所有事情对我们来说,都是新鲜的,都很好奇,都想尝试。豆蔻年华,有着情窦初开的幻想,有青春的烦恼,也有学业上真实的压力。

高中时期,走出家门口,不再是每天重复的事情,变成了一个星期、两个星期循环一次。书包变成了背包,包里面不全是书本,更多的是零食,是衣服,是生活品。每次的出门,简单的一句:我上学去了。还带上了点点的不舍与牵挂。青春依然在跃动,但心智成熟了;内心依然有幻想、依然有烦恼,因为心底里,我们还是个孩子。

未来不再依然是童年的梦,老师、医生、开飞机的志愿只能证明我们纯真过。选方向的.压力、父母的期待、高考的紧张、还有内心对长大的渴望,一切的一切从四面八方冲过来。那时候是青春高峰期,是奋斗期,是未来的分岔路,因为未来、因为前途,那时候必须有的是激情、是力量、是坚持。

大学时期,离开家,回家的次数更少,爸妈的叮嘱不再仅仅是好好上课,好好吃饭,更多的是照顾好自己,多交朋友,要互相帮助。回家的频率越少,“我上学去了”这句简单的话,成了电话里面的结束语。大学是青春分享的时期,也是青春离散的时代,我们注定在四年里认识来自各地的朋友,彼此又注定面临离别的一天。

这时候,我们的梦只能在心中,我们的理想面对着现实的考验,未来,不再遥远,社会,丑恶原来如此清晰。顿时,校园原来是最纯净的地方,上学是最幸福的事情,做孩子是最美的梦。这时,我们有工作的压力、家庭的考虑、利益的权衡,童真、新鲜、幻想对于此刻的我们都不是褒义词。虽然校园教会我的是:路在脚下,明天会更好。但我却只想轻轻的说:明天,我要上学去。