我眼中的李白作文题材【一】
咦！这都什么年代了，还有这么没公德心的，烂醉在路旁，嘴里还不停的说着什么！我上前对他说：“喂，讲点公德好不好，现在社会这么文明，你穿的这么古怪，还烂醉在路旁多丢人呀！赶紧回家吧！”他似乎还有几分清醒的对我说：“我穿的古怪？你穿着这身衣服肥肥大大，还绣着一些奇怪的形状的东西，是哪个地方的小道士呀？”“你有没有点文化呀，绣着的这个叫字母，什么小道士，我是一名中学生！”“中学生？没听过！吾乃青莲居士，李太白，刚从皇上那喝了些好酒，快哉快哉！”“李白！你就是大名鼎鼎的李白！可是和书上画的.一点都不像呀！”我说。李白又说“小毛孩，你从哪里来呀？”我说：“我来自1000多年以后，你可是我的偶像！”李白疑惑地说：“1000年以后？偶像？小孩子你说话很有意思吗！”“我很崇拜你，你写的诗都是那么经典！”“那算什么！只要你努力了，你也一定也会很棒的！吾儿时对读书不感兴趣，自从遇见一位老婆婆，她告诉我铁杵也能磨成针！”
铃--铃--铃—电话铃响了，我回到了现实，原来那只是一个梦！伟大的诗人不过也是一个常人，只不过是自身刻苦学习才名传千古。我想只要我们努力学习，也一定会取得丰硕的成果。
我眼中的李白作文题材【二】
如果时光可以倒流，我希望能回到盛唐，成为李白最好的`朋友，体验他所有的心情，所有的故事。
小时候，我要和他一起逃学。我们一起放风筝、斗蛐蛐、摸鱼虾，也许还会写几首稚嫩的小诗。直到遇见那个坚信：“只要功夫深，铁杵磨成针”的老婆婆，我们一起互相勉励，发奋读书，憧憬着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的那一天。
少年时，我们许下一个个豪情壮志。“不敢高声语，恐惊天上人”，那是我们天马行空的想象；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，那是我们醉后的狂放；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是我们玩乐间突发奇想的夸张；“千里一人，十步不留行”，那是我们无畏的轻狂……历史纵流不息的长河中，从此埋进了我们阵阵爽朗的笑声。
再往后，我要和他并肩笑对人生百态。无论是他为“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”自命不凡，还是觉“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我总会在他身旁，祸福相依。
我也绝不会让他一个人承受如此多的孤寂。当他觉得“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”时，为他排忧解难；当他“举杯邀明月，对影成三人”时，我会和他举起酒杯，不醉不归；当他送别友人孟浩然时，我会告诉他，离别是结束，亦是开始；时痛苦，更是希望，不让他久久在风中独立，“唯见长江天际流”……岁月泛黄的画册中，从此少了一个形单影只的背影，多了一对把酒言欢的挚友。
“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，他也教会了我诚信就像一轮明月，唯有与高处的皎洁相伴，才能突出对待生命的态度；诚信更像是高山之水，能在浮动的社会里，洗净铅华，露出真诚。
每当我读到李白的诗，总能看到他逆光站在我前方，身后不羁的衣角随风飘扬，似乎还有他豪放的笑声在耳畔回荡。我似已分享了他所有的心情，所有的故事。李白，就是我的朋友！
我眼中的李白作文题材【三】
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作文做数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你!陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了!”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的.光辉。
