我与祖国共成长作文短篇【一】
有一次，数学老师看快下课了，出了几道题，要求写在信纸上，同桌没有，便向我借，见她那可怜巴巴的样子，我不禁心头一软，就给了她两张。过了一会，我写错了个字，向她借改字液，没想到她连忙收起来，说：“我还要用呢”，说什么也不借给我。“嘿！”我就纳闷了，这孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，当涌泉相报”呀，可她只是一味的笑，我这才明白什么叫“人善被人欺，马善被人骑”了。第二天，数学老师又出了题，要求写在信纸上，哈！老天有眼啊！正如我所料，她又向我借，哼哼！小样！听说过《狼来了》的故事没？农民上过放羊娃的当，还会再上当吗？这次，“日本”只好认栽。
就这样，短短的几个星期内，就爆发了两次“世界大战”。嗨！不知道这无硝烟的战争会打到什么时候……
我与祖国共成长作文短篇【二】
时光飞逝，上到了初一，我已经不清楚与多少位同学坐过同桌了，但真正让我难以忘记的，还是我与她，一个朴实，真诚而善良的女孩相处的日子。
回忆那段与她相处的点点滴滴，没有轰轰烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去细心品味这看似无味的小事，便会从中感受到这水中的甘甜。
她的那一支天鹅舞打动了当晚所有的人，那轻盈的舞姿，优美的旋律，灿烂的笑容。让每一个人的为之惊叹。我也被深深打动！我妄想她成为我的同桌。可是，上天好象是听懂了我的欣心声似的，她成了我的同桌。她的学习是那么的好，而我……
她的到来使我不怎么好的成绩一跌再跌。可那天，一向学习成绩好的她竟向我问了一道不怎么难的数学题，我细心、耐心的给她讲了。随后的几天里，她又问了我一些问题，好象都是些我能回答的问题。从那时开始，我下定决心要在成绩上赶过她。经过我的努力，我终于成为与她最接近的人！
随着时间的推移，我身边的许多人与事都产生了巨大的变化，但曾经是同桌的她却使我懂得了：至少，至少人与人之间真诚的友谊是不会改变的。
我与祖国共成长作文短篇【三】
今天，上音乐课。我的同桌李洪涛冷不丁地打了我一下，我觉得有些疼，就问道：“你干什么呀！为什么莫名其妙地攻击我？”李洪涛坐在位子上一本正经地看着书，头也不扭地说：“当我无聊呀！什么时候打你了？”我直纳闷：“莫非我出现幻觉了？这不大有可能呀？！”李宏涛看见后，藏在书后偷笑，这一幕被我看见，谁叫我有四只眼呢？比二郎神还多一只呢！我立即恍然大悟，并立马发动了“必技”——降龙十八掌。“看我不把你一招送上青天！”我叫道。李洪涛也不甘示弱立刻做好了战斗得姿态。“好小子，敢骗我！”我先发制人，以先下手为强的优势抱住他的头往下按，他只好乱挥手臂，不偏不倚地击中了我的眼镜，我的眼镜落到了地上，我只好放走我的胜势，去捡眼镜，他立马反击……此情景真如世界大战一般呀！真没想到，我与我的同桌竟能让世界大战卷土重袭，真是不容易！
下课铃响了，我们各自收回“武器”，以迅雷不及掩耳地速度背起书包向校门冲去。最后，我狠狠地说：“李洪涛你给我等着，竟多打我一下，看我明天怎么收拾你！”而李洪涛则做了个鬼脸，跑开了！
我与祖国共成长作文短篇【四】
人的出生是没有选择的，而我很庆幸我是一名中国人!作为中国新一代的青年人，我们有责任保卫国家。
在近代，我们国家遭受了前所未有的内忧外患，国家一度处于民族灭亡的边缘，经历几十年的浴奋战，我们赢得了民族的独立。近代中国的历史既承载着苦难和屈辱，同时也承载着中华民族的希望，我们国民自尊，民族自豪感，民族团结前所未有的坚固。
近日来，Versace、Givenchy、Coach等奢侈品牌相继爆出不尊重中国领土完整涉嫌分裂中国的行为。这不仅激起了中国人民的义愤，也让自身品牌在中国市场前景黯淡。在爱国这件事上，这些时尚大牌似乎低估了中国人民的底线。
在大是大非面前，每个国人都分得清清楚楚，我们立场很坚定，态度更坚决——有一种底线叫“中国一点都不能少”，我们绝不会退让半步，我们的决心永不动摇，任何时候，中国主权和领土完整都是神圣不可侵犯!我们决不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。
我与祖国共成长作文短篇【五】
早上阳光明媚，潮气蓬勃，我的心情就像这天气一样好，我一边吹着口哨，一边蹦蹦跳跳走向学校，却不知有一件麻烦正在向我靠近。
来到学校后，我开始整理书包里的上课用品！突然发现——我居然没带钢笔！心里顿时忐忑不安。怀里像揣了只不安分的兔子。“咦”我灵机一动。我可以向同桌借呀！可又转念一想，同桌的脾气如此暴躁，能说得通吗？所以，我便先用温和的语气对她说：“亲爱的同桌，你可以把你刚笔借我用一下吗？“当然不可以呀！”她毫不犹豫的对我说。我心中不满，一下子把他其中一支钢笔夺了过来。她看见了，特别生气的对我吼道：“谁允许你拿我的钢笔了，快点还我！”“哼，你不同意我借，我能随便抢吗？”“你…你…”同桌生气的说不出话来，“你什么你，有本事来抢呀，来呀！”我挑衅的说道。她气愤的说：“你再不还我，我就要告老师了。”“老师，老师在吗？哈哈，你有本事去告呀！”我耀武扬威的说道。这时，我感觉到我的肩膀被拍了一下，我一回头，原来是那气势雄厚的班主任在俯视着我。我大惊失色，急忙向老师解释…可是解释终归打败不了“眼见为实”。
最终，我以“站立”的姿态上了一节课，可我的`同桌却以得瑟的神情望了我一节课。
