四年级上册作文书信格式写妈妈【一】
各位游客：
你们好！
今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。
天坛是在明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。
这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，19XX年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。
现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。
现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。
来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，我们大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。
说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。
到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。
回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。
三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。
在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，大家即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。
圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。
现在大家从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。
今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。
四年级上册作文书信格式写妈妈【二】
我有一个粗心的妈妈，她经常使我和爸爸哭笑不得。
除夕那天早上，三哥从浙江带回些海鲜。有黄鱼、白鳊、扇子鱼。三哥告诉妈妈蒸鱼的方法：先把鱼洗干净，然后在鱼身上撒少许盐和味精，最后放三片姜去腥。妈妈按三哥教的方法去蒸鱼，不一会儿鱼蒸好了。远远就闻到一股香味，我真想夹一块尝尝。终于吃饭了，我迫不及待的夹一块鱼肉放进嘴里。呀，好咸啊!我赶紧吐在地上，伸伸舌头，弄得大家哈哈大笑，只有妈妈不好意思笑出来。
我告诉妈妈：“海里的鱼是喝海水长大的，海水是咸的，所以鱼也是咸的，你蒸的时候应该少放些盐。”妈妈听了我的话，点点头说：“我还真忘了这点，还是我的女儿知识丰富啊!”
你瞧，我的妈妈多粗心呀!
四年级上册作文书信格式写妈妈【三】
1．这节课的
四年级上册作文书信格式写妈妈【四】
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
四年级上册作文书信格式写妈妈【五】
内容是什么？2．通过这节课的
四年级上册作文书信格式写妈妈【六】
亲爱的妈妈：
您好！
这是我第一次鼓起勇气给您写信，您为我付出的太多。我想对您大声地说一句：“妈妈，我爱您！我真的很爱很爱您！”您对我的爱不是我用几句话就能表达的。
记得我五岁那年，有一次我在晚上发烧，当时爸爸不在家，那时半夜诊所都关门了。您背着我焦急的去敲诊所的门，边喊边敲，直到医生把门打开。后来医生帮我量了体温打了小针，昏沉沉的我被针扎痛了，我醒了，我看见您的眼睛湿润了，我的心痛极了。看完病您把我背回家后，帮我倒水喂水。我冷的发抖，我的小手冰凉,您就用您那温暖的大手捂着我那冰凉的小手，马上帮我安置到床上，把手放进了被子里,帮我把被子盖好，让我身体发汗。折腾到快天亮了我才睡着，您这样一直陪在我身边没睡。经过一段时间的治疗，我的病好了，妈妈终于露出了笑容。
还有在去年的夏天，我身体过敏出了一身的荨麻疹，当时生病的您不顾自己的身体还要每天带我去医院输水，回到家还帮我涂药水。尽管您对药水味过敏，还要坚持为我擦洗。当晚上病情严重，痒的我把自己的身体都抓流了，您心疼极了。你就让我和你一起睡觉，说什么可以监督我，其实我知道是你晚上帮我揉的痒痒，你担心我抓流感染，你晚上睡不踏实还操心我，恨不得替我受折磨。几天下来，我身体过敏好了，没休息好的你反而病情加重了。
好多事情让我感受到了妈妈的慈爱和关心。我在此谢谢妈妈了！以后我渐渐长大了，我要学会照顾自己，让您少为我操心一些。最后我说一句：“妈妈我爱你”！
您最贴心的女儿：马芮
四年级上册作文书信格式写妈妈【七】
我最敬爱的妈妈：
您好!
今天，您的孩子给您写了一封信，我知道您不一定能看到，但是我还是写了这封信。
其实今天写这封信是为了感谢您多年来对我无微不至的照顾，您对我的关怀是我这辈子都忘不掉的。人们常说“全世界的母亲是多么相像!她们的\'心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”
妈妈，我爱您，是您用那双温暖的手，教会我写字;是您用平静的语言，教会我不要放弃;是您用朴实真诚教会我互相帮助，虽然我已张成了大姑娘却依然离不开您的怀抱。
您还记得吗，有一次您接我回家，在途中突然下起了雨，您把您的外套脱下来披在我的身上，您却只穿了一件单薄衣服，雨打湿了您的衣服，您却毫不关心，雨水顺着您的头发滑落下来，这是，我才发现在那乌黑油亮的头发里已多出了几根白发，您才三十几岁呀，就已有白发，可见您为这个家为我付出了多少辛劳。我已经是三岁了，可您还天天帮我洗衣服，我每次和您说起，您都会说：“你就算长到了二十三，三十三岁，在我眼里你依然是那个天天缠着我的小姑娘。”
每次，我如果没有考好，您并不骂我，每次也只会说：“这一次没考好没关系只要把这些题目弄懂了，下次就不会错了。”您的每一句话都深深刻在我的心里，让我不得不好好学习。
妈妈，这十几年来您辛苦了，我一定不辜负您的期望。
四年级上册作文书信格式写妈妈【八】
