我最喜爱的老师作文初中【一】
茫茫的深蓝色的大海上漂浮着一只小小的船，这只小船一动不动，显得十分神秘。她时而是一把镰刀，时而是一块儿月饼，时而是一边明镜。他是我心中一颗闪亮的星——月亮。
我爱月亮，爱她的玉洁冰清，爱她的皎皎明朗，但我最爱的，还是月亮那金子般迷人的色彩。
深蓝色的天空中有大熊星座，仙女星座，但有没有月亮星座呢？如果有，我一定是那个属于月亮星座的女生。我常常被月亮那艳丽的金黄色所陶醉。夏季的白天是枯燥的，乏味的，昆虫们耐不住酷夏的严热，都“知知”“呱呱”的向大地诉苦，向老天抗议。在烦躁的白天中，我时常幻想着月亮的样子，时常回忆月亮那动人，迷人的色彩在漫长的白天中，我度时如年，期盼着夜天使的\'到来，她将拉开夜的序幕，遮住白天那无聊，忙碌的生活，留下来的，是那纯洁的月亮和她那令人痴迷的颜色。我总忍不住把伤心泪偷偷装进用月色编织的金风筝中，让它在夜空中飘然远去，留给我的，都是快乐。
我喜欢一个人静静的坐在月下，远远的望着她，金色的月光好在我身旁，一切都是那么的美好，我忘记了白天里一切不愉快的事情，忘记了人潮人海中个冷寂，忘记了——突然，我的眼前出现了一座高山，山的四周被云雾所包围，我不由分说地向上爬去。我站在高山之巅，放眼望去，一股喜悦之情悄然涌上我的心头。天哪！我看到了什么？到处都是一片金色，那么迷人，那么令人心驰神往。一片金色的汪洋，那么迷人一片金色的竹柏，那么动人一片金色的花海——这一切的一切都是那么的具有诗情画意。我看到的不只是这一景，我看到了我金色的未来。我冲下山去，在这个属于我一个人的金色世界中奔跑，我唱着，跳着——
突然，我眼前的一切都消失了，我又回到原来的样子，我抬头向天空望去，月天使已经走了，取而代之的是那火红的太阳，于是，烦躁的一天又开始了。我又像往常那样期盼月的到来，回忆那柔美的月光。
啊！金色，迷人的金色，它充满了欢乐，令人留恋。
我最喜爱的老师作文初中【二】
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的\'凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜爱的就是我们五四班的班主任吴小丹老师。
吴老师有一头可爱俏皮的头发，一架黑色的镜框下是一双充满学问的眼睛。挺挺的鼻子下是一张能说会道的小嘴。第一次见到吴老师就觉得十分和蔼，但不失威严。我喜欢吴老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。上课时，她是我们的老师；下课时，她是我们的朋友。虽然她有时十分严厉，但她脾气非常得好。
在我眼中，她是一个大公无私的教师。
坐在我面前的李耀楠是一个内向的同学，不爱说话。我们因为她长得黑，不爱干净，视她为“怪物”，谁都不愿意跟她说话、不靠近她，对她总是一眛的咒骂、呵斥和歧视、排除。“你干什么啊！碰到我啦！小心我扁你！”“你有什么了不起的！”一个下午，同学们都趁老师不在，朝李耀楠扔纸团，甚至用涂改液涂她的书包。老师知道后，怒气冲天，一脸火气的走到教室，狠狠的说：“有谁参与了，给我站出来！”同学们鸦雀无声，半晌，几个同学才胆胆怯怯地站起来，走到老师面前。
老师把那几个同学审问了一遍，教育了一番，又叫他们写了。放学后，老师又把我们女生集中在一起，语重心长的说：“李耀楠是一个内向的孩子，不像你们会表达自己的心，想你们有这么多朋友，你们要多多沟通，我们班的口号不是五四同心，其利断金嘛。我不是说谁的成绩好我就偏谁，因为你们都是我的学生吗！”正是老师的一番话，让我觉得吴老师是一个称职的教师。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它开放；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我们知识，让我们健康成长！
我最喜爱的老师作文初中【三】
我最喜爱教我们数学的王老师，她中等的身材，有一双明亮的眼睛，留着一头齐耳的短发，衣服整洁，大方得体。
王老师上课的时候对我们可严格了，稍有一点不专心，就会被王老师的火眼金睛盯住了，就连爱做小动作的同学也规矩多了。
数学是我的弱项。自从王老师给我们上课，我对数学越来能越感兴趣了，就想把数学学好。遇到不懂的题目，王老师总是耐心的给我们讲解，循循善诱的把我们带进了知识的海洋。在我们取得成绩时，王老师给我们鼓励；在我们受到挫折时，王老师又给了我们勇气。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，而我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。所以我要更加努力的学习，以优异的成绩来回报老师。
