优秀英语初三作文介绍名人【一】
”我要扼住命运的咽喉，因为他不能使我屈服。“——题记
从书架上拿下这本厚厚的《名人传》，从第一页慢慢地品读，从第一个字开始慢慢的接受精神的`洗礼。我受到了这些原本属于罗曼·罗兰的文字的震撼……
这其中，我最熟知、也给我留下最深刻的印象的是贝多芬。幼时受到的打骂，母亲的辞世，作为一个音乐者所受到的最沉重的打击——耳聋，深爱着的女子一次又一次的把他抛弃，不被世人的看好，生活的贫困，疾病的缠身，亲人好友的亡离散……这些点点滴滴无时无刻不在折磨着他，但这对他来说不算什么，也正是这些磨难，让他创作出那些了不起的作品，体现出他那惊人的坚毅……
为什么他可以坚持，直到生命的终结？因为他是贝多芬，因为他要扼住命运的咽喉，绝不向命运屈服！
看到这里我的脑海中出现了一个美丽的女子，带着她美丽的笑容。她叫廖智。2008年5月12号的汶川地震，使一个无比热爱舞蹈的女子廖智埋在废墟中26个小时，亲眼看着自己的女儿停止呼吸，感受到一起被埋在这里的婆婆的气息越来越微弱，接着，作为一个舞者，又失去了自己的双腿。这时的廖智绝望了……但是，很快，廖智笑了，从心底里涌出了笑容，她明白了：自己可以活下来就是上帝给予的恩赐，不为自己活，也要为关心自己、爱自己的人活！地震发生两个月后，廖智穿上假肢，重新站上了舞台。
勇气，让人们坚强；而命运，往往让人们挫败。磨难造就了今天人类的伟大，因为命运掌握在自己的手中，我们要试着改变也许在意注定的命运，不要让命运，消磨我们的生命。如果贝多芬没有扼住命运的咽喉，那么今天，历史的里程碑上就不会有他的名字；如果廖智选择放弃，那么今天，我们就不会在舞台上看到她美丽的身影。但是他们选择与命运斗争，用自己的力量改变了命运。
当我们与命运相对，是否可以扼住命运的咽喉？
优秀英语初三作文介绍名人【二】
Dear Sir/Madam:
As a teacher at xxxx school, I am writing to provide you a recommendation for Miss/Mr.xx so as to help you assess her/his application for acceptance into your program and consideration for financial aid.
Considered a promising student with originality and sophistication in her/his thinking, (she/he was asked, in the spring semester of 2008, to develop a subsystem of a DBMS project for her B.S.thesis, for which I was the chief leader. T
his subsystem was designed to manage the information of materials in NO.1 Foundry Plant of Dongfeng Auto Works.To do the job, she/he read many books about software engineering and took some courses in Database Principles and Management. Keenly aware that the design of a DBMS decides the quality of the whole software system, she did her/his utmost from the beginning of the project.(参加过什么活动. From analyzing users requirements to designing the whole system, from the detailed designing to the final programming, she was very level-headed and full of innovation every step of the way. Taking full advantage of her ability and creativity, she firmly focused herself on her objective and gnored all distractions. She successfully reached her goal. In the final software testing, only a few bugs were found in her subsystem. My appreciation of her talelent was thus confirmed.Miss is a very personable woman, friendly and helpful, and she has always been a team player in her work.
I would greatly appreciate it if you could give her application for candidacy to your Ph.D. program favorable consideration. Should you need any further information in your deliberation, please do not hesitate to contact me.
Sincerely xxxx
优秀英语初三作文介绍名人【三】
《名人传》犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”，我们从中感受到：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人伟大的人格，让自我的人生充满好处，与其靠浮躁和急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持自我的信念，真理和正义，让自我跻身人类中的不朽者之列。
他们的做法十分好的应征了一句中国人的古训：古之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之态。贝多芬的“在悲哀的隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈是我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不证明伟人的一生就是一场无休无止的战斗，我们的时代千变万化，充满机遇。我们渴望成功，但我们却不想奋斗，我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列，因此，读读《名人传》也许会让我们清醒些。
优秀英语初三作文介绍名人【四】
我的家乡在安徽合肥，从古至今出现了许多名人。大家都知道那里是包公故里，包拯就是合肥人。
包拯，字希仁，生于公元999年，卒于公元1062年。在包公的一生当中，他为老百姓做了成百上千的、公平的.、一心为民的事，被大家尊称为“包青天”。现在依然流传许多包公的故事。
王某和张某是一对好朋友。有一天，两人同时在田里耕种，休息时坐在地上闲聊，让两头牛在坡上吃草。可不知为何两头牛抵起角来，结果王某的牛把张某的牛给抵了。
两个好朋友翻了脸，一起来到开封府告状。两人公说公有理，婆说婆有理，争论不休。包拯听了事情的经过，乐呵呵地说：“你们两人原本是好朋友，但是因为一头牛的生反目成仇，实在太不值得了。这样吧，张某你把牛皮剥了卖了，得的钱你们俩平分。王某，你的牛把他的牛抵了，所以以后你的牛要帮他下地干活。”两人听过之后，觉得很公平，于是手拉手走了。
包拯在任职期间，不但机智，而且不畏强权。曾经有一个大官僚叫王逵，他十分残暴凶狠，拼命剥削压迫百姓，逼得老百姓流离失所家破人亡。包拯知道后，气愤极了，上奏朝廷，希望皇帝罢王逵的官职，惩处王逵。但是朝廷只是让王逵调运淮南转运使，他依然剥削压迫百姓。包拯继续上奏弹劾，他坚决的态度，最终使王逵受到了应有的惩处。
包拯一生一心为民、刚正不阿，受到了人们的尊敬，我为他是我家乡的人而感到自豪。
