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校园幽灵之谜作文(学校里的那些未解之谜作文)

校园幽灵之谜作文(学校里的那些未解之谜作文)

更新时间:2024-04-26 06:56:14
校园幽灵之谜作文(学校里的那些未解之谜作文)

校园幽灵之谜作文【一】

在《幽灵公主》中,开篇低沉悲凉的画外音讲道:“很久很久以前,这个国家被茂盛的森林覆盖着,众神自太古以来就住在这里。”随着此起彼伏的伐木声,一颗颗大树倒下,接着郁郁葱葱的绿色就成了灰色。幻姬的铁镇,浓烟滚滚,在大全景的镜头中犹如浓绿森林中的一块疮疤。

男主角阿席达卡为救护本族少女免受魔神之害,刺猪神,却留下了诅咒疤痕。作为人类和森林动物战争的受害者,他清醒地认识到双方争斗的实质是一场生存之战。铁镇上的人类为了生存,必须砍伐森林和开矿,而这对森林造成破坏,从而威胁到动物的生存。

人类和动物双方都有生存的权利,但是人类砍伐森林的活动最终是自掘坟墓的行为。在影片中尽管人类的活动是必须而为的,但是却受到谴责和批评。而森林动物作为受害者,它们的报复行为尽管以悲剧收场,但是它们是被迫的,也受到同情。在宫崎骏看来,首要的过错在人类,而动物仇恨人类,则是被动的,无奈的,也是应该的。

而人类在环保方面却是无能为力的。《幽灵公主》中的男主角阿席达卡既不相信自己能有拯救大自然的能力,又不忍心看着人们因为不破坏自然而活活饿。因此他只有在这种不可调和的斗争中痛苦地生活下去。

宫崎骏曾谈到过《幽灵公主》中的阿席达卡:“他不是一个快乐的、无忧无虑的男孩,他是一个命中注定忧郁的人。从人类的角度看,威胁自己生命安全的怪兽是天经地义的事情。于是一个荒谬的悖论出现了:不怪兽,人类灭亡;怪兽,他被诅咒。同样荒谬的事情在当今社会依然存在。”总而言之,少年族长阿席达卡不是传统意义上的爱憎分明的英雄,而更是一个被不幸的命运折磨的思想者。

而电影中的女主角珊,确实一个自小被人类抛弃的遗孤,有森林众神抚养长大的幽灵公主。她为了保护森林不再被人类放火烧山伐木耕种,不断与人类文明进行着战斗。但纵使珊是狼神的养女、森林的公主、为保护森林宁愿牺牲自己,可她依旧不被所有的动物接受。猩猩族认为她会为摆脱森林而带来毁灭的命运,因为她是异族——人类,因为只有人类才会毁灭万物的家园——繁茂的森林。

珊也是一个悲剧式的人物:她身为人类,自己却无比憎恨人类;不愿成为人类,但注定不是山犬;被人类憎恨,又不被所有动物所认可。珊和阿席达卡,都是作为人类与森林动物战争的受害者。

人过中年的宫崎骏认识到人性的复杂性,战争和社会问题不能仅仅归因于个别野心家的个人私欲,而是有其更为复杂的原因。通过《幽灵公主》中的幻姬形象,也深刻探讨了人与自然的关系。从人类角度来讲,幻姬是个杰出的领袖,为了生存应该也必须开发森否则铁镇的人们便无法生存。但从动物的角度来讲,开发森林就使它们没有了生存之地,也就等于毁灭了它们。因此,对于幻姬这个形象,从外表来讲既美丽又高贵,完全没有丑化和否定之意。但她的行为结果却正中朝廷野心家的下怀,被狼神所伤,在宫崎骏看来她应该受到这样的惩罚。宫崎骏塑造这个形象,使《幽灵公主》成为具有深层次思索而不是把问题简单化的作品,使他的人文思索达到了与其他作品迥然不同的高度。

电影的高潮是在“人类弑神”的时刻。铁镇的女首领幻姬终于举起了火枪瞄准“麒麟兽”头颅射去。一声枪响后,孕育自然的“母神之首”瞬间从天而降,自然由此崩溃了。这是令人悲哀的一幕,如果说战争中的屠是人类最道德败坏的行为的话那么人类强行改造自然,为了生存不惜去弑神又该怎么定义其道德标准呢?在宇宙赐予我们的这个独一无二的空间“地球”上,似乎人类注定要用毁灭自然规律的方式来创造出人类社会的行为准则以及道德标准,这样的行为是否正确呢?

宫崎骏最后还是给出了一个似是而非的答案:纵使一切都在瞬间毁于一旦,可是只要仍然抱有希望,已成废墟的家园仍然能够再建。在宫崎骏看来,人类原本就是罪恶斑斑的一种生物,创造了再毁灭,毁灭了再创造。我们重复着这样的生存方式,但却把握不了一种永久安定、与自然协和、与其他物种和谐共处的局面。

在影片最后,阿席达卡不顾一切救了射掉麒麟兽头颅的幻姬,并以自己的勇力将仇视人类的幽灵公主珊从困境中就出来。后来又帮助麒麟兽找回头颅,使其在消失之前重新将汲取的生命还给大地。但他的这些行动只是暂时使人类逃过一劫,并没有使森林诸神和人类达成和解。猪族全军覆没;狼神莫洛和猪神乙事主悲惨地去;麒麟兽在太阳出来时也消失了;珊并没有和阿席达卡走在一起,而是和小白狼回到森林;幻姬表示一切要重头再来......未来可以朝着共生共荣和谐共处的方向发展,也可以出现新一轮的战争,因为森林诸神和人类的两败俱伤既可能使双方醒悟,也可能埋下更深的仇恨......

《幽灵公主》是宫崎骏在对自然和人类的关系苦苦思考后的作品,是自己也没有答案的宫崎骏面对这个时代所能够看都的唯一希望。影片没有通常的大团圆结局,阿席达卡认识到战争还远远没有结束,他对珊说的那一句话“一起活下去吧”,可以看出宫崎骏在宣扬理想没有答案的情况下的无奈和期待。宫崎骏没有指出一个光明的未来,他清醒地认识到人类与自然难以和谐共处。

正如影片中,当“森林之神”找到它的头时,一切仿佛又恢复了正常,万物更新,鸟语花香。但是那以及不再是过去令人敬畏的森林了,而是被驯化、被开垦以后的森林。这不仅是现今日本正在进行的“改造大自然的壮举”的真实写照,更是现如今人类正在进行的“改造地球的壮举”的真实写照。

“想要天地间所有的东西是人类的罪孽啊!”

“天地万物,尽握手中,这才是人类的本性。”

校园幽灵之谜作文【二】

和谐共生的夙愿在《幽灵公主》中的彰显是如此震撼且为人着迷,人类的贪婪,自然的至美,产生了鲜明的对比,而在宫崎骏的笔下,一切又如此梦幻。

故事中,野猪神中了诅咒变成了邪神,从西方来侵略阿席达卡所在的村庄,阿席达卡情急之下了邪神,但自己也中了邪神的诅咒。无奈之下,他只能听从本村的巫婆的指示去西方查个明白,寻求生路。途中,他经历了种种困难,认识了珊与幻姬大人,也碰到了森林神——麒麟兽。中途,因为人与自然间深深的矛盾,双方展开激烈的战争,最后,所有人都回到原来的生活中。但从珊与阿席达卡两人的对话中,折射出人类和自然的矛盾,仍不能解决。

看了电影,阿席达卡的正直,与幻姬大人几近扭曲的观念摩擦出了刺眼的火花。自然与人,真的互不相容吗?站在幻姬大人的角度,自然貌似就是一个取之不尽用之不竭的宝箱,而森林中的野兽,则是一些小小的麻烦。所以,幻姬大人发明了当时的枪,向森林索取资源。而珊正好相反,她是一个被人类抛弃的孩子,被狼神抚养长大。对人类有天生的仇恨与抵触感,对森林更是如加一般的保护。她非常憎恨类似于幻姬大人的人,曾几次想与幻姬大人拼个你与活,奈何都失败了。这两个人就如同两个极端,不断地接触、碰撞,却谁也治不了谁。男主阿斯达卡却在人类和山林两方的游走,似药剂般维护破碎的和平。最后,麒麟兽的出现,又给人带来新的希望,但受疙瘩和尚指使的幻姬大人射下了麒麟兽的头。希望的火花被枪的轰鸣声泯灭,人们正抱着失望,和做为人类的内疚的心情看下去时,阿斯达卡和珊却重新拯救了麒麟兽。自然,与人类,也是可以和谐相处的!秉着期望,影片结束了。虽然珊与阿斯达卡的兵分两路,说明了其矛盾很难解决,但还是有期望。

而这部给人启迪的电影,神话色彩的演绎,森之精灵的奇想构筑了人与自然永恒的命题。还会永远的感染、影响更多人。

校园幽灵之谜作文【三】

今天,我观看了日本著名动画大师宫崎骏的一部电影作品——《幽灵公主》。这部电影是宫崎骏打算退休前制作的最后一部电影,它突破了在《风之谷》中对保护环境,善待大自然的浅显认识,深化到了更深层面的,对人性以及人与自然的深刻思考,发人深省。

影片描述了阿西达卡为保护自己的部落,了山猪变成的魔崇神。然而臂膀中了"仇恨之毒",必无疑。阿西达卡决定与命运一搏,前往西方神秘的森林,去探究仇恨的根源和解除之法。他来到西方的达达拉镇,那里的人民正饱受狼神之害。那狼神竟抚养了一位被人类遗弃的少女——幽灵公主珊。达达拉的首领幻姬听信了朝廷奸细之言,决心猎麒麟兽——森林万物的守护者,最终麒麟兽被,却让整个达达拉城复苏。阿西达卡与珊约定,要一起活下去……

这个略显悲凉的故事令人深思。在片中,幻姬和珊代表了两个充满仇恨的对立面——人与大自然。她们这样争斗是谁的错?幻姬如果不争夺森林,就没有生存之地,但一来二去,这种简单的渴望就慢慢变成了贪婪与私欲;珊如果不抢夺人类的地盘用于种树,鹿神之林就会毁灭,然而这种仇恨却成为了对人类的屠……而阿西达卡目睹了战争的惨痛,幻姬和珊心中的仇恨。决心改变这一切,希望让人和大自然和平相处,他救了进攻达达拉的珊,也拯救了珊充满仇恨的心灵,然而面对幻姬与乙事主的战争,他也无能为力,在片中,阿西达卡曾多次发问:“难道人类和山林就没有不争之道吗?”可事实确实不能,战争永远会延续,令人感到无比的悲哀。

片尾,麒麟兽因失去自己的头而震怒,毁了达达拉,毁了森林,毁了一切的一切,当人类破坏大自然达到一个极点时,大自然就会开始复仇,毁灭一切是它唯一的手段。阿西达卡与珊追回头颅,将其还给麒麟兽,但已到了日出时分,吸收了无数生命的麒麟兽终究还是倒下了,将这些生命又还给了大地,于是原本会毁灭的世界万物复苏,一切都改变了,达达拉毁了,鹿神之林消失了。大家都失去了自己追求的或是守护一生的东西,而面对的是一个新的世界。疙瘩和尚并未醒悟,却说:“差点就成功,真失败呀。”而失去一条胳膊的幻姬说:“真是丢脸,靠白狼相背才捡回了一条性命……大家重新开始,建设美好家园!”珊对阿西达卡说:“我喜欢阿西达卡,但我不能原谅人类。”根深蒂固的仇恨依旧未曾驱除,它还将继续循环下去,悲剧依旧会重演。

结尾处,阿席达卡对珊说“你在森林,我在铁镇,我们一起活下去吧。”这句话包含了宫崎骏对人类和大自然寄予的最后一点希望——活下去,一起活下去,共存共荣,彼此不要赶尽绝。只要活着,就有出路,只要活着,就有希望,生命总将自己寻到出路,但人类又能否在和大自然的争斗之间寻到一条出路呢?这或许将是一个永远的疑问。

校园幽灵之谜作文【四】

这是一部反映人类与自然界之间不可调和矛盾的主题卡通片,宫崎峻的又一部适合成人老少皆宜的佳作。片中主人公飞鸟面对这一矛盾所表现出的两难的态度恰恰是整个现代社会的人类对这一问题普遍持有的态度。

一面是自然的力量和幽灵公主——自己挚爱的人,一面是自己的同类——人类,当双方发生了激烈的争斗时,该如何调和呢?两全?两难!!

在片中无所谓正义与邪恶,也无所谓谁是谁非,人类为了生存与幸福,为了自己社会的发展不得不向自然索取再索取,在这一点上,人类与其他动物不同,这恰恰是人类与自然界矛盾的症结所在。

片中神武的麒麟兽正是自然力量的象征,“人不犯我,我不犯人”是她的信条。她原本生活在密林深处的一片人迹罕至的净土上,森林中所有的生灵都敬畏她,但人类为了攫取铁矿却想要掉她,最终她被激怒了,表现出了自然力狂暴无情的一面。争战的结果是森林被毁,人类的领地也被毁,两败俱伤。

宫崎峻苦于找不到调和之道,在片中结尾处,幽灵公主——珊珊和飞鸟一个回归大自然,一个回归人类社会,不知道彼此还会不会再有相见的一刻。告别前嘱咐彼此要好好的“活下去”,这三个字或许就是作者用来解决这一矛盾的无奈的选择。在后人找到答案之前,也只有坚持活下去是唯一可行的方法了,希望能在矛盾最终激化前找到一条可行之道。

总共看过宫崎峻的两部作片,《千与千寻》,很喜欢,都是具有深刻思想主题的卡通作品。《千与千寻》揭露了人性中贪婪的本质。其实他的作品给我印象最深的是片中对自然风光细腻的描绘,深邃而有层次感,宁静的主题,是对人心灵的净化。反思中国的动漫业,作品不少,但佳作不多。这确是个亟待解决的问题。

校园幽灵之谜作文【五】

今天,我观看了日本著名动画大师宫崎骏的一部电影作品——《幽灵公主》。这部电影是宫崎骏打算退休前制作的最后一部电影,它突破了在《风之谷》中对保护环境,善待大自然的浅显认识,深化到了更深层面的,对人性以及人与自然的深刻思考,发人深省。

影片描述了阿西达卡为保护自己的部落,了山猪变成的魔崇神。然而臂膀中了"仇恨之毒",必无疑。阿西达卡决定与命运一搏,前往西方神秘的森林,去探究仇恨的根源和解除之法。他来到西方的达达拉镇,那里的人民正饱受狼神之害。那狼神竟抚养了一位被人类遗弃的少女——幽灵公主珊。达达拉的首领幻姬听信了朝廷奸细之言,决心猎麒麟兽——森林万物的守护者,最终麒麟兽被,却让整个达达拉城复苏。阿西达卡与珊约定,要一起活下去……

这个略显悲凉的故事令人深思。在片中,幻姬和珊代表了两个充满仇恨的对立面——人与大自然。她们这样争斗是谁的错?幻姬如果不争夺森林,就没有生存之地,但一来二去,这种简单的渴望就慢慢变成了贪婪与私欲;珊如果不抢夺人类的地盘用于种树,鹿神之林就会毁灭,然而这种仇恨却成为了对人类的屠……而阿西达卡目睹了战争的惨痛,幻姬和珊心中的仇恨。决心改变这一切,希望让人和大自然和平相处,他救了进攻达达拉的珊,也拯救了珊充满仇恨的心灵,然而面对幻姬与乙事主的战争,他也无能为力,在片中,阿西达卡曾多次发问:“难道人类和山林就没有不争之道吗?”可事实确实不能,战争永远会延续,令人感到无比的悲哀。

片尾,麒麟兽因失去自己的头而震怒,毁了达达拉,毁了森林,毁了一切的一切,当人类破坏大自然达到一个极点时,大自然就会开始复仇,毁灭一切是它唯一的手段。阿西达卡与珊追回头颅,将其还给麒麟兽,但已到了日出时分,吸收了无数生命的麒麟兽终究还是倒下了,将这些生命又还给了大地,于是原本会毁灭的世界万物复苏,一切都改变了,达达拉毁了,鹿神之林消失了。大家都失去了自己追求的或是守护一生的东西,而面对的是一个新的世界。疙瘩和尚并未醒悟,却说:“差点就成功,真失败呀。”而失去一条胳膊的幻姬说:“真是丢脸,靠白狼相背才捡回了一条性命……大家重新开始,建设美好家园!”珊对阿西达卡说:“我喜欢阿西达卡,但我不能原谅人类。”根深蒂固的仇恨依旧未曾驱除,它还将继续循环下去,悲剧依旧会重演。

结尾处,阿席达卡对珊说“你在森林,我在铁镇,我们一起活下去吧。”这句话包含了宫崎骏对人类和大自然寄予的最后一点希望——活下去,一起活下去,共存共荣,彼此不要赶尽绝。只要活着,就有出路,只要活着,就有希望,生命总将自己寻到出路,但人类又能否在和大自然的争斗之间寻到一条出路呢?这或许将是一个永远的疑问。

校园幽灵之谜作文【六】

动画里的劳动人民是很善良的,妇女的健康活泼,不受羁绊,优势外桃源的感觉,相反的是艾伯西大人,虽然也有女性健康的一面,但是另一方面却无尽地索取,并且被人利用。里面的坏人终于没得到什么惩罚。我甚至有些觉得应该有个悲剧结局,幽灵公主回不来,可是宫崎骏把小女孩画的挺漂亮的。

校园幽灵之谜作文【七】

静溢的魔法森林,阳光透过高大的乔木照射下来,光怪陆离,森林中的一个切,似乎都闪着光,间或一群飞鸟划过天空,迷途的野鹿却不紧不慢的徜徉。微风吹过,树叶沙沙作响,成对的树精灵站在枝头上迎风歌唱。突然,一切安静了,麒麟从远处踱来,不时低下头舔掉地衣上的露珠,再抬头眺望一下这安宁美丽的世界,他是这片富庶森林的掌管者与守护者:山兽神。

然而有一天,一种贪婪的生物来到了这里,他们用斧头肆意砍伐树木,用火枪射动物,然后再生产更多的斧子与火枪,以满足需求。他们的部族逐渐兴盛并越来越壮大,她是一个厉害的女人,即使拥有无上权利,也依然向外不断的征服,并不断向魔法森林开拓。于是魔法森林积聚了太多的哀怨与仇恨,这一切变为对人类恶毒诅咒,使森林中的神兽变为邪魔,丧心病狂地对人类展开报复。

然后,就有了《幽灵公主》开篇的一幕。《幽灵公主》看似是一个童话般的世界,却处处折射出现代社会的影子,它描写了一场虚幻的古代的战争,而讽刺的是这样的战争如今却世世代代都在上演。工业文明对自然生态的破坏也不断提醒人们,这一切并不是杞人忧天。《幽灵公主》便是这样一部带有警世钟意味的影片。片中的达达拉城影射了无孔不入的工业文明,而魔法森林无疑就是生态环境的象征了,森林的掌管者山兽神代表万能的“造物主”,也就是自然的法则。当然,工业文明与自然生态的对立面,则被设定成各种兽对人类的仇恨和对人类对神兽的无情猎。

一部很“环保”的片子,塔达拉铁铸的城堡与山兽神的对峙,无不暗示着人类先进的工业技术与大自然的对抗。黑帽大人最后一次出现在影片里说了这样的一句话:我们要重建家园。很深的含义:是继续铸铁,重新对抗山兽神;还是像阿西达卡说的那样,以一种和平的方式共处呢?留给大家一个思考。

校园幽灵之谜作文【八】

阿席达卡继续赶路,在雨里拼命地挣扎,起雾了,什么都看不清。一些人在搬粮食,这时,幽灵公主骑着山犬来攻打人类,因为,幽灵公主讨厌人类,所以她要攻打人类。

幽灵公主反复进攻,因为,她已经有计划了。突然,幽灵公主的妈妈母犬神从后面袭击,了很多人,但是,最后,黑帽大人一炮还是把她打下山了。

阿席达卡看见了这些伤员,把他们拖上岸,他去找材料的时候,一个人看见了小精灵,阿席达卡没有管这些,他带着伤员继续赶路,小精灵在给阿席达卡带路,阿席达卡来到了森林,看到了山兽神,可是,他的伤疤又发作了,害他失去了山兽神的踪影。

阿席达卡终于把伤员送回了家,村民们还在运东西。光头大叔看见了阿席达卡很生气,想把他赶走,可是,黑帽大人来了,他就不敢这样了。村子里可热闹了,大米,稀饭,粮食可充足了,他们吃的都很好,过得很幸福。

晚上,幽灵公主又来了,村子里的人开始攻打她,她通过了重重难关,向宫殿跑去,阿席达卡也追了上去,魔法公主跑到了屋顶上,向下跑过来,和黑帽大人决一战!这时,阿席达卡阻止了她们,但是,黑帽大人的手下生气了,她用炮射中了阿席达卡,但是阿席达卡没有,幽灵公主把他带走后,碰见了大猩猩,他们要吃人类。幽灵公主和羚羊和好后,她把阿席达卡送到了草地上被山兽神救活了。