大难不必有后福小学作文【一】
虽然山石与卵石的外形特点不尽相同，用途也无一相像，但两者皆有各自的用途。正如人有十指，各有所短，也各有所长，天生我材必有用，发挥自身的长处必会彰显各自的成绩与价值，就如山石可造就雄壮大山，卵石装点生活一般。
玫瑰颜色艳丽，品种繁多是一种极为高贵的\'植物，玫瑰点缀着人们的生活，使我们的生活变得更富有情趣，美丽的玫瑰更是情人之间爱情的象征。而绿草呢，生命力顽强的它即使是在恶劣的环境中也能够生根发芽，所谓“野草烧不尽，春风吹又生。”。不仅如此，绿草还是防尘固沙的好卫士，普通平凡的它们却为人类的生存环境做出最大的贡献，让我们的生存空间变得更加美丽。
玫瑰与绿草在人们的价值观念中有天壤之别，同为植物的它们却因为外形特点不同而造就了它们不同的用途，即使本质上它们仍同为植物！上天的安排就是如此神奇，不同的东西各有它们不同的存在价值，玫瑰与绿草，它们在各自的领域中发挥自身的长处。富有魅力的玫瑰让人心情愉悦，顽强的绿草守卫这我们的家园，保护着我们的环境，谁也不能说自己更胜一筹，天生我材必有用，正是有这事物间的相互弥补才会使我们的生活变得更加美好。
当然，若是糙砺而棱角分明的山石不去承受风雨的考验，又如何能够构成雄壮的大山？平滑而肌理莹润的卵石不经历水蚀沙磨，又怎有装点生活的机会？由此可得，天生我材必有用并非适用于任何个体。所谓“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有坚定自己的信念，勇于面对所有的挫折与困苦才有可能成大气，自身的才能才有用武之地。
每个人的成功皆来自于自身的努力与奋斗，天生我材必有用，只要你愿意为你的梦想展翅飞翔，付出比别人更多的汗水，那么相信自己，你一定会获得最大的成功。
大难不必有后福小学作文【二】
在秦蜀的山谷中，有一个叫南岐的地方。那里的水喝起来有点甜，但水质不好，凡是常年喝这种水的人，脖子上都会长出一个大肿包。所以南岐这个地方的居民，没有一个不是得了这种大脖子病的。
有个外地人来到南岐，一群妇女和儿童好奇地围着他看，并且讥笑他：“你的脖颈看起来好奇怪啊，干瘦干瘦的，一点不像我们。”
外地人回答说：“你们脖子上的.那个大肿块，其实是一种瘿病(瘿(yǐng病：俗称“大脖子病”，由于饮水中缺碘而造成的甲状腺肿大。啊!你们为什么不去找药治病，反而嘲笑我的脖子干瘦?”
南岐人对外地人说：“我们这里的人都是这样的大脖子，哪里用得着把肿块除掉呢?”
南岐人始终不明白脖子上有肿块是一种病，是丑陋的。
【说明】 这则寓言告诉人们，对自身疾病不但不以为是病，反而认为理所应当，是见识浅陋、无知自大的表现。
大难不必有后福小学作文【三】
花开千年，遗留于尘寰间的是它向世人证明自己的清香；繁星相与落辉与静谧的江面，为的是将自己的一生挥洒淋漓尽致，绽放光辉！而它们，这些鲜活的生命，已向人们展现了它的豪壮的美——天生我材必有用！
落花凋残，潇洒落于大地的怀抱。而龚自珍怀殇低吟“落红不是无情物，化作春泥更护花”。残花落瓣虽已于“天之涯，之角”的那端重新继续了自己的生命，但它却用自己的残躯给大地留下了最后一片温暖。
而这个小生命也正向世人证明了自己，向世人诠释了“天生我材必有用”的残缺之美。
折柳送别千里，暫得那一时欣怡。却不知流水的叮咚已奏成“离歌”一曲。于是，柳永于落木萧萧，秋风萧瑟之际吟道“杨柳岸，晓风残月”，“多情自古伤离别”。似乎柳条的魅力将是他唯一的希冀。而流水的叮咚将成为他心中永恒的怀念。
仅仅是无法言语的它们，却在此时，让柳永得到了慰藉。流水，杨柳，却已相隔千里，但它们却让我们了解到它们不可替代的理由。而它们 与长亭外，残月之下的那角，正默默的憨笑着向我们诠释了“天生我材必有用”的不可替代的美。
月上柳梢头，无牵无挂，我踏月辉漫步于林间，独坐于树梢之间，享浮华。或许这就是明月向我倾撒的泪光与哀思。而此时，李白苦吟：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”明月消瘦了李白的影子，却道不尽他的愁思满腹。而明月却可以用独有的魅力向我们诠释“天生我才必有用”的愁苦之美。
花开花落，云起云涌，望天帆于无边无际的大海，皆畅快淋漓。宇宙万物却在霍金的脚下，云起云涌般显现，却见他乘着银河流于宇宙之中，向人们谈论着这只有他能见到的风景。
更在天的那一端，他高亢的歌道“宇宙是我们的母亲，而我可以自豪的想你们诠释“天生我才必有用”的自信之美。
流星划破天际，留下转瞬即逝的光辉；彗星拖着长长的尾巴，载着漫长的历史，划破苍穹。彩虹用自己的微笑光芒来架起希望之桥。而它们也正像人们诠释着“天生我材必有用”的真谛。
人生在世，难免会有如浮云般虚无缥缈。而我们的命运却始终掌握在我们的手中。贝多芬的"命运交响曲"的那跳动的音符正走出一段令人自信的乐章。
而那乐章的背后，却隐藏着希望的光芒——天生我材必有用。
大难不必有后福小学作文【四】
天生我才必有用，我不是例外！
常言道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”我以前也总是这样觉得，可是，自从六·一节的脚步，使我暂时否定了这个想法。
几乎每个人都有节目，而剩下来的则是那些懒惰、成绩属于下等的男同学，如果我也想他们那样，那我倒也不会觉得自卑，反正自己总是这样了。可是，我是一班之长，难道，班主任在这段时间里，忽然把我给忘了？
在观看同学排演的时候，虽然我的表面并不可以看出有哪些不高兴，我是一个很要面子的人，我不希望别人说我妒忌别人，于是，我便强颜欢笑，做出一副无所谓的样子。其实，我倒是希望我真的觉得无所谓——可那毕竟只是我的一种心理安慰，不会成为现实。
慢慢地，我变得自卑，我觉得我什么都不如人家，没才艺，不管我这样努力去学习，老师总是不会说我好……我也曾多次这样想过：也许上天就是这样不公平吧……我真的很怕别人瞧不起我，说我垃圾：“连班长都不参加……垃圾……”如果真的是这样的话，我倒放弃这个班长沉重的石头，做一个与大家一样的学生，那样——无忧无虑。
逐渐，我改变了我的想法，帮我转折的并不是我们班的班主任——她是不会这样来找我谈心的。而是我一个兴趣班的老师。她真的很好，让人看了就是一种平易近人，想和她交朋友的感觉。那天去老师家，即使我把自己真实的一面伪装起来，但还是被她发现了，我不得不对她说了实情。说了以后，我感觉很痛快。她对我说：“谁说你没才能，你瞧，你在我这里学了这么长时间的英语，我觉得你很聪明啊，如果你们老师否定这个的话，那也只能显出她没眼光，她的眼里只容得下这么萌萌（化名）一个好学生的话，那也只能说明她的本事不够，全班31个人只教出了1个好学生。我相信你，请你也相信自己，我感保证，你的英语绝对不会低于你们学校6年级学生的任何一个人……”
听了老师这一番话之后，我开始觉得，我并不差，我还要告诉全世界的人：
“天生我才必有用，我绝对不会是个例外！”
大难不必有后福小学作文【五】
有一个人拿着长生不的药来到楚国，要将药献给楚王。
负责传达的门官捧着药走进宫里。宫中的一名卫士问道：“你手里捧的是什么东西?”
门官说：“是长生不的药。”
卫士问：“可以吃吗?”
门官说：“可以。”
于是，卫士就从门官手里把药抢来吃了下去。
楚王知道后，非常生气，立即派人将那个卫士抓了起来，要将他斩首。
卫士托人对楚王说：“我是在征得门官同意以后才吃那药的，因此这罪责应该由门官来承担。再说，那人献给大王的是长生不之药，如果我吃了药，您处我，那么这药岂不成了让人的药了?如果了我，那就证明别人是在欺骗大王啊。”
楚王听了卫士的一番话，觉得有道理，就免除了他的罪。而那所谓的长生不的药，当然是假的了。
【说明】 在这则寓言中，卫士凭着自己的聪明才智，揭穿了“不之药”的谎言，从而保全了自己的性命。这说明，是谎言，就会有漏洞，只要有勇气和胆识，就一定能揭穿谎言。
大难不必有后福小学作文【六】
说起我的出生啊，那可真不一般！我的妈妈大强产下了一些卵，然后就到世界各地旅游去了。幸好我的生命力顽强，虽然没有妈妈的照顾，但我还是活了下来。今年夏天，我和我的兄弟们破壳而出，寻找生活的地方。我们不挑食，就算只喝水，也能生存90天，哪怕头被切了，也能生存9天。所以，我们被称为“打不的小强”！
很快，我就住进了光头强的家里。为什么呢？因为我们喜欢又脏又乱的家，还喜欢又潮又暗的地方。这些条件光头强的家都符合，所以我怎么能放过这个好地方？光头强家的洗手池里总是堆着没洗的盘子，上面留着我最爱吃的各种残渣。他家的沙发又破又烂，很方便我进进出出。他家的院子里放着空空如也的废油桶，我真想把我的兄弟们都喊过来住进这些“豪华别墅”。他的仓库里堆着山一样高的木头，让我们一辈子都不怕缺粮食。
有一天，光头强吃完西瓜，只用保鲜膜盖上然后就出去了。难道他不知道我有“天下第一咬功”？我不费吹灰之力就吃到了膜里面的西瓜。光头强又去吃薯片，吃完，将带着残渣的袋子扔在了地上，这些薯片渣又让我饱餐一顿。
也许你会问，如果这些食物都吃完了怎么办？没关系，我可以等到光头强睡着以后，爬到他的手指头上，啃他指甲里的污垢来大吃一顿，或爬进他的.耳朵里来一顿耳屎大餐。万一光头强发现了我，把我的头切下来，我就爬进他的衣柜，把我的肠和胃吐到他干净的衣服上报复他。
后来，光头强发现了我的存在，他气得抓狂。他想了个办法，把新鲜的黄瓜放在他家的各个角落。黄瓜散发出来的那个“清香味”让我头晕眼花，害得我落荒而逃。我逃进了光头强的对头──熊大熊二的树洞中，开始了我的新生活……
大难不必有后福小学作文【七】
师旷是晋国著名的乐师。有一天，晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，还想再学习，但又担心为时已晚，就好比是接近了傍晚啊!”
师旷回答说：“大王您为什么不点上蜡烛来照明呢?”
晋平公恼怒地说：“哪有大臣敢戏弄君主的呢?”
师旷不紧不慢地回答说：“我哪里敢戏弄大王您呢?我听说，少年时好学，就像早晨初生的太阳;壮年时好学，就像中午太阳的光芒;到了老年好学，就像点燃了蜡烛发出光亮。点着蜡烛照亮，谁还会在黑暗中摸黑前行呢?”
晋平公听了，感叹道：“对极了!”
【说明】 这则寓言告诉人们，人在任何年龄阶段想学习，都为时不晚，正是“活到老，学到老”啊。
