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相守计划作文300字学生(有关小学生相守计划的作文题目)

相守计划作文300字学生(有关小学生相守计划的作文题目)

更新时间:2024-04-29 04:20:14
相守计划作文300字学生(有关小学生相守计划的作文题目)

相守计划作文300字学生【一】

盼望已久的暑假来到了,我计划这样过暑假:

星期一至星期五上午到老师那里读点课外书、作一些奥数题,星期一至星期五下午爸爸送我去有为乒乓球学校去练乒乓球。星期六、星期日就在家里玩电脑、看电视或者做一点点力所能及的家务活。

虽然我没有很多时间可以去玩,但是我过了一个有意义的假期。

相守计划作文300字学生【二】

时间过的真快,转眼又是一年了,今天上午学校开始放寒假了。与以往放假时一样,妈妈总是在假期开始是要求我自己订一个假期计划,目的是为了我能在假期中合理安排好,既能在学习中寻找到各种乐趣,又能学到更多的知识。

首先,我要把寒假作业和老师布置的学习任务认认真真地完成好,要多锻炼身体,保持身体健康。

其次,我要练习书法,长大以后能写一手好字,要多看电视新闻,了解社会。我要坚持写,以前我写日记都是为了应付家长的检查,一点内容也没有,以后我打算每天看一篇课外书,把寒假期间的一些所见所闻、所思所想一一地记录在日记本上,要多看一些妈妈给我买的智慧背囊、优秀作文,学习一下人家的写作方法,提高自己的写作水平。在上网时间多进入,多看看别人是怎么写的,用取长补短的方法向别人多学习一些,少玩一些电脑游戏,它不但会对我们的学习造成影响,而且还对我们的眼睛有坏处。

再次,出去走亲戚时一定要做到文明礼貌、尊敬长辈。过年时要向老师们和长辈们拜年。

最后,我要加强学习的.同时,还要多帮家人做一些力所能及的事情。

这就是我的寒假计划哦。

相守计划作文300字学生【三】

总有一个人会改变自己放下底线来迎合你,纵容你,不是天生好脾气 ,只是特别怕失去你,才宁愿把你越宠越坏困在怀里。其实,性格不合只是不爱的借口,要懂得珍惜守护身边的每个人,因为前世五百次的回眸,我们才换来了今生的相遇,真爱你的人,不会只专注于身体或财富,而是更多关心你的`情绪,你受累了我会心疼,你难过了我会不忍心,你撒娇我会让步,你不讲道理我能忍受,这才是真爱!

再亲密的一份感情,也会出现误会与分歧,没有不吵架的夫妻,只有不和睦的家庭。生气,解决不了任何问题;嘶吼,疼的是心裂的是情;冷战,只会让矛盾无限升级。暖一颗心需要很多年,凉一颗心只要一瞬间。一些理,让一让就过去了;一些话,忍一忍就和谐了;一些事,问一问就清楚了。给对方机会,是爱的升华情的结晶。

彼此包容,彼此原谅;相互接受,用心珍惜,感情才有不离不弃生活,其实有许多无声的感动。真正的感情,不是承诺,不是协议,更不是条件,而是信任和理解。承诺再多,不能兑现就是谎言;协议再好,不能真心就是伤害;条件再硬,不能相处就是折磨。爱需要一种笃定不移的信任,还需要一份真心的理解。爱不是指责,不是让另一方按照自己的思维去生活。爱是包容,爱是退步,爱是为彼此改变。

爱的最高境界是什么?不是什么你我活,是习惯。一个女人习惯了一个男人的鼾声,从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉,这就是爱;一个男人习惯了一个女人的任性、撒娇,甚至无理取闹,这就是爱;一个人会为了另一个人去改变、去迁就,这就是爱。对爱人,迁就多少,就爱了多少。真爱,是牵一双手,走过风雨,冷了互相取暖,一种付出,两心依靠;真爱是共一颗心,面对纷扰,累了互相鼓励,一种理解,心有慰藉;真爱,同一程路,走进未来,老了互相偎依,一种幸福,相守终老,一世无悔。爱,绝不是要找一双完全适合你的手,而是一双无论有多么的不合适,也愿意牵你的手。

每一份感情,都是理解中丝丝连心;每一颗真心,都是包容中风雨同行,与温暖相伴与懂得相携。有真情,滋润着心灵;有疼惜,围绕着生命。识得进退,懂得相守,懂得感恩,相互忍,彼此真。感情,要的是温暖;爱人,要的是体贴;家庭,要的是和睦。爱的天平上,最怕绑架,最怕设防;情的世界里,最怕口是心非,虚情假意。限制不是喜欢,圈定不是爱意。尊重彼此留有空隙,相互理解让情包容。有乐分享,有愁分担。

用真相对,粗衣素布也秀丽;用懂解读,淡饭清茶也温馨。平淡中相守,简单中拥有,与心对心,情才会长久。日子需要知足,才会幸福;家庭,需要容忍,才有笑声。一个人,最大的幸福,就是有人在乎。一些话,无需甜言蜜语,只求体贴关心;一些理,无需较真明白,只求理解懂得;一份爱,无需承诺誓言,只求默默相守;一份情,无需天天想念,只求叮咛挂牵。平淡岁月中,两颗心相互依偎,两双手相互搀扶,男人心要宽,生活才温馨;女人心要善;日子才安宁!

相守计划作文300字学生【四】

??相守多年的老公的一封信

亲爱的老公:

一生安好!

不知不觉与你结婚也有二十几年了,却从未叫过你一声亲爱的。只因为觉得难为情,羞于出口。但今天,我想发自内心的叫你一声:亲爱的!笔尖停留在这里,嘴角不自觉的上扬了,因为想到,你一定会是副很错愕的表情!想想也是,你我相守二十几年,却从未这般说过甜言蜜语!

这二十几年来,感谢你一直对我爱护有加。虽然你我都已过了不惑之年,孩子也一个个都长大了,但你依然将我当做一个没长大的孩子。处处为我着想,为安排好一切,哪怕是一点点小事,都会牢牢放在心上。

亲爱的,我这辈子的好运气也许不是很多,但是嫁给你,已然是我这辈子最大的`幸运!爱上你,与你风雨同舟,我却从未有过后悔。

还记得二十多年前的那个夏天,你没有鲜花,没有戒指,也没有婚纱,甚至连一句甜言蜜语都没有。但你说了六个字:我会对你好的!但就是这六个字,却给足了与你相守一生的勇气!就这样,我跟了你,开始了我们柴米油盐酱醋茶的平淡生活。

都说人生路是最难走,最坎坷的路,可我人生路上有你的陪伴,经历再大的风雨,再多的痛楚,我们都携手大步的走过来了。历经坎坷,尝尽水,不但没有把我们绊倒在泥泞的现实里,反而磨炼了我们的意志,对未来充满了美好的憧憬。同时也考验了我们的爱情,面对困难和厄运,我总能感受到你手心里传来的温暖,给我无穷的力量。即使狂风暴雨,你瘦弱的身体毅然挡在我的面前,为了不让我受到一点伤害,你甚至会不惜付出生命。我真的觉得上天将你送到我的身边,是对我最大的眷顾。

人说恃宠而骄,因为你的宠爱,我的脾气也越来越任性。有时近乎于大小姐脾气,但你从不跟我计较,总是宽容、忍让,包容我的一切。我身子弱,时不时就有点小病小痛,心情也随之变幻无常,所以不喜欢与外人交流。你知道我不爱出门,赚钱养家之余,一有时间就陪我窝在家里,看看电视,听听歌,下下棋,甚至把琐碎的家务也都包办了,世间皆问情为何物?惟一人,愿陪你喜怒哀乐!

亲爱的老公,千言万语汇成一句:谢谢你!谢谢你为了这个家,付出了那么多。谢谢你在我美貌不在的时候,不离不弃。我们携手走过二十几年,希望还有多几个二十几年,能与你相扶相搀的共度所有的浪漫与沧桑。

生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老。

相守计划作文300字学生【五】

时间犹如离弦的箭,一转眼,一个学期匆匆而过。新的一年,踏着脚步朝我们走来。愉快的寒假马上就要开始了,那么,怎样才能让这个寒假过的充实而有意义呢?我苦苦的思索了一天,终于,想好了该如何来度过这个寒假。

看些书,做些;每天适当的做一些寒假作业;看看新闻,了解一下国家大事、社会新闻;每天运动一下,锻炼自己的身体;去图书馆、科技馆、新华书店等处,获取一些学习的机会,拓宽自己的视野;帮爸爸妈妈做一些力所能及的事……

看书。为了能让自己看一些有益的书,我早早的来到书店。书店里的书各种各样,我挑选了一些我爱看的书,把家里的书柜装得满满的。这样就不怕没书看了。我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本,在寒假里,我一定要把它写得满满的。

运动。运动是健康的来源,可以加强我们的心肺功能;可以帮助我们防止骨质疏松;可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时,锻炼自己的身体。跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动,让自己的身体变得更健康。

帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。帮妈妈洗洗碗、扫扫地,在妈妈感到劳累时,给妈妈泡一杯茶,让妈妈休息一会,代替妈妈做会儿。爸爸白天工作累了,回到家,给爸爸捶捶背、捶捶腿……

这就是我的寒假计划,不错吧?

相守计划作文300字学生【六】

实际上,我是把暑假衔接班的教学和后面教学作为一个整体来规划的,具体安排是:

第一阶段(暑假期间):32次课。内容包括分数的运算(6次课)、分数应用题(6次课)、比和比的应用(6次课)、百分数和百分数应用题(6次课)比例(4次课)工程问题(4次课)。以上课时都包含复习和测试。

第二阶段(9月——元月):32次课。包括圆和圆柱(6次课)、行程问题(6次课)、统计知识(6次课)、专题知识复习(14次课)。

第三阶段(寒假):方法专题(10次课)。

第四阶段(3—6月):综合复习。

相守计划作文300字学生【七】

1、启发式教学:

教学的最终目的和启迪学生思考,增长智慧,而不是填鸭式的灌输。我的课堂不同于其它课堂的一个地方是,我善长运用一种类似于苏格拉底的“精神助产术”的启发式提问,通过对学生的启发式的提问(或者叫盘问),让学生和自己的思维、内心对话,帮学生理清思路,启发学生发现真相,达到增加智慧的目的。

2、小班式教学:

小班式教学能让每个学生都得到关注,也是启发式教学的一个前提,为了保证教学效果,我严格控制班级人数。

3、掌握式教学:

毕业班的学习直接目的是为了应——试,这就要生对学习内容加以掌握,为此老师要控制好难度和进度,注重复习和落实。为了保证学生掌握和落实,我会严格检查作业,批改作业,注重复习和测试。并根据学生学习反馈情况安排进度和难度,循序渐进,稳步推进。

4、注重习惯养成:

小学阶段是养成学习习惯的重要阶段,我十分强调学生的行为习惯、思维习惯的养成。经过一段时间的学习,学生的听讲习惯、书写习惯、作业习惯、思维习惯等方面都会有明显提高。