诗与歌的作文【一】
喝一口茶，唇齿间泛起淡淡的茶香，不禁又一次浅饮。听着音乐，心里泛起的是如同乐曲里的情愫，不经意间心绪走远。
看看窗外，还是很温暖的阳光，秋高气爽的蓝天白云 。秋风只是凉了一些，燕子还在枝头叽叽喳喳的叫着，我想，也许它们是在商量何时启程，飞去南国躲避严寒吧。近处的花草，欣然的接受着秋风的馈赠，把以往娇媚的容颜结痂打籽，在秋天的凉风里，酝酿下一季的春暖花开。田野的的高粱笑红了脸，像一位待嫁的新娘，羞答答的在枝头抿着嘴。一片片稻田，金灿灿的在秋风里舞蹈，急切切的盼望着走进主人的家门，入仓欢笑。
凝望着眼前灿烂的秋色，虽然失去了花枝招展，但是并不凄凉，并不哀怨，并不萧瑟。因为这是成熟的季节，因为这是收获的季节。这样的季节里充满喜悦，这样的季节充满欢声笑语，是任何一个季节无法比拟的。谁说秋风惨淡秋草黄，我言秋日胜春潮。你看，渐渐浓郁的秋色里，从橙黄点点到万里山河一脉金黄，哪一处不是成熟的果实，哪一处不是丰收的喜悦。季节一程一程的流逝着，岁月一轮一轮的更迭着，年年岁岁春草绿，岁岁年年秋草黄，春播秋收笑颜开。
这样的季节，无需远行。只要一种安静、优雅、祥和、无欲、无争的心态，享受现世的安稳、岁月的静好。寻一隅独坐，煮一杯淡淡的茶，听一曲舒缓的音乐，品一首唐诗抑或宋词，再用笔写一下此时此刻的心境，这样的日子多好，静听风雨，闲看落花。品茶邀秋风，与我一起画峨眉，赏菊看花黄。
心随着温婉的音乐，祥和着、轻快着、舒缓着……这个时节，朵朵白云，就像记忆的花，开在经年的渡口。心窗打开，遥落下满心烟火往事，以禅心云水的\'情结，倾泻在秋日里的一杯淡淡的茶香里，一曲缓缓地音乐里。薄薄的秋阳下，往事恬淡而悠远，静静地在心底散发往事中的清欢，悄然划过心海。
在北方提起香蕉是人人皆知的，但是要是提起芭蕉，就有些弄不明白，到底是一种什么样的植物了。芭蕉，对于我而言，我只知道它是一种植物，经常出现在唐诗宋词里。“风淅淅，夜雨连黑云，滴滴，窗下芭蕉灯下客。”“秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠，夜长人奈何？”“红了樱桃，绿了芭蕉……”我就想，芭蕉应该是很美的吧，要不为什么总会出现在唐诗宋词里，说的都是芭蕉，而不是香蕉呢？所以，我怀着好奇的心情开始询问：
芭蕉开花吗？
开花。
芭蕉结果实吗？
笨蛋，芭蕉当然接果实了，要不怎么叫芭蕉而不叫香蕉呢。
那我怎么没听说有卖芭蕉的呢，果实能吃吗？
因为芭蕉和香蕉有点相似，所以人么就把它们混淆了。
你的意思是能吃，它们差不多？
我被人白了一眼，也知道答案了。
香蕉，吃起来口感甜润。从颜色上看，香蕉未成熟时为青绿色，成熟后转为黄色，带有褐色斑点。果肉成黄白色，横断面近圆形。芭蕉，口感略甜，回味有一点儿酸。芭蕉果皮呈灰黄色成熟后无斑点，横断面为扁圆形。
此时，杯中盛的些许的茶已经凉了，音乐循环放着，我无语着……
原来，一份情怀一直婉约在四季的风里，又像是静静的居住在我的心里。看眼前已经不华美的叶片即将飘落，真有些担心，时光旧了，我也会成为一朵枯黄的花蕊，在深秋里黯然失色，任秋霜染白了华发，这世上最残忍的东西，莫过于如飞一样的时光吧。总喜欢一个人，盈满屋子的静谧，将寂寞开满。
知道，已经是时过境迁，虽然那种最初的念还在心底，时刻索绕出不是风花雪月的片断。却早已是与爱无关，仅仅是，怀念而已。你瞧，有一枚落叶，在秋风中滑落了。我多想走过去，捡拾起来，给予它我手心里的温暖。看见了落叶的姿势，任秋风吹拂叶片慢慢的飘落。就如这人生，有诸多事，由不得你，那么只有顺其自然。
坐在这样一个秋日里，喝着茶，听着音乐。有往事飘过心头，又悄悄的溜走。
窗外吹过微凉的风，落花满径。虽已是菊繁蟹肥时，却是蕊寒香冷蝶难来。静静的安于一隅，用文字慰藉心扉。煮一盏茶，听一曲音乐，写一阕干净清爽的文字。在一片叶里，轻嗅一段光阴的味道，任华年敲打经年的记忆。在前行的岁月里，在心中索绕的似有似无的一丝丝温暖，会陶醉一份久违的感动。在秋风里，我似乎又看到了下一季的春暖花开，我看到了枝头的丛丛新绿，婀娜的缀满树梢。我看到了满树的花朵，妩媚嫣然的抱枝憨笑，春花渲染了一径朱红。那么，你就在春暖花开的时候，等着我，好吗？
诗与歌的作文【二】
我的父亲和母亲在乡间居住，每到双休日，我总要携妻带女去看望老人。那儿有绿茸茸的草地、自然的花朵、连绵起伏的群山、沁人心脾的果园，还有宽宽的河床。傍晚来临，柔细的炊烟，在湿润的空气里，像少女背上飘逸的长发。
母亲与父亲不善交际，他们在农场过着朴素、与世无争的田园生活。
每当我从乡下回到家里，坐在灯下回想那些漂浮在心间的往事，也许就是潜在心灵深处与文字有关的某种情愫吧。以至有些东西变成铅字，在人们叫它诗或散文时，感觉就像父亲手里散落的一把草籽，在起风的日子，走向母亲心灵的远方......
在我的人生旅程中，文学写作是我的最大快乐。与文字对话，他让我的灵魂更贴近自然，少些功利与浮躁。我写作的目的是对坎坷的人生、多舛的命运进行彻底的宣泄，简单的就像母亲掌中摊开的几粒草籽。
我热爱文学，是一位虔诚的文学追求者。我是把文学作为人类最美好的事业追求（原锦州日报总编、著名诗人高深语）。在商品经济的大潮中，尽管现在文学贬值，但总会有生命力的，总会有人为其而献身的。现在搞文学的\'常常被说成是误入歧途，我还是珍爱坚守文学阵地，耐住清贫、寂寞，痴心不改。我始终认为，人的一生也不过是那么匆匆的几十年而已，倘若把精力都花在人际角逐上，岂不是太乏味、凄凉了吗？当然了，人各有志，人的活法不同嘛。
诗人的感情是丰富的，而且多愁善感，每一件感人的事都会在他感情的心湖上泛起涟漪。我永远不会忘记、也永远感激那些在我困难时，给我同情与信心的善良的人们，永远不会像那些道德君子不露声色。人生已走过不惑，我依然如故，毫不收敛，屡遭挫折，不悔改。
在我的文字里，我写善良的人们，慈祥的母亲、饱经沧桑的继父、贤惠的妻子、可爱的女儿，读来催人泪下；我歌唱纯洁的爱情，那难忘的初恋让我刻骨铭心，永远不能释怀；我写自己的心路历程，甜润的人生感悟，虽然流露忧郁、沉重、苍凉之感，但坎坷的人生得到了诠释，灵魂也受到了拷问......
在坎坎坷坷的跋涉中，我应当感谢文学，多亏有文学与我相伴，她是我生命的支柱，有了她我的生活才有意义。
我知道我只是一颗普通的小草。我，孩子的父亲，妻子的丈夫，肩上的责任很重，为每天的衣食住行平平淡淡地忙碌，但我却为这些琐碎而感到欣慰与惬意。
记得我恋爱那年，妻子不爱诗，甚至看不懂我写的每首诗。但这并不妨碍我们用以外的方式相爱。灯光下，总有铺开的往事，一生清白，那是我平凡朴素的一颗心。
看惯了热闹、繁华，却仍喜欢独处的宁静与文字交谈。听一段音乐，翻一本闲书，写几行没有规则的短句，一个人到外边走走，踢一脚路边的石子，摘一片手边的叶子，或在一首古诗词里欢笑流泪，感悟人生。
诗与歌的作文【三】
这是一本关于艺术的书，一个关于友情的故事，一部个人成长史。
这本书我给4.5分
这本书读来很震撼，给我一种这是在向人宣导基督教教义的感觉，但又不是这种肤浅的主题，全书主要围绕歌尔德蒙的成长历程来展开，其中与纳尔齐斯的友情又尤为着重描写，其他还有很多细小的地方都十分值得仔细品味一番，我就着重在三个方面总结一下自己的感受好了。
关于艺术
黑塞对艺术的理解可谓是十分清奇了。
他认为丰富的情感是母性的，理智与克制是父性的，纳尔齐斯就是父性的代表，他冷静、克己，公正不阿，不允许自己有丝毫的情感波澜，而歌尔德蒙则是母性的代表，他激情，富有想象力，内心对爱情充满渴望。在黑塞的世界里，只有像歌尔德蒙这样在人世间经历过一切的人，才能成为艺术家。
在他心中唤回了已经遗忘的母亲的形象。于是，代替博学、苦修和德行，强烈的原始主宰了他，这就是：性欲，对女性的爱，对自由不羁和流浪生活的向往。随后，他看到了师傅的那尊圣母像，发现自己原来应成为艺术家，便走上一条新的道路，重新定居下来。
经历了无数女子之后，这些女子都在歌尔德蒙心中汇集成了圣母的形象，他对众多女子的爱，超乎对母亲的爱，使他不断的想让自己心中这个圣母形象被具现出来，他的流浪阅历成就了他所有作品的神韵，而他对自由的向往又促使他一次次的上路，不再停留在原地创作。
就是这样的一位艺术家，黑塞向我们呈现的艺术家。
关于成长
歌尔德蒙的成长历程是那么的富有传奇色彩，从一个修士被点醒之后，一发不可收拾。
他流浪，不断的流浪，遇到心爱的姑娘就留下住上一些日子，然后再踏上行程。他爱上一些人，利用过一些人，还了几个人。他爱得直接，恨得坦荡，面对亡坦然而又极富求生。
他是一个浪子，不断的追求自由，却在遇见艺术的时候放弃了自由，一个过尽千帆的人，能成为大艺术家，我认为是他内心保留了那颗赤子之心，他由对母亲的不理解转而变成渴望再次遇见母亲，这份对母亲的执着成为了他的赤子心，仿佛经历的每一个女人也都是照着母亲的感觉去寻找的\'，正是如此，他才能将众多的女性形象融为一体，成为心中的那个母亲的形象，成为圣母的形象。
如何可以办到见一个爱一个，简直就是一部渣男修炼手册啊有没有，竟然在黑塞的笔下晓得那么的理所当然，对女性的吸引力是一种本能，更是一种流浪生活的生存手段。
而当他停留下来，开始学习雕刻，他又不甘于平淡，不甘于成为师傅那样为了艺术放弃自由的人。对于歌尔德蒙来说，女人、秘密、危险才是激发他荷尔蒙的源动力，
被人生愚弄是够可悲的，它叫你哭笑不得！人要么活着，享受感官的快乐，饱吸夏娃母亲的乳汁，这样虽然活得很逍遥，但难保一之后便无影无踪，恰似林子里的蘑菇，今朝还鲜艳夺目，明日便腐烂成泥；要么就反抗生命之无常，把自己关在工场里，为匆匆逃去的生命建造一座纪念碑，这样就必须放弃生活享受，仅仅沦为一件工具，虽然做着不朽的工作，自身却枯萎下来，失去自由、生命的充实和乐趣。
这就是歌尔德蒙的痛苦，他想要留住自己脑海中的形象，使之得以长久的存在（至少比他活得时间更长），但他却不愿意沦为一个工匠，就此一眼能够看完他的后半生。为此，即便最后纳尔齐斯为他建造了工场，他依然选择了流浪，流浪至，才是一个浪子真正的归宿。
他的整个一生仿佛仅仅是：离别，逃遁，遗忘，最后落得两手空空，心灰意懒。
当他最后一次流浪归来时，已经身负重病，年轻许多的歌尔德蒙最后还是走得比纳尔齐斯更早一些，在经历了好几次亡之后终于还是挣扎不过。临终，他向纳尔齐斯表达了没能将夏娃母亲的形象留下的遗憾：
眼下我仍看见她，要是手上还有力气，就可以把她塑造出来。可是她不愿意，不愿意我暴露她的秘密。她宁愿我。我也心甘情愿，她使我得很轻松。
关于友情
歌尔德蒙做修士时，纳尔齐斯已经是导师了，他俩都是最有天赋的人，互相欣赏，互相希望成为对方的朋友，整天想尽办法吸引对方的注意，仿佛谈恋爱一般。
纳尔齐斯对他的关心，远远超出了少年本人的预料。他盼望着能使这个漂亮、爽朗、可爱的少年成为自己的朋友；他感到他可以对自己起到相辅相成的作用；他很愿意照顾他，指引他，开导他，提高他，帮助他成材。
…………
他自己常常感到有些成年男人的贪婪的目光盯在他身上，心里非常反感，对于这些人的亲昵举动和谄媚，总是报以无言的拒斥。现在他算理解他们了——他也面临着一种诱惑，总想去博取美少年歌尔德蒙的欢心，逗引出他甜蜜的笑容，用手温柔地抚摸抚摸他那金黄色的头发。
如此的亲昵，如此的爱恋，已经超出了普通友情的范围了，更是想要上升到同时占有肉体和灵魂的一种爱。所以纳尔齐斯不顾一切，他看到了歌尔德蒙内心深处潜藏着的本我，他要帮助歌尔德蒙释放出来，哪怕结果就是那么明显的让歌尔德蒙离开修道院离开自己，他也要这么做。
纳尔齐斯是理性的，理性到让人无法理解，但是凡事涉及歌尔德蒙，他总是愿意付出一切。他是一个伟大的人，一个「毫不利己专门利人」的人。在歌尔德蒙离开修道院时，纳尔齐斯对他说了这样一番话：
亲爱的歌尔德蒙，这也属于我的抱负：将来，不管当了教师或是院长，或是忏悔神父以及其他别的什么，我都绝不至于碰见一个杰出的、特殊的人而不愿理解他，开导他，促进他。我并且告诉你：将来不管你和我变成了多么不同的人，不管我们的处境多么不一样，一旦你觉得需要我并真诚地对我发出呼唤，我都绝不会不理睬的。绝不会。
纳尔齐斯这样说了，他也用他的实际行动来履行了自己的承诺。而很长一段时间，对于歌尔德蒙都是一种承受恩惠受到教诲似的状态，当他经历众多挫折之后，当他终于成长之后，当两人分别半生再次重逢时，纳尔齐斯告诉他，你教会我的东西远多于我当初给你的指点，你不必觉得低我一等，我们永远都是平等的。
当两人重逢在一起时，你会觉得这两个人在一起真的特别美好，虽然一个是理性的代表，一个是感性的化身，但他们的思想时刻都在碰撞，彼此又十分的理解对方的状态和想法，并且无条件的支持对方。到离别时，纳尔齐斯需要克制自己容易动情的心，歌尔德蒙需要克制自己讨厌被羁绊的感情，却又都忍不住自己不愿分开的心。最好的爱情也敌不过这份友谊吧。
高山流水，知音难觅，这份真情，一生得一人足矣。这份感情叫做“纳尔齐斯与歌尔德蒙”。
诗与歌的作文【四】
于是，就越飞越高，越飞越高，我只能隐隐约约地看到风筝的轮廓。我又看见一只“蜻蜓”在云间里穿来穿去。风筝节就在欢快的笑声中结束了XXX往事如歌
一想到写叙事文,有两个美好的回忆又轻轻地徘徊在我的心中。同学们，你们想知道这美好的回忆是什么吗？让我来告诉您吧！
有趣的风筝节
“快点！快点！要掉下来了！快点！”一位同学跟着在天空中一边翻跟头，一边飞的风筝跑来跑去。“哈哈哈哈！飞上了！哈哈哈哈！我的风筝飞上天了！”另一个同学欣喜若狂，边叫着，边跳着。我抬头看着天空，那一只只美丽的风筝。突然，我发现一只“燕子”——风筝在天中悠闲地荡来荡去，我好像听见，风筝在说：“瞧！我飞得最高了！”于是，就越飞越高， 越飞越高，我只能隐隐约约地看到风筝的轮廓。我又看见一只“蜻蜓”在云间里穿来穿去。风筝节就在欢快的笑声中结束了......
激烈的拔河比赛
“加油！加油！”拔河比赛就在高呼中开始了。两班各拉绳的一头，只听哨响声一叫。“加油！加油！”的高呼声又开始了。运动员们使劲把那根粗粗的绳往后拉，额头上冒出了汗珠，汗珠从运动员们的脸侠上滚了下来，运动员们好像显得更有劲了。嘿！我们班赢了！这场比赛真是激动人心！
这两个美好的回忆一直会在我的心中徘徊......
诗与歌的作文【五】
在我的童年记忆里，有快乐、有悲伤、有忧愁、也有激动,今天我要讲的是一件快乐的事。
那是我上四年级的一天，我特意挑了一个艳阳天，约上我的三个好伙伴去操场打沙包。对我们来讲，这真是一个难得的机会，我们不用听妈妈讲关于勤奋学习的教诲，也不用不情愿地去做一份份枯燥的卷子，一颗颗童心跳跃着，一句句欢快的歌声飞扬着，我们兴高采烈地到了目的地。我们四个哥们共分成实力相当的两组，张润之与李子震一组，我与安凯杰一组，经过“石头－剪子－布”，决定由张润之他们先上场。
我与安凯杰，真是完美组合，十分默契。我们口里高叫着打张润之，却把沙包投向了李子震。不用说，李子震中了“声东击西”计，我俩高呼“李子震败北了——-”。张润之身体较胖，在笑声中来不及躲闪，也被我俩击败了。
终于轮到我们上场了！伴随着我们的欢笑声，沙包在空中飞来飞去，宛如一只出笼的小鸟。我累得跑不动了，这时，我的搭档使出了他的“手锏”：他左摇右晃，像喝醉酒似的跳到场地中间，扭动着他那胖胖的小屁股，唱着跑调了的东北歌谣,看到这一幕，我笑得上气不接下气，李子震笑得抱住了肚子，张润之笑得趴在了地上,我们四个人的举动感染了路人，他们停下了脚步，不知道这里到底发生了什么？
美好的时光总是过得飞快。当夕阳西下时，我们也该回家了，我们相互挽着手，依依不舍地告别了充满笑声的场地，并相约下次的时间。
这件事已经过去好长时间了，但我的\'耳边时常萦绕着当时的快乐情景，这个情景与我的童年生活紧密相连，我觉得我们的童年处处充满了美妙的音符，恰似一首首动人的歌谣。
诗与歌的作文【六】
在我的记忆深处，有着许许多多的往事。随着时间的流逝，有的消失的无影无踪，唯有一件事，想一首歌一样，深深的铭刻在了我的记忆深处。
刚开学的时候，以为课文有些难，所以老师上课提的问题有些答不上来。上课时，大多数同学都举手回答问题，因为我不会，所以没有举手。下课后，同学们都嘲笑我，说我连那么简单的题都不会。我一下子变得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。第二天，老师出题目，我还是不会，可又怕别人笑话，于是便硬着头皮举起了手。也许是因为老师看我是头一次举手的缘故，便叫我起来回答，可是我却回答错了。引来全班同学的哄堂大笑。又过了几天，老师 提问，我又举起了手。心里默默地祈求老师不要叫我。可是人算不如天算，答问的这个“大馅饼”偏偏有砸到了我的头上。我有答错了。这次，同学们笑的更厉害了。
下课后，老师把我叫到了办公室，问到：“你举手又为什么会答错呢?”我把事情对她说了一遍。她听后，说道：“那这样吧！从后你不会的题就举左手，会的题就举右手。”我听后，点了点头。跑回了教室。在老师的帮助下，我举起左手的次数渐渐少了起来，学习成绩也提高了。
老师，谢谢你！你的行为真是一首可歌可泣的歌！
诗与歌的作文【七】
童年如梦，往事如歌。一张张相片投射出一件件辉煌的事迹。看这张空竹队友的合影照，让我美美地沉醉在那阵阵的欢呼声中。
还记得那次，我有幸被选中去麻城参加空竹比赛。那是证明我们实力的一次参赛。
比赛那天，我们乘着车子慢慢地来到了麻城的一所中学。于是，在老师的带领下，我们来到了比赛场区。毫无疑问，我们每个人的心里都在想着希望取得优异的成绩，然而，紧张的气氛也着实让我们的心头添了一个巨大的包袱。
太阳庄严地立于高空，虫儿发出尖锐的声响，鸟儿在枝头怔怔地望着我们，使得大家焦虑不安。终于，一个声音打破这一切烦躁：“下面，请XX代表队上场。”我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
那时，我的心里很没底，便望了望老师和我的队友们，就像演电视剧一般，他们也都对我点了点头，这确实让我感到丝丝幸福涌上心头。
走在最前面的我就这样在忐忑和鼓励中前行着，然后又在注视中摆着造型，直到音乐响起。
空竹渐渐地发出它特有的乐音，紧接着“刷刷刷刷”，一个自抛自接全盘稳接，全场第一次响起了热烈的掌声。
我们都知道，仅仅有这个还远远不够。为了得到观众们的喜爱，我们不停地变换着造型，红红的衣服如同红红的`火焰燃烧着我们的激情。仙人过桥，挑花，杠上滚竹，还有我们的手锏——“长线”，一次次地成功都在贪婪地套住观众，评委的心。一阵阵掌声又不断地袭来。我想，那时队员们心里的那个包袱应该卸下大半了吧。
一团团的火焰四处跳跃，乐曲虽然接近尾声，却依旧不失铿锵，不失宏伟。也终于拴住了我们的分数。
只有我们自己清楚，当听到我们获奖的那一刻，心中于多么的痛快，感觉训练时辛苦的汗水，泪水仿佛都不复存在。
现在回想起来，就如昨天发生的事一般清晰。而那虫鸣似乎并不刺耳，那和着虫鸣的掌声也就是属于我们的一首激越的歌，永远在心中唱响……
