一个宁静的下午作文600字【一】
夜深了！夜深了！同学们已经甜甜地入睡了；晚上当一颗颗星星照进我们教室；呦！教室里有人吵架了；哎哟快来帮忙啊！
教室里；黑板，粉笔，字典，练习册，课桌，地板；都在吵架；你看:椅子都在吵呢！黑板先叫到：“我是这里的老大，谁敢不听我的！”别的东西齐声叫到：“凭什么？”黑板说：“老师每天必须用我写字，不然同学们就什么知识也学不会！”粉笔说：“应该我是老大，因为没有我就算有了黑板，没有粉笔也没用！”字典不服气地说：“切！万一老师有的字不会写，不找我字典怎么行呢！我字典也算知识大王！”练习册也叫了起来：“老师让同学们做练习，没有我练习册怎么做题呢？”课桌说：“那同学们做功课，难道把书本都放在腿上写吗？所以没有我课桌更不行！”地板气忽忽的说：“哼！你们都不是老大；我地板最应该做头头！因为没有地板，同学们就没有踏脚的`地方了；万一一脚踩空了怎么办呀？那不是掉进了万丈深渊！”椅子又叫道：“都是一派胡言！我才是这里的老大；同学们累了肯定要做在我椅子上面休息！哎....真是太吵了！”
书柜说：“大家都各有各的长处，缺一不可！”吵闹这才平息；大家冷静一想，都觉得书柜的话很有道理；这些好朋友们就和好了。黑板高兴地说：“我们一定要齐心协力！为四（六）班添加一份光彩！”
上学了；老师要用黑板了，黑板大大方方地说：“用吧，把我用的满身都是灰也行！”粉笔说：“用吧！用吧！把我用完吧！”一个个文具都不吵了；校长来了重重表扬了四（六）班。
一个宁静的下午作文600字【二】
我们在看见沙滩的那一刻，高兴得心花怒放，啊哈，可以爽爽快快地玩一回喽！我们先在山上流下来的溪水里洗脚，注意，石头很滑，一不小心就会摔个狗啃泥。然后是欣赏夕阳，多美啊，有的'像小金鱼，有的像小熊，有的像棉花糖呢！我们又用沙子堆“蛋糕”，三层？不够？四层吧！我俩齐心协力，堆了一个特大号“蛋糕”，可能有一张课桌那么大哩！路过的叔叔说像牛粪，哼，我们的手艺至于那么差吗？有些阿姨鼓励我们说“嗯，还不错”。这时，我恨不得我们的“蛋糕”马上变成巧克力蛋糕，让他们刮目相看。
东白湖真好！可惜要走了，真舍不得我们的“蛋糕”。好吧，只能说再见了，不知下次还能见到你吗？
一个宁静的下午作文600字【三】
有可能是客人在家，我们不知该说什么，所以谁也没说话，各做各事。蒙龙艳正坐在凳子上看作文书。弟弟耐不住寂寞，就先开口问：“蒙龙艳，我们来玩游戏。”蒙龙艳停止翻页，抬起头问道：“玩什么游戏？”弟弟翻箱倒柜地找出一些带有拉口的空罐头和带有拉环的金属盖。在火钩上拴了一条约有两尺长的线绳，回答说：“我们来玩钓瓶子。”说完，接着讲规则：“在三分钟内手提线绳钩住拉口或拉环，谁钩得多就算谁赢。一切准备好后，计时开始三分钟。游戏开始了，先是弟弟上常只见弟弟心慌意乱，一下子想要钩住地上放着的一个金属盖。可是那金属盖好像跟弟弟作对似的，偏偏不让弟弟钩祝弟弟好不容易钩住了，刚提上来金属盖就掉了，谁叫弟弟急呢？刚宣布两分钟到了，还差最后一分钟时，弟弟就变得手忙脚乱的了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没等火钩稳定下来，就猛地向拉环中间甩。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”最后时间到了，弟弟一个也没钩着，气极了。
弟弟刚才的猛甩火钩让我和蒙龙艳不禁笑了起来。不过也不能太笑了，因为下一个就是我了，说不定我也向弟弟一样一个也没钩祝但我还是有信心，不会一个都没钩着的。蒙龙艳不知什么时候不笑了，立马宣布开始计时。这让我有点惊慌失措，但我立即把火钩稳定好，尽量心平气和地钩。我知道，要玩好这个游戏，不能心慌，要冷静。虽然这样，但我的心还是“咚咚”地跳个不停。很高兴，我顺利的钩住了一个金属盖。我不慌不忙的.，随即钩第二个、第三个……时间一分一秒的拉口，却没想到把那金属盖弄翻了，拉环朝下，抵着地面。这下可麻烦了。这是最后一个了，我一定要钩祝我想。我先小心翼翼地把火钩移动到拉环侧边的一个空隙里，然后向左移一点，刚好对着拉环。我再慢慢地往上钩，钩住了！我憋住心中的喜悦，灵活地把金属盖提到了我手上。我舒了口气，总算钩完了。蒙龙艳说：“没到三分钟。”我心里的喜悦释放出来了，我一下蹦一下跳的。我钩完之后就到蒙龙艳了。她一会儿钩一个，和我一样，三分钟没到，她就全钩完了，真厉害！第二个游戏是投球，要在指定的地板砖上把一个小球投到杯子里。这项游戏是考验眼力的准确性。我们轮流去投，几乎都是败下阵来。倒是弟弟，在这项游戏中总算挽回了面子。
接下来我们玩了一连串游戏，比如打“保龄球”、抽奖等。不知不觉快到傍晚了，我们很累，没有精神再玩了。于是，我们个个靠在沙发上坐着。我提议成语接龙，大家纷纷响应。我先来出：“五彩缤纷，该你。”“嗯，纷纷扬扬”“扬扬得意”……
夜幕渐渐降临，蒙龙艳要回家了，我们欢迎她下一次再来我们这儿玩。小星星眨着眼睛，今天下午真开心！
一个宁静的下午作文600字【四】
上课了，老师首先让我教杨曦涵倒墨水。我熟练地将墨水倒入墨盘中，而杨曦涵却小心翼翼跟着我倒。然后，老师又把一支毛笔泡进水中。为干什么要拿毛笔泡在水里呢？因为这样，才能让毛笔写得更加流畅。最后，老师又叫杨曦涵拿五张练习纸。这五张纸，就是这一节课的'任务。
准备工作做好了，接下来就该写字了。老师先教了杨曦涵应该如何拿笔、运笔。然后，又教他写第一笔画——横。刚开始，杨曦涵写得不怎么好。但是，他听了老师说横的要领“逆锋起笔、回锋收笔”后，就渐渐写好了。
很快，课间休息时间到了。我和杨曦涵到楼下，买了一根雪糕，就回到了教室。
雪糕吃完了，又上课了。老师又教了杨曦涵一个新的笔画——竖。慢慢地，慢慢地，他写好了。
四点了，放学了。我们把习作拿给老师看。我写的：门、蛮、感之类复杂的字，那么难。只见老师在我的习作上画了一个又一个红圈。数一数，我一共得了28个圈！真为自己而感到自豪！老师改完分后，我就和杨曦涵把墨盘和笔洗了后，就各回各家了。
今天，我明白一个道理：像练书法那样，只要坚持，就会做得更好，这就是人们通常说的熟能生巧罢！
一个宁静的下午作文600字【五】
下午5：30，训练开始了。首先我们训练掂球。掂球可不是件容易的事，掂球就是用两只脚互换把球踢起来，如果球落下来时，就给它一脚让它不落地就行。5：35我们开始带球绕着200米的跑道跑5圈。5：40开始了我们足球队员最喜欢的足球赛，我和邱安业（前锋）、蔡春慧（中场）、卢秋鹏（中场）、吴卓成（后卫）还有曾伯陵（守门员）这些人一组，当然我也是前锋。我们的敌对是教练和一帮我们的.替补队员。嘀，裁判哨声一响，激烈的斗争即开始。真像歌里所说的：“传球、带球、加防守，一脚踢进球门进了。”正在我念叨的时候，果然我们队进了一球。气得对方直骂自己的守门员，其实要守住这球非常容易，这个球是自己滚进去的，只不过守门员没操心（哈哈，真是活该）。接着到敌队发中场球了，哎呀，这下完了，教练要直接吊门。不过不用怕，我们的守门员可是校队守门员，怎么可能会怕他呢？“曾伯陵，加油！”我喊了一声，结果这球还真守住了。随即，守门员一个大脚直接将球踢进敌队的大禁区，说时迟那时快我乘机用头一顶又进了一球……
直到6：20，我们的比赛才结束。最终我们队以7：5战胜了对方，可教练跟我们卖关子。说是要给我们一个礼物，其实就是让我们绕着跑道跑10圈。我们一个个都像是不耐烦地跑完了10圈。肚子已经饿得咕咕叫，拖着疲惫的脚步拎起书包赶紧朝车站跑去。我想这下妈妈肯定等着急了，我从来没有这么晚离开学校。
因为我家离学校很远坐车要30分钟，而第一趟和第二辆427都没停，终于来了第三辆，可是还没停，就这样一直等到了第四辆车终于停了，我怀着感激的心情上了车，真希望司机的车能开快点。车小人多，挤得我透不过气来，幸亏坐在我旁边的人看到了这一幕把窗户打了，不然我非昏倒不可。
车走走停停，终于到家了。一看时间，已经是7：30。妈妈正在到处打电话找我。我心里就在想，以后可千万不能这样做了，如果太晚回家一定要跟家里人说一声。还有，要是司机能多替大家想想，能做到到站就停该多好啊，大家就不会耽误事了。
