作文给小猫剪胡子【一】
??国王画胡子续写450字机灵的杜比纳又想到了一个鬼点子，就是他说：“老师，我的东西掉了，我要捡起来”。其实他一个东西没掉，然后说：“哎呀，老师，我发现在哪了，原来在我的桌洞得很深的地方，让我拿出来”。结果杜比纳就假装是拿东西的时候擦掉了国王的胡子，结果我的书上，我画的胡子擦掉了，可是我的小叔是用钢笔画的，我就擦不掉。
老师检查了几个同学，他们都给国王画上胡子了，马上就检查到我了。我的.心里一慌，就拿出书来，装作在读书。老师检查到我的时候，我说：“老师，这篇文章写得真好，我想把这个读完了，再给您看，可不可以”？
老师夸奖了我，说我很认真。然后找到了几个没有擦掉胡子的人，说了他们一会。
我把书终于擦干净了，给了老师，老师说还行，我就这样过了关。
然后，可是我小叔的胡子就没有擦掉，因为他是用钢笔画上的，结果他的胡子被老师发现了，老师说：“谁画的？不像话。太没有体统了。想干什么？”我说：“我的小叔画的”。
作文给小猫剪胡子【二】
我和杜比纳，小叔伊利卡给国王画胡子，还有两个同学给国王画了一些别的东西，两三天之后，女教师要收书了，女教师的\'这一句话下去，把我们吓得出了一身冷汗。
第二天，我和杜比纳，小叔伊利卡，还有两个同学在商量计划，我的点子是咱们明天不去上学，对老爸老妈说今天老师有事情要到外地去听课，过两天就回来了，，小叔伊利卡说:“这个办法也不行，万一家长问老师，那我们就要挂啦。
杜比纳说，我有一个好主意，咱们就装病这样就不用去上学了，小叔伊利卡说，这个办法也不行，要是父母用体温计量我们的身体，接下来你们就知道后果了。第一个同学说，我们可以借别人的复印呢，伊利卡又说，还是不行，复印出来的是黑白的，第二个同学说，我们可以把书一教，对老师说我家有事情，伊利卡说还是不行，家长如果发现了，咱们就要被家长PK一顿了。
第三天收书了，老师把书收上去，我们的心马上就要跳出来了，过了一会儿，女教师把我们几个叫道办公室，笑了笑说，你们的艺术才华还不错，今年的艺术比赛就有你们几个参加吧，听女老师这么一说，我们的心里就舒服多了。
作文给小猫剪胡子【三】
晚上我把吉吉抓出来玩，他一出来就在我手上爬来爬去，小爪子抓的又痒又疼，我一看它的爪子，妈呀！个个都又尖又长，这时我突发奇想—－—给仓鼠剪指甲。
上次我也给仓鼠剪了一次指甲，可我下手太慢，把它剪出了，那时是哗哗地流，不过流了一下就停了，还好停得快，要不然我的泪就要“飞流直下三千尺”了。所以这次我格外小心。
我设计了两套方案，一、强制性剪。意思是把仓鼠抓出来，用两根指头夹住仓鼠，让它不能逃。二、温和式偷剪。意思是让他回笼子里睡觉，因为天热，所以它一定会在房子与笼子的缝隙里竖着睡，这时，爪子会从笼子的\'缝隙里出来，这样，我就可以偷剪了。
方案想好了，马上开始实施。
先试试一号方案，我照方案把仓鼠都握好了，可他一直动不停，为了不把它剪出，就把这个方案放弃了。
马上开始第二个方案。我把仓鼠放回笼子里，它很配合我，玩了一会儿，就像我说的那样睡觉了
它一睡着，我马上开始动工。我先小心翼翼的把笼子转了一个面，然后就可以剪了，我把后面两个爪子给剪好了，它突然动了一下，把我吓了一跳，我感觉它要醒了，就马上加快速度，可它醒的太快了，前爪只剪好两个指头，我想反正也剪了这么多了，剩下的就不剪了吧！我又喂了点东西就“罢工”了。
给小仓鼠剪指甲真是一件有趣的事。
作文给小猫剪胡子【四】
听女教师说要收课本，杜比纳、伊利卡、那个孩子、那位同学和我都情不自禁地颤了一下，这时，我的小叔伊利卡想到了一个绝妙的办法：告诉女教师，我们忘带课本了，而课本却藏在了自己的书包里，（因为他们觉得女教师不会查他们的书包）。伊利卡便给我、杜比纳、那个孩子和那位同学传纸条，于是，他们就开始执行“绝妙的计划”。他们进行第一步：把书拿到手上，为了不引起女教师的怀疑，就把手背在身后，然后把书塞到书包里。就这样，第一步做完了。女教师也没有怀疑他们。于是，他们又进行第二步：告诉女教师他们没带书。
他们他们大胆的、异口同声的说：“老师，我们忘带书了。”他们心里想：老师才不会查我们的书包呢！可是意想不到的是：女教师要查他们的书包，杜比纳、我、伊利卡、那位同学和那个孩子，都捏了一把汗，紧张极了，最后的结果是：女教师在他们的书包里找到了书，他们被k了一顿。女教师问他们：你们为什么要给亚历山大国王画上胡子？杜比纳说：“我们只是觉得好玩才画上了胡子。”女教师问：“是吗？”我们都点了点头，这时，女教师仔细的看了看亚历山大国王的肖像，惊奇的发现：他们画的胡子，各种各样，都画的很精致、有趣，女教师被这一幅幅的“画”吸引住了，竟然忘了要批评他们。过了30分钟，女教师对他们说：学校正好要让每个班派5个代表去参加学校组织的美术兴趣小组，并且去参加比赛。就这样，他们就被选中了，而且，还在比赛中获得了荣誉，为他们的学校争了光。
作文给小猫剪胡子【五】
女老师的这一决定，就像是一个晴天霹雳，把我们都吓坏了。
小伊利卡在心里倒数着，就怕女老师要来一个火山爆发，几秒钟的时间就会爆炸，不过小伊利卡数到三的时候，女老师说：“希望同学们以后不要再向这样在书上乱涂乱画了，不过今天晚上每人都要写5000字的改错说明书，如果谁不写，我就让他把书上所有的读读背背和课文抄两遍。”幸好女老师这次没有发脾气，不然我们不仅仅要写改错说明书，还会被打的鼻青脸肿呢。不过没关系，写改错说明书小伊利卡最有经验，因为他的奶奶以前是当教师的，有很多学生的检查她到现在还留着，小伊利卡随便抄一个不就行了吗。
第二天，女老师让把昨天写的改错说明书交上来，同学们交上去的都是五张纸，一张纸1000字，所以正好五张纸。但是小伊利卡交上的是一本田字格，有9000字，就是因为是抄的别人的，女老师以为是他自己写的，还特别表扬了他，说：“伊利卡同学写的真诚，而且还超出了五千字的范围，所以这就是我喜欢的学生。”
经过这次事情，伊利卡想：以后我不会再这样了，这次老师好不容易表扬了我，我就先瞒着事实吧。
