长大做医生的作文英语【一】
一进教室，同学们都活蹦乱跳的，你猜怎么了?不知道吧!我们三年级要去顺义参加二年级小同学的入队仪式，还有二、三年级的一部分家长也参加呢!终于，我们可以上车了!
兴奋得我们都睡不着，希望一秒钟就到。“到了!到顺义了!”同学兴的叫着，一个个争先恐后的下了车。老师带着家长和同学们走进一个大院子，大院子叫神笛陶艺村。我们先走进会议室，里面摆满了大长凳子和一个发言台。我们要在那里举行庄严的入队仪式。安排好座位，仪式开始了!
二年级小同学站在台下了。牛老师说：“请三年级老队员为二年级家长佩戴红领巾。“我们陆陆续续的为家长系好红领巾。牛老师又说：“请家长为同学们佩戴红领巾。”摸着胸前的红领巾，看着小同学正让父母给他系红领巾是多么开心的样子，我真为他高兴呀!从他们的一举一动能看出他们成为了少先队员有多么自豪。肖老师讲，她直到现在还记得她刚入队时的情景呢!
入队仪式结束了，我们走进陶艺室，要做泥杯子了，我们按照叔叔的方法：并泥，按出小口，再整理一下，完成!我们还用拉柸机子呢!吃完了饭，进入另一个彩绘室。一进去，我一眼就看见了许许多多的白盒子，每一个制作小桌上都有黑、蓝、黄、绿四种颜色。听完叔叔的介绍和问题，我们立刻拿起毛笔，在盘子上画了起来。唉呀!班级、姓名还没写呢!赶紧写了!
好不容易写完了，但是又画什么呢?蝴蝶和一个植物吧!看看别人，也正在画呢!终于画完了。我跑到妹妹那里去，她画了一个城堡呀!牛老师画了一只小猫。多像，多可爱呀!看，张老师写上四个漂亮的大字——宁静致远。多有文化。爸爸还画了个大蝈蝈呢!要走了，我们依依不舍的上了大巴车，坐在车上，我回想起这次活动是多么有意义。
通过这次活动，我们满怀着继承革命传统，立志振兴中华的精神，我们入队时说的：“准备着为共产主义而奋斗。时刻准备着!”一定时刻叮嘱自己向毛泽东爷爷说的：“好好学习，天天向上!”
长大做医生的作文英语【二】
从我挂上红领巾那一刻开始，我就光荣地成为了少先队的一份子，但幼小的心灵并没有太多的想法，只想:我要尽心尽力的做好少先队员的本分。
随着时间的流逝，年级的升高，我渐渐的开始懂事，渐渐养成了帮助同学、为班级服务的好习惯。但是有一件事情总是使我久久不能原谅自己，那件事是这样的：那天我在家里玩颜料，玩着玩着就不小心把颜料盒倒翻了，颜料一下子流得到处都是。我急了，四处找可以擦得东西，找不到，就顾不得多想，不管三七二十一，拿起红领巾就擦。擦呀擦，擦呀擦，桌子是擦干净了，可是那红领巾已经变得狼狈不堪了，一块红一块黑的，看着都觉得恶心。我就把他扔了。
这件事虽然过去了，但在我心里的内疚却越来越深，我为自己那错误的做法而感到惭愧。现在，我敢用我的人格担保，我不会这么做了，我要用自己的行动来洗刷心理上的内疚。
我努力学习，我知道了做好事光有一颗热心还不够，还要懂得怎么去做。现在，我学会了如何去帮助同学、为班级服务。班级里只要能用得着我的地方，我从来不计较苦和累，也不计较同学怎么看。我觉得自己身体长得比较壮，所以重活累活我会抢着去做。比如说搬水，(我们班级的饮水是同学集资买的学校的水票，要自己去搬上来一大桶水，其实我也搬不动的，但是我看到同学们都要喝水，天热时，几乎每天一桶，几个人去抬，大家也不是很乐意。我就咬着牙坚持。一天又一天，一桶又一桶，慢慢的搬水的只有我一个人了，在同学们眼中，好像我的力气是越来越大了，搬水的任务就非我莫属了。还送了我一个“大力士”的称号。而我却不是这样想的，我觉得，在其他事情上，只要他们能做，一定也能像我一样的，所以我不为回报，只求奉献。
红领巾是国旗的一角，是由先烈们的鲜染成的`，同样也是少先队员的象征，我身为光荣的少先队员，要对的起共产党、对的起少先队员的称号。我越越做越好的。
长大做医生的作文英语【三】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
长大做医生的作文英语【四】
转眼间，我们已从懵懂顽童，变成了一个个壮志凌云，随时准备展翅高飞的少年。五年的少先队生活中，酸甜苦辣伴随着我们一天又一天，使我们在不知不觉、一点一滴中成长起来。自从我站在少先队这个广阔的大舞台上时，自从我佩戴上红旗的一角——红领巾的那一天起，有过我多少烂漫的笑语;又有过我多少伤心的回忆……
那一次，我流泪了
那是在五年级的时候，一次，我因参加学校活动，中午没有来得及吃饭。正在我急得团团转的时候，同学们竟把家长给自己准备的食物全部推到我的桌子上。还一边说着：“李月昊，吃我的吧!” “你为了集体才饿肚子的，我真佩服你……”听着这些安慰的话，看着这些食物。一阵暖流涌上心头，猝不及防地，眼泪像断了线的珍珠一般从脸上滚落下来……
那一次，我感受到了和大家一起劳动的快乐
记得四年级，那一次少先队组织春季社会实践活动，具体内容就是挖红薯。我是在农村出生的，“实践活动”(也就是采摘等活动当然也不少参加。可是这么多人齐心协力一齐挖倒还是第一次。这一次。我们不但学会了挖红薯的技巧和方法，体验到了劳动的快乐，而且还带回了劳动的成果----红薯。回到家，红薯蒸熟后，吃着自己挖的香甜的红薯，想着同学们一起挖红薯的过程，我不禁露出了甜美的笑容……
生活中，少先队的力量给我带来了无限的感动。
其实想想，同学之间的团结、友爱、互助，不正是为我们灌输的理念吗?每一次想起这一次次平凡而又难忘的小事时，我总会感到全身充满了力量。也许这就是少先队带给我的吧……
我们生活在少先队这个大家庭中，而在我们的生活中少先队的痕迹又无处不在。生活因人与人之间美好的情感而变得美丽，这些情感不正是少先队带给我们的吗?此时，我多么想说一句：少先队，生活因你而美丽!
