文具间的争吵作文语文【一】
尺子说：你们要不是让我帮忙才不会画出直直的线条。不是不是，我的用处最大。彩笔说：要不是我涂出各种各样的的颜色，才不会那么漂亮。他们这一句那一句，谁都不服谁。他们又把文具盒奶奶吵醒了。这么晚了，大家还不睡啊？文具奶奶问道你们在吵什么啊？大家伙都去找文具奶奶评理，文具奶奶知道后，温和地说：你们都有自己的长处和短处，但你们只知道用自己的长处去比别人的短处，这可做得不对啊！文具们听了惭愧的低下了头。从此以后，他们又成为好朋友，团结友爱。大家一定要记住，不可以用自己的长处去比别人的短处。
文具间的争吵作文语文【二】
“我最好！”“我最好！”……咦？谁在说话？好像是从文具盒里传来的声音，发生了什么事？让我们仔细听听吧！
那是一个安静的深夜，铅笔盒里的文具们在讨论到底谁才是主人的好帮手。铅笔首先争着发言：“我是主人的好帮手，没有我，主人就写不了字了！”橡皮一听不甘示弱地说：“没有我，主人的错别字就纠正不了了。”急性子的尺子一听，赶忙跳出来说：“我才是主人的好帮手呢！没有我，主人怎么能画出笔直的线。”“我的作用才大呢！”彩笔探出头来，认真地说，“没有我，主人的画，都没有了颜色，多难看啊！”
看他们吵得越来越凶，铅笔盒爷爷赶忙过来打圆场：“你们都别吵了。你们都是主人的好帮手，铅笔可以帮小主人写字、算题，橡皮可以帮他擦掉错别字，尺子能够帮他连线、画图，彩笔呢？让小主人的画有了五彩缤纷的色彩，你们都是他最亲密的伙伴，在他学习生活中一个都不能少！”文具们听了纷纷附和道：“对对对，铅笔盒爷爷你也很重要，没有你我们就没有一个安全温暖的家了。”铅笔盒爷爷最后总结说：“嗯，所以我们大家要同心协力，做好小主人的得力小助手！”
夜越来越深了，文具们也累了，进入了甜甜的梦乡。
文具间的争吵作文语文【三】
一天晚上，小主人睡着了，住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔，却吵起架来，他们都认为自己的作用是最大的。
铅笔抢先说：“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛，就是用我才得了三等奖，所以，我的作用最大。”
橡皮不高兴了，抖抖身子说：“我的作用才是最大的，因为，小主人写错字的时候，我可以帮助她修改。”
“我的作用最大，因为有一次小主人用我写作业，被数学老师表扬了，还让全班同学都用我来写字呢！”钢笔骄傲地说。
它们你不让我，我不让你，吵个不停。
这时，尺子说话了：“你们不要吵了，小主人还在睡觉呢，照我看，你们的作用不分大小，都有自己的价值，你们都是小主人的好帮手，少了你们其中的任何一个都不行！”
听了尺子的话，铅笔、橡皮和钢笔都惭愧地低下了头。
文具间的争吵作文语文【四】
在这大千世界中，难免会有一些争吵，人有争吵，动物有争吵，就连文具都会有禁不住的争吵……
“你算什么东西……”从周围的宁静中，忽然传出了争吵声。咦？这是谁在争吵呢！走近了，仔细一看，原来是书桌上的一些文具在吵架啊。只听见一块方方正正的橡皮向其它文具大喊：“哈哈哈……在文具界里，我是最厉害的。”忽然，有一个更大的声音冒了出来：“哼！就凭你这个什么都不是的小不点儿，还想得第一，休想！”原来是一支气昂昂的钢笔发话了呀，钢笔接着说：“你们看我！是主人考试时的必备品，瞧我多有用！”不知什么时候，铅笔蹦了出来，一本正经地说道：“大家瞧我，我可不像钢笔，我是可以擦掉的，我是主人画图时最好的选择！”突然，尺子不知什么时候滑了出来，说：“我是最厉害的，我能帮助主人画直线，又能测量长度！”这时，文具盒从书桌里钻了出来，大声喊道：“吵什么吵，还让不让人休息啊！要不是我给你们房子住，你们还不知道会流浪到哪儿去呢！”但文具们把文具盒的话当作耳边风，还在你一言我一语地争吵着……
第二天的清晨，主人又在整理书包了，她把文具盒、书一并放进了书包里，她满怀信心地来到了学校，因为今天要期中考试，她早已信心十足了。“叮铃铃叮铃铃……”随着婉转动听的上课铃声响起，同学们纷纷走进教室。老师开始发试卷了，可小主人刚想把铅笔盒给打开，却怎么也开不出来，文具盒似乎在赌气，自言自语地说了一声：“哼，看谁厉害！”小主人听见了，也明白了这是怎么一回事。小主人和蔼可亲亲地说了一声：“你们都是最厉害的，少了谁都不好。别再吵了！没有铅笔画不出美丽的图画，没有尺子画不成笔直的线条，没有橡皮改正不了错误，没有钢笔我就得交白卷了，没有文具盒大家都无家可归，你们个个都有自己的长处，可也有自己的短处呀。”听了小主人的话后，文具们纷纷低下了头。
“尺有所长，寸有所短”。这个故事告诉我们凡事都要正确看待自己的长处与短处。
