六年级作文我心爱的宝贝【一】
小熊的眼睛大大的，非常可爱，像两颗大大的\'光亮的黑葡萄；个子高高胖胖的，像是一个120斤的大胖子。
这小熊非常活泼可爱，每次我一放学回家，都会在沙发上看看有没有发现小熊，如果发现我的小熊不见了，我都会一边哭一边伤心地问妈妈，“妈妈，你有没有看到我的小熊，我找不到它了！妈妈每次都会笑着对我说：“你要不去你自己房间找一下，看它在不在？听完妈妈的话，我急急忙忙地来到自己的房间，打开门一看，小熊居然静静地坐在我的书桌上。这一刻，我连忙跑过去，紧紧地抱着它，小熊也似乎在说：“哎，每次都不把我放好，就是这个后果，找我找得很伤心了吧？妈妈看到我紧紧抱着小熊的样子，又是悄悄地笑了起来！
小熊也是非常调皮的。记得有一次，我带着小熊一起去吃早餐，当我吃完早餐需要结账的时候，才发现，我除了带上小熊和手机，竟然没带钱，怎么办呢？于是我左翻翻、右翻翻，终于在小熊身上的小钱包找到了一个红包，打开一看，原来有100元呢，这时候感觉小熊在取消我呢，“如果不是我偷偷把这100元放进小钱包，看你怎么结的账！其实吧，我记得这应该是新年的时候收的一个红包来的，估计他又在取消我丢三落四了！这小熊就是调皮！看我这小熊，活泼可爱又带点调皮，真是惹我喜欢呀！
它已经陪伴我走过了八个春夏秋冬了，经历了8个年头的喜怒哀乐，每次看到它，都会让我回忆起很多美好的童年时光，感恩遇见好闺蜜，感恩这些年头小熊对我的陪伴！我得好好保管它，不把它给弄丢，还要时时刻刻地抱着它、守护着它！再一起经历无数个春夏秋冬……
六年级作文我心爱的宝贝【二】
后来，在白马寺游玩的时候，我们在旅游纪念品商店里看到了可爱的福娃玩具。妈妈见我爱不释手的样子，就给我买了另外四个福娃。在汽车上，我把一套福娃都拿了出来：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，我让它们一起来做体操，拉拉线，伸伸手，踢踢腿，它们就像是五个可爱的`亲密小伙伴。
妈妈说，五福娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克火的形象，蕴涵着与海洋、森林、火、大地和天空的联系，每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
听着妈妈的耐心讲解，看着可爱的福娃，它们手拉手，笑眯眯地看着我，好像在对我说：“亲爱的小伙伴，北京欢迎你，让我们一起为北京奥运加油吧!”
六年级作文我心爱的宝贝【三】
我的宝贝小毯子，摸起来很舒服，它的毛短短的又很柔软，摸起来会凉凉的，但天气冷的时候盖起来却很暖和，真是一条冬暖夏凉的毯子啊。因此我就更喜欢它了，对它更是爱不释手，一天都舍不得离开它。
记得妈妈告诉我，曾经因为我发烧去医院要住院，因为没带到我的宝贝毯子，不可理喻的我还与妈妈闹脾气一直哭闹不安，最后还是爸爸回家将它带来医院给我，我才很放心的抱着我的毯子，在医院住院打针治疗。
这个宝贝陪伴我很久了，虽然有点旧，但是我还是很喜欢它。相信每个人都有自己喜欢的东西，就是再脏再臭都是自己心目中的宝贝，因此我要好好的珍惜它、保护它，因为它是我最心爱的宝贝。
六年级作文我心爱的宝贝【四】
我家养了两只可爱的小乌龟—猪猪和皮皮，妈妈说，它们来到我家的时候，刚出生没多久呢，就像襁褓中的小婴儿，连肚脐都还没长好。它们有着大大的、充满灵气的眼睛，忽闪忽闪的\'，非常惹人喜爱，还有那壳上美丽的花纹，十分精美别致，好像一件完美的雕刻品。为什么给它们取这两个名字呢？因为猪猪很懒，每天从早到晚都不爱动，最喜欢做的事情就是缩进壳里睡懒觉；而“皮皮”这个名字，一听，就会让人联想到“调皮”这个词，没错，它真的很调皮很好动，一天到晚爬来爬去，好像从不知道累似的。
最有趣的，就是看它们两个小家伙抢东西吃。
有一天中午吃过饭，我吃水果剩了一丁点儿，便给了它们，它们见了，立刻开始了一场“水果争夺战”。皮皮“眼疾手快”，一口咬住水果，掉头就跑，到了角落都不舍得停止，生怕一停下来，嘴边的美味就没了。后知后觉的猪猪发现后赶紧追过去，皮皮一个不小心，就被猪猪抢走了水果，估计皮皮是太心急了，马上追上猪猪一口咬住了水果和猪猪的脚，疼得猪猪使劲挣扎，挣脱后被咬的那只脚还一直翘着没办法放下，我看了都心疼。还以为猪猪会就此罢休，结果，战斗还没结束呢，等猪猪缓过劲来，又去追皮皮，你争我抢了好一会儿，到最后终于达成了“和平协议”，一只咬一边，津津有味地吃了起来。
它们还有一个共同的爱好：晒太阳，它们晒太阳的姿势可有趣了。在阳光明媚的日子里，皮皮和猪猪会爬上大石头晒太阳，别看皮皮个子比猪猪小一点儿，却老欺负猪猪，几乎每次晒太阳都会爬到猪猪背上，像叠罗汉似的，它们四只脚都朝后，远远一看，像两架小飞机似的，有时还眯缝着眼睛打盹儿呢，好惬意！
我喜欢我的猪猪和皮皮，你们也喜欢它们吗？
六年级作文我心爱的宝贝【五】
在开学之前，我对这位从未有过眼缘的班主任有过无数次遐想，幻想着她是温柔的还是严厉的，是楚楚动人的还是童趣无限的……就这样，这位老师便在我心中镌刻出了一个形象。
通过一个月的相处，我发现现实比想象更加美好，即使这位班主任与我想象中的.那个人全然不同，但她却是我认可的梦想老师，我喜欢她。
下面我给大家介绍一下她吧!
她是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教师，如豆般大小的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，透露出一副精明和严肃，仅仅是这就能博得我喜爱?非也非也。更吸引我的当然还是老师所展现出的魅力了。
老师穿着朴素，总是穿着那构造普通装饰一般的衣服和几双也不再新颖的运动鞋，这绝对是一身休闲装啊，再看看其她老师，穿的是那般华丽，闪得我的眼睛都快睁不开了，首饰也是应有尽有，而我的老师既不穿金，也不带银，似乎与世无争，但我觉得老师还是很漂亮的。因为她不像孔雀那般华而不实，有着不张扬、实实在在的性格。她注重的只是内在美，修身养性、恪守本分l
老师的作风也如她的个性一般，她不会用成绩来定格一个人的价值，她对我们都一视同仁，在她眼中我们都有各自的美，都如金子般耀眼，她不会用严厉来打击我们，只会用母亲般的爱来滋润、呵护我们，发掘我们的潜能，让我们更加优秀。
当然，老师的讲课也是我的享受，我就陶醉在她那幽默风趣的话语中，她总会把枯燥无味的知识变成游戏般，让我们快乐的学习，轻松掌握知识面，攀爬在知识的巅峰，老师的课堂是我翱翔的天空，我会留恋着充满欢笑的课堂，更不会忘记你。
班主任，你从未在别人面前炫耀过，告诉我们凡事不必都要争第一，只要努力就好。那盛开的桃李就是对您最高的评价。
六年级作文我心爱的宝贝【六】
它非常的可爱！它的耳朵是半圆形的，像在天空中闪闪发光的月亮，它的头圆圆的，如一个被踢来踢去的足球，在“足球”的上面有一双炯炯有神的大眼睛，正在眺望远方。大眼睛的下面是一个小小的鼻子，这鼻子是三角形的，是用棕色的线织成的，而它的嘴巴呢，更是小巧玲珑，看，它还在对我微笑呢，这个微笑甜甜的，我的心都被它给甜化了。在他椭圆形的身体上有一件灰蓝色的毛线衣服，还可以脱下来呢！它的肚子鼓鼓的.，似乎吃了很多的东西。坐在那时，一副呆呆的样子，显得十分可爱。
在我伤心的时候，它陪着我、安慰我，伴我度过很多美好的时光！记得有一次，我考试没考好，伤心极了，我抱着熊娃娃，望着它，它那炯炯有神的眼睛有一种温暖的感觉，似乎在鼓励我“没事，这一次没考好，下一次一定会考好的，加油吧！”望着它，抱着它，我似乎又充满了信心。
我非常喜欢这个熊娃娃，它是我最心爱的一个玩具了！
