当前位置:首页>写景>

游记作文六百字初三辽宁故宫(游故宫博物院作文600字)

游记作文六百字初三辽宁故宫(游故宫博物院作文600字)

更新时间:2024-04-21 18:20:23
游记作文六百字初三辽宁故宫(游故宫博物院作文600字)

游记作文六百字初三辽宁故宫【一】

6月28日上午,我们乘着飞机,来到了日本首都——东京游玩。东京给我的第一影响就是这里的车辆虽不比咱们杭州少,但是这里却没有严重的塞车现象。因为日本的司机很守交规,很少有违停、恶意变道等行为,也许是他们非常自觉吧!路上的交警也非常少,交通依然不会堵塞。

在日本游玩的6天里,最好玩,最让我难忘的游玩地方就要属日本的迪斯尼乐园了。那天,我们乘坐着大巴车,大约过了半小时,就来到了迪斯尼乐园。导游告诉大家,日本的迪斯尼乐园是全世界唯一一个盈利的乐园,也是全世界最大的迪斯尼乐园。

日本的迪斯尼果然名不虚传,咋一看,好一幅壮观、神奇的样子。我迫不及待地跑进这游人如织的迪斯尼。虽然这里游人很多,但是,自觉得日本人给我们做好了榜样,把这些游人安排的井然有序,这一点我觉得,我们国人应该好好向日本人学习,学习他们良好的素质。

顺着人流,我兴奋的走向下一个游玩项目——坐船游海盗们的家,我坐上船,开始了这个“旅程”。在船上,我看见了许多是真非真的东西,这又让我想到了细心的日本人。虽然他们的国家小,可是又有几个大国能战胜像日本这样注意一些细节的小国呢?

接下来,我又去坐了过山车。东京的过山车和杭州的过山车大有不同。杭州的只是围着一个轨道转几个圈,而东京的却不一样,他们还是注重细节,把过山车周围的环境布置的如同在真的山间穿行一样。

时间一分一秒的过去了,回宾馆的时间到了,我依依不舍的离开了迪斯尼乐园,乘了回宾馆的大巴。

这次日本6日游,让我看到了许多日本人的优点。虽然,之前我对日本没有多少好感,但是,在看过日本之后,还是觉得,有些东西值得我们去学习借鉴。

游记作文六百字初三辽宁故宫【二】

今天我们要离开豪斯登堡去福冈了,我有些依依不舍,所以我起得很早,拿出照相机和ipad,拍下了许多照片。7:30左右,我和吴正楷、王婧远一起到楼下吃早饭。不知道为什么,今天的早饭格外丰盛,几乎应有尽有,但是我却没有一点食欲。

吃完早饭,我们又和昨天一样等待其他人下来。今天他们来得比前几天早,我们8:30左右就坐上大巴去福冈。首先我们要在福冈的一个博物馆里参观。导游带我们去了一个满是股东的区域,那里面有欧洲古代用的火枪、古代埃及的木乃伊、中国古代的青花瓷和铠甲、日本古代的武士刀和缝衣服用的针。让我印象最深刻的是那把武士刀,武士刀很长,有近2米,刀虽然有缺口,但看上去还是很锋利,上面似乎还有迹。参观完古董,我们又去了日本神社。那个神社很大,有许多人在祭拜,不过我们没去拜,只是在旁边看。

之后,我们去吃了午饭。在吃午饭那里,一个同学吐了,我也感到有些中暑,不过放进入餐厅我就好了。午饭也很丰盛,我吃了许多,也在那里的商店买了许多玩具。

下午,导游带我们去了一个玩具城。玩具城非常大,几乎到处是玩具。那儿的玩具琳琅满目,让我眼花缭乱。我和王婧远在里面逛来逛去,都找不到心仪的玩具。最后,我和他各买了一个“高达”拼装玩具。付过钱后,我们去了一个露天自助餐厅吃晚饭,因为我晚上既喝了可乐又吃了冰激凌,所以我拉肚子了,肚子一直痛到睡觉。晚上住的宾馆很大,我们在房间里玩,一直到老师来查房才勉强安静下来。

游记作文六百字初三辽宁故宫【三】

今年暑假,妈妈带我到北京旅游。到北京第二天,我们游览了充满古代艺术文化气息的景点——故宫。

故宫在天安门里面,我们去故宫参观,是先穿过了天安门。进了天安门,就可以看到午门。很久以前,许多犯人受惩罚都是在午门进行的。午门的屋顶上有几只神兽,提醒皇上不要贪图美景,要及时上朝。

过了午门,就会看到一条街,前面就是南门。故宫有四扇门,分别是:东门、南门、西门、北门。南门有三扇大门。中间的门是皇上走的,左边的门是大臣走的,右边的门是普通的待卫走的。中间的门除了皇上还有两种人一生能走一次,分别是状元和皇后。

进了南门后,就看到三座桥,三座桥大致上跟南门的三扇门的规则差不多。桥的旁边有一条道路,是刚入宫的待卫或宫女走的。

过了桥,我们就到了故宫的中心部位。我们参观了故宫的最大殿堂——太和殿。太和殿简直可以用金碧辉煌来形容。殿的中间有供皇上坐的金漆龙椅宝座,宝座后面有画有金龙的屏风,宝座两侧各有三根镶有金龙的巨柱,每条龙都栩栩如生。在宝座前两侧还摆有仙鹤和香亭,据说仙鹤象征着长寿,香亭象征着江山稳固。

在珍宝馆里收藏着许多宝物,比如:龙袍、龙冠,各种奇珍异宝也是不计其数。从珍宝馆穿过去就到了九龙壁。九龙壁上雕刻的九条龙看上去是那样的威风凛凛,活灵活现,似乎欲破壁而出。随后,我们还陆续参观了许多宫殿,每一个宫殿都是用黄色的琉璃瓦铺成,红色的宫墙、柱子,都给我带来了不同的惊奇。在不知不觉中,我们从神武门走出了故宫。

故宫,这座汇聚了中华民族古代文化精华的宫殿,是先祖们留下的宝物,我们要好好爱护它。

游记作文六百字初三辽宁故宫【四】

今天我参观了故宫。故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫,中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。

听导游说:“故宫占地72万平方米,屋宇9999间半,建筑面积15。5万平方米为一长方形城池,四角矗立、风格绮丽的角楼,墙外有宽52米的护城河环绕,形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽,是中国古代建筑艺术的精华。”

一进故宫有四个大门,正门名为午门。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门,西门名西华门,北门名神武门。

我调查了故宫的全景图,发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心,是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心,是封建帝王与后妃居住之所。此外还有文华殿、武英殿、御花园等。

太和殿俗称金銮殿,在故宫的中心部位,是故宫三大殿之一。建在高约5米高的汉白玉台基上。

保和殿也是故宫三大殿之一,在中和殿后。

乾清宫在故宫内庭最前面。清康熙前此处为皇帝居住和处理政务之处。清雍正后皇帝移居养心殿,但仍在此批阅奏报,选派官吏和召见臣下。

交泰殿在乾清宫和坤宁宫之间,含天地交合、安康美满之意。

故宫面积72万平方米,共有各式宫室8千余间,是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。明清两代先后有24位皇帝居住在这里。1924年北京政变后,被废黜的清末代皇帝溥仪出宫,1925年成立了故宫博物院。解放后,故宫进行了大规模的修缮,成为我国最大的国家博物馆。

今天,我参观了故宫。我了解了祖国的文化,了解了历史。今我还要了解,了解一切一切。只有这样,我才能了解中国,长大为我的祖国做出最大的贡献!!

游记作文六百字初三辽宁故宫【五】

1月20日中午,我和爸爸妈妈还有弟弟一起去日本游玩。第一天,我们先来到了日本海边火车站的旅馆,那里的空气里弥漫着淡淡的海的清香,由于时间原因,我们决定留宿在这里一晚。

第二天早上,我们坐上了火车,行驶在跨海大桥上。一路上,有海的陪伴倒也不显得那么枯燥。车窗外,海的波浪像一条条白色丝绸,而那碧蓝的天空则成了海的大外套,真是有趣极了。到了站,我们又坐下一辆火车继续前进……

终于到了温泉酒店,这里的温泉酒店是建在山上的,坐船才能到。一下船我们就闻到了一股浓烈的硫磺酸的臭味,爸爸说这种气味对人体有益,但弟弟压根不信。穿上传统的日本浴袍,吃完晚饭,我们就直奔目的地——玄武洞。与我想象的不同,玄武洞的温泉在地下。洞口差不多三米多高,石壁滑溜溜的.,还有些坑坑洼洼的。一打开温泉门口的门,一股寒风扑面而来,那感觉就像千万只利箭刺入皮肤。抬眼望去,远处的大海一边怒吼着,一边敲打着岩石。沉浸在震惊中的我被妈妈唤醒,打着哆嗦淋完浴后便迫不及待地想跳到温泉里。这如同浓浓汤汁般的奶白色温泉,上面冒着热气,看着就温暖极了。结果出乎意料,我差点没被滚烫的温泉烫。慢慢地,我适应了这温泉的温度,便把身体完全融入其中,开始享受这片刻的惬意……泡完温泉感觉非常舒服,可惜身上粘满了硫磺酸的臭味。

这次日本之旅温泉给我留下的深刻的印象,现在回想起来我都记忆犹新,下次有机会,我一定还会再次光顾它。

游记作文六百字初三辽宁故宫【六】

今年暑假,我参加了学校组织的日本夏令营。第一次来到日本,感觉一切都很新鲜。高楼大厦特别少,小小的房屋,小小的车,我看到的所有东西都很小。在这次旅程中,我和夏令营的同学们参观了忍者博物馆,蒸汽机车博物馆,东大寺,环球影城。。。。

忍者是日本的特殊职业,起源于江户时代。据说伊贺忍者是日本最古老的忍者。带着对忍者文化的极大好奇,我们参观了忍者博物馆。在博物馆里,我们见识了古代忍者的兵器和机关。看到了精彩的忍者真人秀。在表演中他们向我们展示了忍者兵器的用法。所有忍者兵器中,我最喜欢的是手里剑。手里剑的来源是因为古代的日本家里不能藏刀,所以忍者就把切菜用的刀片制作成手里剑藏在袖子里,敌人一来飞出去即可使用。日本忍者的武器真令我大开眼界!

第二天,我们到蒸汽机车博物馆,参观了很多老式火车。下午,我和同学们参观了东大寺的神鹿公园,那里有很多顽皮可爱的小鹿。它们长着大大的眼睛和毛茸茸的身体。可爱极了!其中的一只小鹿很贪吃,它吃完自行车中盒饭的饭团,还把黄吕文博手中的纸抢过来大吃。去环球影城的那天,雨下的特别大,我们在一家咖啡店避雨。等到雨停了,我和同学们一起去玩哈利波特的“飞天车”。

在这次夏令营活动中,我品尝了各种新鲜,富有特色的日本美食;和日本小学的交流活动中,我发现兴趣课在日本小学课程中占有很多时间;日本人民的环保意识很强,环境非常整洁;接待我们的日本家庭友善和气,这就是我眼中的新日本。