我在开放大学的学习经历英语作文【一】
当新学期来临时，许多学生对新生活表现得很兴奋。在大学，新生快乐地享受着自由。在接下来的四年里，他们希望过着高中描绘的'美好生活。但事实是，大学生活中有很多东西要学。
First, the major knowledge occupies the most important role. As a student, learning knowledge is their job, while many students focus on playing cellphone in the class, or just sleep. They lose interest in studying when they come to the free environment. Mastering the professional skill helps them to be competitive. The sad thing is that most of them can't realize it.
首先，专业知识占据着最重要的角色。作为一名学生，学习知识是他们的工作，而很多学生在课堂上玩手机，或者睡觉。当他们来到自由的环境后对学习失去了兴趣。掌握专业技能帮助他们提高竞争力，可悲的是，大多数人没有意识到这一点。
Second, as there is much free time, they can make use of it and gain the valuable experience. Students can join some clubs to develop more interest, or find part-time jobs. It is better than to stay in the dorm and play computer games all the time.
第二，由于空闲时间多，他们可以充分利用好这些时间，并从中获得宝贵的经验。学生可以参加一些活动来发展更多的兴趣爱好，或找份兼职工作。比呆在宿舍玩电脑游戏好多了。
A lot of students feel lost in the campus, because they don't plan campus life well. The things you learn will make you different in the future.
很多学生因为没有计划好校园生活在所以迷失了。所学到的东西会让你在未来有所作为。
我在开放大学的学习经历英语作文【二】
感，是一种充满生机的语言，拥有着动的活力，意中充满着静的甜谧，感花之心亮满心膛。动中有静，静中又爱，爱中有神韵儿，将爱富裕感神，拥有着感，生命将富有意韵儿，有感存在的你，也有爱随你！追随感的你，必爱！
恩，是一种充满回报的信念，逐回报送“爱”之心儿，拥恩，是每个人人生中都有的一种情，正所谓：“滴水之恩，当涌泉相报”也，那么恩情的花儿必将开满心间。
因为每个人的生命中必将存在情、感、恩，所以情感，感恩都是心中的神灵，拥它们的你们，生活必将有意义，富有蕴意，富有生机，富有朝气，富有诚意。当你的心有此，你便会通向花世界，让花儿芳香你满身，充满香儿的`你，让自己的心灵舞动起来吧！
爱神儿，遍布世界的每个角落，每个人的心房，感意般的微笑，充实、暖心，让感花散入心灵；恩神儿，落入好人手中，将掌中的恩儿助于怜之人心，让他的心受到安慰，心情抚慰之，那就把花恩撒入人间每个人的心神儿！让他们体之、懂之，耐之！便会心领神会，那么拥感恩的心，就把领悟其中吧！
所以把爱、情、谊，贯穿其中哦！
父母的爱，老师的情，同学的谊，贯注于一身，你便会体会到感爱，感情，感谊，这一切的一切的你拥之，感之，必会有情入之，所以要学会感恩，将自己的爱奉献给它们，让此花富裕着感恩情，那么他们就会带着此情充满馨一般的笑，甜甜谧谧！
爱父母的你，受于他们的神力，令你慢慢长大，总有一首歌：“听妈妈的话”，这是杰伦的歌，一首充满对妈妈的敬仰，不要让妈妈泪心，总而言之：令其伤心，痛入你心，所以爱妈妈的你，也要爱爸比哦！
情系老师，萦绕我心，你的内心的情感，总会有师生之情，因为她们富裕你神奇之匙，令你开启知识大门，让你的生命充实，拥有神匙的你，永远追求于师的情义，感恩老师，埋藏于心情之情。让自己的内心蕴意着感之情，恩之意，爱老师吧！插上情之翅，飞翔感恩之空吧！
友谊是地久天长之情，所谓：情深必意重，生命的每一个角落必有“谊”情，“友”意，因为有他们，你的人生便会充满趣意，所以感恩朋友，让友谊之花绽放世界之林，这样的你的人生必定意趣非凡，那么就做一位知感恩，图奇趣的人吧！
学会感恩的你，丰富于人生，让自己更加立足于世界之林，了解感恩的你，放入心灵之感，落其心之恩，必将为自己打开一条彩虹之桥，踏入其旅程，你的心就会像花儿一样绽放，总之，学会感恩，让感恩之花，处处开放于心间吧！
我在开放大学的学习经历英语作文【三】
课前延伸就是以“大语文”观为理念，立足于课堂，着眼于课外，实行课内外双轨运行，以此来拓展语文学习的空间，提高学生的语文素养。
为了增加学生对纸的感性认识，课前老师要生收集有关纸的知识。学生通过上网或阅读课外书籍，收集到了大量的有关纸的资料。这其中对纸知识的收集和整理的.过程，就是对语文学习空间的拓展。学生在这样的过程中，亲自接触学习材料，除了可以扩大阅读量，获得直接的学习体验和感受，接受纸文化的感染和熏陶外，学生利用信息为自己学习服务的意识和动手实践能力也得以培养。虽然这只是点滴之举，但只要有这种开放的意识，日久天长，积沙成塔，学生的语文素养必然会获得发展。
我在开放大学的学习经历英语作文【四】
就拿我来说吧，这学期第一单元英语默写，王老师提前发了信息告诉家长，希望家长们能督促我们做好复习，所以我很重视。默写的前一天晚上，我一吃完饭便坐在书桌前先拼写了所有的单词和句子，然后让妈妈帮我默写了一遍，最后我又把错的单词和句子反复的背了又背，直到自己认为都掌握了，才放心的上床睡觉。第二天早上，我早早的起来又把课文读背了，上学的路上嘴里还不停地念叨着单词和句子。那次默写我得了86分。或许是太骄傲了，第二单元默写，我认为没有必要的.那么认真得去背记单词，只是在默写前一天晚上把书看了看，默写了一遍，就认为自己已经掌握的很好了。谁知第二天，我有很多英语单词不会写，默写成绩很不理想。回家后我想了很多，也有了一些感触：学习是没有捷径走的，不劳而获只会什么也得不到；只有依靠勤奋，才会不断进步。
当然，勤奋不仅体现在学习上，我们做任何事情，都要勤奋。还记得那是四年级的时候，那年的冬季三项运动，老师要求跳双飞。看着同学们熟练地在操场上“飞”来“飞”去，我的心也痒痒的，于是也认真地练了起来。在“老师”——陈浩宇的帮助下，我不仅很快的掌握了跳双飞的技巧，成绩也突飞猛进。一次下课，我和陈浩宇比赛，最后我以多跳了10个超过了他。陈浩宇惊讶地说：“你跳双飞的技术比我好多了，怎么练的？”我笑着说：“就是勤奋的练呗！”“对，就是勤奋”！正如著名的科学家爱因斯坦爷爷说过：“天才=99﹪勤奋=1﹪灵感。”
是呀，只要我们有付出勤奋汗水的决心，就会得到快乐得收获。
我在开放大学的学习经历英语作文【五】
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此，教师应结合教学需要和学生实际，开展多种实践活动，让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。为此，老师设计了这样一个教学环节：进行角色表演——让学生头戴头饰，以第一人称“夸自己”（介绍一种奇妙的纸）。这样做符合学生身心发展特点和语文学习规律。学生通过表演，潜移默化地将书中的语言内化为个人语言，也真实地感悟到了纸的诞生给人们生活带来的极大方便，到科技的发展推动了社会的进步，从而实现了工具性和人文性的统一。
