2023年给小朋友的一封信作文200字【一】
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，您知道吗?我有很多话想对您说，但总是不敢对您开口。今天，我鼓起勇气，敞开心扉，大胆的说出我的心里话：“妈妈，我爱您!”
我曾在书上看到过这样一则小故事：“一个孩子在即将诞临之际嚎啕大哭，上帝问他怎么了，他说：‘我害怕，我将变的那么小那么无助。’上帝说：‘别怕，我已经在人间安排了一位天使，她会给你她全部的爱，会把你当作全世界那样来呵护你，’小孩问：‘她叫什么?’上帝说：‘你可以简单叫她MaMa!’”
是啊!妈妈就是每个孩子的天使。您怀胎十月孕育我，让我来到这个世界上;还要含辛茹苦的照顾我，有时还要满足我无理的要求。你给我的母爱，就像清冽的河水，我就像那幸福的种子，享受河水的滋润;就像温暖的阳光，我就是那朝阳的向日葵，接受阳光的沐浴;就像那温柔的阳光，我就像那可爱的小草，享受着阳光的抚摸。
妈妈，我知道，你对我的唠叨，其实是不善表达的您对我的爱。
记得那一次，是个夏季的早上，炽热的太阳把大地晒得火辣辣的。我急匆匆的吃完早餐后，正准备上学。这时，您的声音突然响了起来：“珊珊，昨晚我特地看了天气预报，说今天下雨，赶快带雨伞，免得淋湿生病了!”我听了，顿时觉得不耐烦起来，说：“不用了，妈，今天太阳这么大，不会有雨的。”说完，急匆匆地便向学校跑去。
晚上准备放学的时候，窗外的太阳顿时不见了踪影，乌云迅速布满整个天空，天色便黯淡下来，很快雷轰隆隆的响着，闪电呲呲地发着光，接着一场倾盆大雨落了下来。有雨伞的同学赶紧回家了，偌大的教室里只有我和几个同学在期盼和等候大雨的停止。我望着窗外的滂沱大雨，心顿时变得孤单和害怕。就在我心里正懊悔着为什么早上没听你的话拿雨伞时，一个熟悉的身影便走进了我的视线，原来，是你啊，妈妈!你手里虽然拿着伞，但是衣服几乎都湿透了，雨水顺着你的发滴滴嗒嗒的掉下来。你没有一丝抱怨，只是嗔怪道：“早上叫带雨伞你不听，现在好啦，雨大成这样，来，咱回家。”我听了，心忽的一颤，视线便变得朦胧起来。妈妈，你知道吗?在那个雨夜，你的那句“咱回家”，给予了我多少温暖啊!
妈妈，我永远爱你，正如你爱我一样。你头上那渐渐苍白的头发便是你对我的爱的见证。到你变老时，请允许我，扶着你一点一点的走，就像小时候，你一步一步的教我走路……
2023年给小朋友的一封信作文200字【二】
亲爱的同学们：
对于高三的学生来说，阶段性的是一种常规性的综合检测手段，而每次考试都是一次及时的诊断和发现。既然是考试，往往也就离不开成绩的排名。在高三学生这个群体中，由于个体主观和客观的因素影响，同学之间的综合实力是有一定差距的。按照惯例，一般都可以分为优秀生、中等生和学困生。如果按照高考上线预测分数线来看，还有一类学生被称为“上线临界生”。所谓“临界生”，通常是指超出预测分数线10~15分或低于预测分数线10~15分的学生。具体来说，就是总分处于临界水平(其中个别单科成绩偏低是造成总分不达标的重要原因。为了尽快突破这种临界状态，必须及时消除认识上的某些误区，调好心态，合理定位。当然，最重要的是要有具体的行动对策。
1正确认识自己，悦纳自己，做最好的自己
首先要正确认识到这种差距的形成并非是短时期产生的，而是在长期的学习过程中逐渐积累而成的。实际上，由于每个人的智商与情商都有差异，所以个体之间有差距是非常正常的。老师认为，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通过自己的努力去缩小这种差距，过早地给自己下结论或贴标签。误认为起点就是终点，误把昨天当做今天，甚至把今天看做明天。事实上，你们无论在思想、品格方面还是学习基础与综合能力方面都正处于一个不断发展的过程中，你们正处于美好年华，每个人的可塑性都很大，每个人都有一定的发展空间，每个人都有潜力可挖。只要努力拼搏，就有进步的希望。只要坚强自信，就可以变不可能为可能。一个人最大的敌人不是别人，而是自己。战胜自己，相信自己，做最好的自己，就等于是进步的开始。自卑、任性、浮躁、错误比较、盲目攀比，自我放弃，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同学都可以扪心自问，你自己知道自己是谁吗?你清楚自己一年后将何去何从吗?自己满意自己目前的表现吗?自己已经尽了最大的努力吗?自己已经做到最好了吗?
2认真分析个人情况 准确寻找落差根源
1.主观方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主动放弃，甘于落后;学习态度不端正，学习目标不明确，学习方法不当，尚未形成较好的学习习惯，忽视学习常规和细节的重要性，从而导致学习基础比较差和学科发展不平衡;一是确定自己的薄弱学科是什么?二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么?三是准备采取什么措施?
2.客观方面的原因：当然，学校的整体师资水平和管理水平，还有来自学习、考试或生活的环境影响(学习氛围、学习纪律，考纪考风也有一定的影响。
老师认为，决定性的因素还是主观因素，因为某些客观条件的缺失是可以通过主观的努力去弥补或改变的。
3寻求突破对策 全面充分挖掘
1.端正学习态度(认真务实、积极进取、虚心好学，主动求助，树立必胜信心(俗话说，信心胜比黄金。积极的自我暗示，乐观的心态，努力拼搏的精神是强大的支撑力量。
2.明确奋斗目标：首先是确定总分目标(高考目标---然后是设定阶段性的奋斗目标(月考---学科提升目标 (月考薄弱学科的提升目标。
3.充分认识“木桶原理”，下定决心补短板，寻求薄弱学科的新突破
高三备考的一个重要策略就是要运用“木桶原理”的思路，一个木桶能装多少水，主要是取决于最短的那块木板，只有把最短的那块木板加长，才能让木桶把水装到最满。现行的高考是按照总分来录取的，同理，只有把薄弱学科补上才能提升总分，只有把总分提上去，才能争取被录取的资格。
4.强化基础意识：高度重视一轮复习，吃透课本，夯实基础
课本中的基础知识或主干知识(基本概念、基本原理、基本技能就是高考中的基本考点。基础知识渗透在所有的高考内容中，基础知识是能力的来源，没有扎实的基础，就谈不上提升能力。基础知识必须通过反复的复习、练习和考试才能达到巩固、熟练、准确的程度，并且在需要时能够随时提取出来，那就是为什么一轮复习要花那么长的时间，那就是老师为什么那么重视对基础知识的复习。
5.强化良好的学习习惯意识 重视学习常规的形成
课前主动预习，课中积极参与各种学习活动，认真做好必要的笔记，课后及时复习。先复习后做练习、先纠旧错，后做新练习。
6.强化反思纠错意识，及时收集错题，及时纠错和强化薄弱知识板块(课后反思、练后反思和考后反思
7. 强化主动求助意识 充分利用一切可以利用人力和物力资源
主动向同伴求助，有针对性地向老师求助，自觉在备考资料中求助。
8. 强化细节意识 全面挖掘非智力因素
可以为自己增分的非智力因素有：规范填涂，术语准确，标点符号正确，书写漂亮，卷面整洁。
以上建议，希望对同学们能起到一种抛砖引玉的作用。目标(ambition、态度(attitude、行动(action,这三“A”是高考成功的法宝。从现在开始，设定你的奋斗目标，改变你的学习态度，马上行动起来吧!
祝同学们备考顺利，梦想成真!
