英语作文能够的多种表述【一】
时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的\'痕迹呢？是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？
回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。
假如时光可以倒流，我就把自己的语文学好。不用再在六年级困于语文。也不用语文每次拉着分。
我现在的心情就像是无法补救一样，行不通应该不会想去自吧！我敢确定我不会这么傻。靠在窗户旁时，我都会想起大家的笑容，因为我觉得这是永生以来最甜美的笑容，这些笑容中都是纯洁的，每一段笑容都栩栩如生的描绘出我上小学的这段时间的快乐片段，一想起快要上中学了，鼻子不由得酸了起来，好想大哭一场啊！这种感受无法用语言来描述，没有办法来描述，真的，真的……
时光飞逝，六年的时光如青烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。我曾留下了什么呢？无非是一些悔恨罢了。假如时光可以倒流我一定会重新把握时间，把做错了的事情统统从我的人生中删掉，让我人生中不在有什么令我后悔的事。
英语作文能够的多种表述【二】
时光总是如疾风般在不禁意间飞逝而过，时光总是如同奔流的江河，匆匆而去，来不及一声道别，因为时光的过往，在一点一滴间我已经从懵懂的小女孩，变为成熟的大姐姐，现如今，我坐在了六年级的教室里，见证着时间的流逝带来的种种改变，见证着同学们的巨大成长，见证着汪老师的乌黑秀发泛起的微微白波。
这不禁让我感叹，“时光如流水，一去不复还。”的残酷现实，也不禁让我内心涌起一阵又一阵的浪潮，心存幻想，——假如时光能够倒流那该多好！
假如时光能够倒流，我想回到一年级应该是最好的选择！没错，还是那个老教室，那张旧课桌，那些天天相见却依然久违的面孔，重新开始那段珍贵的小学校园生活。我要在2008年9月1日开学报道的那天，做一个与众不同的孩子。不是如以前一样傻傻哭啼，不是用幼稚的语言一遍遍的大声嚷着“我要回家！”而是做一只大方活泼的百灵鸟，礼貌地朝迎面走来的老师真诚地道一声：“您好！”而是热情开朗地与一位位陌生的小朋友问好，用我那胖乎乎的小手主动拉上他们的指头，让友谊的种子在那一刹那就开始生根发芽。给大家留下一个美好的印象。
假如时光能够倒流，我希望能回到2013年9月10日。回到那个特殊的日子，回到那最后一个教师节。清晨，我要手捧一支红烛，点一团明亮橙红的烛光，用浓情厚谊的红烛，用真挚纯洁的感情去感动老师的心，去减轻老师肩上那无形，却有无比厚重的压力。当老师尽心尽力嘶声力竭手舞足蹈地为求知似渴的为我们传授知识时，我一定要抬头挺胸，竖起耳朵，将老师给予我们的知识收入囊中，尊重老师辛勤的付出，尊重老师付出的汗水，尊重老师汗水背后蕴藏的那份爱！下课了我要端上一杯清凉的绿茶，让这杯绿茶用丝丝清爽甘甜扶润你干燥的喉咙，让这杯绿茶用缕缕纯真平凡滋润你赤红的内心，让这杯绿茶用沁人心脾的的微香慢慢将您打动，让您感受到我们的感恩之情。如果时间真的能倒流，我一定会这样做而不是让最后一个教师节在平淡中结束。
时间倒流了，我要乘着倒流的时光去改变过去，去珍惜我与同学在一起的一分一秒，不会再因为一丁点小事就打动干戈，就得理不饶人，而是会多一分宽容，多一分和善，多一分理解，让我们六年的友谊变得更加坚固，让我与朋友的故事都变得回味无穷。时间到流了，我要与运转的秒针一同奔跑，抓紧重新开始的一丝一毫，站在新起点上更加用往向前，而不是与平时的我一样，一昧的放纵时间的奔流不息，最后没有机会感叹，独自后悔不已。时间倒流了，我要以现在这个懂事的自己回到以前，让老师少一些劳累辛辞，少以些气愤操心，少一些银白发丝，少一些深长皱纹。
时间如流水，一去不复还。因而我们期待着时间倒流的那一天。
英语作文能够的多种表述【三】
假如时光可以倒流，我会把倒霉的事或把丢失的东西都挽回回来。
假如时光可以倒流，我会回到一年级第一天认认真真地学习，我还要珍惜时间，让每分每秒都不虚度，学得踏踏实实。
假如时光可以倒流，我想回到我把同学撞出的那一天，那次因为要考试了，我太匆忙，一不小心踩到同学的裤子，摔下去的时候把同学给撞出了。假如时光可以倒流，我一定会回到那时，让自己不要匆忙，这样事情就不会发生了。
假如时光可以倒流，我会回到我让班级扣了五分的时候，当时我感到热就把外套脱了，结果被校长扣了五分。假如回到那时，我会乖乖地听老师的话，并告诉同学老师是怕一冷一热感冒了，大家都不要脱，这样我们的班级就不会被扣分。
假如时光可以倒流，我会让每一天过得充实、开心，永远都不要留下遗憾，不会再渴望时光倒流。
英语作文能够的多种表述【四】
夹叙夹议，就是在叙事过程中穿插议论的成分，即在叙述人物、事件时，针对所叙述的人物或事件发表自己的看法。这种边叙述、边议论的表达方式，可以适时地表达作者的心声。作者恰当的议论，还有导读作用，可以引导读者领会其意图，从而品味出文章的思想内容。
夹叙夹议的表达方式，仍是以记叙为主，议论只起提示和表达作者观点及态度的\'作用，不影响记叙的展开。议论是为记叙服务的，千万不可喧宾夺主。如果能在记叙的过程中适时地加入一些议论，好似锦上添花，将会收到更好的表达效果。
英语作文能够的多种表述【五】
时光一去不复返，总是让人忘记而又那么珍贵小学生作文，别人问我你最想干什么？我一定会毫不犹豫的回答：“我希望时光能够倒流。
假如时光能够倒流，我一定要回到三年前的时候，希望能和邢老师还有同学们在一起，完完整整的再度过三年，我们一起去郊游，野营，还要弥补我那没有照上的合影，让我的一年级生活画上完美的句号。
如果时光能够倒流，我还会回到二年级，二年级里的趣事也多得数不清，我再回到那里的时候，一定要好好学习，为班里做出贡献。
如果时光能够倒流，我会回到上学期里，无论是让我开心的、难过的、失望的、痛苦的，还是兴奋的事，我都想回到过去，可那是不可能的，所以我们只能回忆过去的点点滴滴。
如果时光能够倒流，我愿回到无知的小时候，从那开始，什么都重新开始，走路、吃饭、跑步，运动，这些我都想再经历一遍，过去的点点滴滴，我都不想忘记。
假如时光能够倒流，我会回到爸爸妈妈生日的那天，送他们好礼物，不让他们生气。
假如时光能够倒流……
英语作文能够的多种表述【六】
假如时光能倒流，我一定会穿梭过去，对她说声：“对不起！”
崔馨悦是我小时候最好的朋友。我俩的友谊好的让人羡慕，我们一起玩，一起分享美食，互相诉说苦恼，秘密……我们俩就像连体婴儿。
记得我第一次回南京上学时，她哭得稀里哗啦。直嚷：“南京有什么好的？她为什么要去？呜呜......”，直到有一天......
那天是我的生日，崔馨悦一大早就来到我家，笑着从口袋里掏出一个东西，捧在手心：“小艺，你猜我送你什么？”“额，不知道哎……”“哈哈，就知道你不知道！”她满脸漾着笑，慢慢摊开手，手心里居然是我不见了很久的最心爱贝壳手绢！我顿时又恼怒又伤心，“你干嘛偷我的手绢？我可是把你当最好的朋友看的！没想到你居然......我哭着跑回家，只留给她一个令她伤心的背影，我听到她隐隐约约在后面喊：“小艺，小艺！”，但我没理会她。最好的朋友居然欺骗了我，一肚子的委屈，想找人宣泄却再也没有人像曾经的馨悦那样来供我倾诉了，耳边呼呼的风声似乎在嘲笑我，使劲地刮着我的脸庞，寒着我的心……
在我下一个生日时，我收到一个包裹，上面写着“小艺收”，打开包裹，里面是我最喜欢的贝壳手绢，还有一封信，我知道只有馨悦最懂我，我误会了她...…此刻已近黄昏，夕阳斜照在窗户上，再反射到这包裹上，暖暖的，我明白了一切，眼泪夺眶而出……
现在我老家的旧房子拆了，再也见不到崔馨悦了，如果时光能倒流，我一定要穿梭回去，真挚地对她说一声“对不起！”
英语作文能够的多种表述【七】
假如时光可以倒流，我想回到五岁那年，那年那月的那一天的下午，我想告诉自己：过马路的时候一定要看好前后左右，否则肯定会出问题！那个下午，我终于体会到被摩托车撞倒在地的感觉是 如此的难受，脑袋上的一个大包足足困扰了我一个多星期。
假如时光可以倒流，我想回到九岁那年，那年那月的那一天的中午，我想告诉我自己：不要惹火老爸，否则没好果子吃！那个中午，我终于见识到老爸跑得有多快，抓我就像猫抓老鼠一样简单， 毫不费力气，之后就是劈头盖脸的一顿臭骂。
假如时光可以倒流，我想回到十一岁那年，那年那月的那一天上午，我想告诉自己：考试的时候作文打草稿不是全写出来再誊抄一遍，否则根本打不完卷子！那个上午，我完全遵从了老师的教导 ，在考场上将作文的草稿写了一遍，又誊抄了一遍，结果没差点没答完卷子！交的卷子的笔迹还不如草稿……要知道那是我第一次参加市级的作文竞赛。
假如时光可以倒流，我想回到十五岁那年，那年是我的中考年，我想告诉我自己：不要犹豫，相信自己！老师的劝导是尽量考自己有把握的高中，不想让我冒险考高密一中，结果我犹豫了，整整 几天晚上没睡着觉，因为按我当时的学习成绩来说考高密一中确实太冒风险，最后还是母亲的一句话让我甩掉了包袱：使劲考，咱就上一中，拿钱也上！事实证明，大字不识几个的母亲才是最清楚我实 力的那个人……
假如时光可以倒流，我想回到十六岁那年，那年那月的那场运动会上，我想告诉自己：四百米的比赛，跑的时候不可以乱道的，必须在自己的跑道上！结果我不知道规则，虽然没跑最后一名，但 是得分是最低的：0分，外加奖赏：老师的一顿狗淋头的臭骂。
假如时光可以倒流，我想回到十八岁那年，那年是我的高考年，我想告诉自己：越简单的题目要越细心，否则会失败的！那年的高考数学题的确是难，大家都没考好，但是那年的英语题难度很小 ，结果我在考场上开始粗心大意，一直最拿分的英语那年考的一塌糊涂，后来的结果是我连二本线都没过，再后来二本线降分，我才勉勉强强的过了线，勉勉强强的上了二本院校。
假如时光可以倒流，我想回到二十岁那年，那年的清明节我一定坐火车回家一趟，但是我没有，这也成了我一生的遗憾，因为爷爷就在清明节后的一天离我们远去，我的心被狠狠得刺了一下，心 中某个角落似乎突然倒塌，埋葬了那些关于爷爷的记忆，然后我失眠了。
但是，一切只是“假如”，这个世界上最不切实际的假设就是“时光可以倒流”，我们假设了，我们幻想了，我们想努力地改变一些事情，但谁又能保证我们回到过去改变了某些东西后又不会留 下遗憾呢？人生没有十全十美，我们所要做的是珍惜现在，珍惜眼前的一切，不要再等几十年后还再想“假如时光可以倒流”的问题。
