信阳二高讲解作文【一】
二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1、通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《海不》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2、我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。
三、说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
四、说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种：
1、举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《海不》一文用大量的数字说明海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。
6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说一明的事物项目较多，也可制成统计表，将有关数字分别填人表中，使人看了一目了然。
8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《海不》一文“这大概就是‘海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的“”指的是鱼虾草木的.，因为海咸度很高，生物不能生长，所以叫“海”，这就部分地揭示了海的特征。
9、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
五、说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说
明顺序有：
1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
3、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。如《海不》一文，由现象到本质(成因揭示了海的特征，并介绍了海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。
六、说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。如“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
七、说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：
1、总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
说明文的阅读，从全国各地的中题看，所选文章以课外为主；内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。所谓“开放”是指解题思路和试题答案的多元化，只要言之成理就行，以鼓励学生的创新意识和探究精神。在训练理解能力的同时，训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。如2000年湖北省恩施州中考试题的说明语段是《西部地区》，其中的第5题是你从第二段获取的主要信息是什么?在西部大开发中，你认为恩施州最具开发价值的资源有哪些?”在答题的同时，一方面训练学生综合运用知识的能力，另一方面要生为本地建设出谋划策，培养他们的主人翁意识。这个开放性试题出得非常有新意。
信阳二高讲解作文【二】
亲爱的妈妈：
您最近怎么样？工作顺利吗？
远方的你，知道长春正在下大雪吗？雪，纷纷扬扬地下个不停，时而像一个个穿着银色凯甲的勇士，时而像一条条白色的小船。雪，落在大树上，树枝都被压弯了，像一层层波浪似的。地面积了厚厚的一层雪，足足有十几厘米。因此，我们学校还放了两天假呢。你那儿也下雪了吗？天冷吗？如果冷的话，请多加一点衣服啊，小心感冒噢。
妈妈，还记得窗外的那只大蜘蛛吗？它的网已经被大雪给压破了，但仍然顽强的活着。今天我还看到它伸着小爪，沿着窗户一点一点往上爬呢，我多想把它带到屋子里暖和暖和呀！它可是蚊子的克星，一个夏天吃了那么多的蚊子呢。
现在我的学习有了很大的进步，字写得也好多了，做题也认真了，老师还表扬了我呢。马上就要期末考试了，我多么希望能考出个好成绩呀。妈妈，为我加油吧。
妈妈，我可想你了，真希望你出差能早点回来，我还有好多的心里话要和你说呢。
最后，祝您工作顺利、开开心心。
您的儿子：xx
20xx年11月24日
信阳二高讲解作文【三】
南湾湖，在河南省信阳市，有“豫南明珠”之称，是著名的自然风景区，是由南湾湖和南湾湖国家森林公园组成的。森林面积2180公顷，水面大约75平方公里。湖中散布着61个小岛。
我们一行人在伯伯的带领下来到了南湾湖。湖水清澈见底，水的颜色发绿，一阵小风刮来，湖水就都涌在了一起，慢慢的'向前流动。我们坐在游艇上，游艇驶过的地方，后面掀起了很高的浪花。湖的周围被森林公园包围着，岛上绿树成林，还有好多杜鹃花在风中向我们招手。
南湾湖的上游有车云山、集云山、云雾山、连云山、天云山“五云”茶山和黑龙潭、白龙潭是信阳毛尖茶的正宗产地。还有鸟岛、猴岛、消夏岛等等，这里的景色太美了!真的让人流连忘返啊!
哎!可惜来得太匆忙忘记带相机了。下次一定补上!
信阳二高讲解作文【四】
暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈。暑假中我所做的事汇成了一张网，那张网捕捞着生活中的每一件事，其中一件让我感到特别有趣，那就是我到南湾湖游玩。
南湾湖是信阳市著名的游览胜地，听说那里风景如画，湖波荡漾，难怪人们都想去观赏那里的优美景色呢!
今年暑假的一天，我畅游了南湾湖。那天清晨，汽车满载着同游者的欢声笑语，迎着晨曦向南湾湖的方向驶去。汽车在马路上颠簸，我的心也随着跳动，急切希望快点到达。
车停了，我迅速跳下车。顿时，我好象置身于另一个世界：城市的高楼大厦没有了，城市中那拥挤的车辆不见了，肩扛渔具的人，三五成群，不时走过，络绎不绝。我们弃车登舟，船慢慢向湖中小岛开去。
这里有猴岛、茶岛、鸟岛……其中最有趣的要算猴岛了。猴子们一会儿出现，一会儿消失，速度快得惊人。好不容易找到一只正休息的猴子，当大家举起相机拍照时，它却一溜烟钻进了树丛。我着急了，因为我还没来得及细看，它就跑得无影无踪了。在大家的一再要求下，管理员只好把它们叫了出来。不过管理员告诉大家要小心，放好自己的物品，别让猴子们抢了。而我就像没听见似的，给猴子们喂食、拍照。突然我发现，一只猴子在吃东西的时候别的猴子不敢靠近!这是为什么呢?一打听才知道，原来它就是这里大名鼎鼎的猴王啊!难怪别的猴子不敢来抢吃的呢!待猴王吃饱喝足后，别的猴子才来吃。一只猴子爬在母猴的肚子上，还有一只在树上蹦来蹦去，逗得游人哈哈大笑!
这时的太阳已升到了最高处，我的肚子也开始咕噜乱叫了，我风趣地说：“该满足一下肚子的要求了。”一句话逗得大家又大笑起来。我们找了一家信阳餐馆，都说信阳的菜可口无比，我们点的也是信阳的特色菜。当服务员阿姨把菜端上来时，我早已垂涎三尺了，迫不及待地吃了起来。信阳菜真是色香味俱全，堪称绝世佳肴!饱餐后，我们又去了茶岛，刚巧赶上茶艺表演。听着战国编钟奏出的古曲，看着这柔美的茶技表演，真是享受啊!
下午五点多钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变得温和起来，像一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的“天湖”。慢慢地，“湖水”在不断加深。远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外瑰丽。
太阳渐渐西斜，阳光铺在南湾湖的水面上，金光万点。我不禁想起白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
在回来的路上，我还回味着南湾湖的美景!
信阳二高讲解作文【五】
南湾湖，在河南省信阳市，有“豫南明珠”之称，是著名的自然风景区，是由南湾湖和南湾湖国家森林公园组成的。森林面积2180公顷，水面大约75平方公里。湖中散布着61个小岛。
我们一行人在伯伯的带领下来到了南湾湖。湖水清澈见底，水的颜色发绿，一阵小风刮来，湖水就都涌在了一起，慢慢的向前流动。我们坐在游艇上，游艇驶过的地方，后面掀起了很高的浪花。湖的周围被森林公园包围着，岛上绿树成林，还有好多杜鹃花在风中向我们招手。
南湾湖的上游有车云山、集云山、云雾山、连云山、天云山“五云”茶山和黑龙潭、白龙潭是信阳毛尖茶的正宗产地。还有鸟岛、猴岛、消夏岛等等，这里的景色太美了!真的让人流连忘返啊!
哎!可惜来得太匆忙忘记带相机了。下次一定补上!
