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关于早恋的课间小作文(被老师误会不会早恋的作文)

关于早恋的课间小作文(被老师误会不会早恋的作文)

更新时间:2024-05-28 14:26:39
关于早恋的课间小作文(被老师误会不会早恋的作文)

关于早恋的课间小作文【一】

从小,看见电视剧里的女主角,心里总会当期一丝羡慕的波浪,想象自己就是那位美丽的女主,漂浮在幸福的空间。

我,就是一个平凡的学生,没有什么与众不同。或许是因为青春期,与男生的来往比较频繁,可就是在来往的过程中,我对他们的好感还是说他们对我的好感总会出现,然而,渐渐地,早恋的行为也将会出现。家长们肯定是不支持甚至是反对,所以我处处小心防设,每天除了把聊天记录删了以外,还要撒谎的告诉家长自己今天是多么多么的乖。

那一天,爸爸来到学校,是我预料之中的,所以心里一直是忐忑不安,心\"怦怦\"地跳得很快。终于,“小X,你出来一下!”老师的这句话打破了教室的这份沉寂。走出教室,不知道为什么,心中的忐忑平静了几分。老师说了许多话,句句带刺,可是回想起来,的确,我不就是这样的人吗?我不敢抬头望爸爸,因为我已经猜到了下一幕的场景。爸爸一声不吭,神情有些无奈。接着,便是我想象的那样。脸很疼,他不是第一次打我了。我忍住不落下泪,因为我怕懦弱的泪水会引来一阵嘲讽。离开后,我心虚的看了爸爸一眼,爸爸的眉头已经皱成了一个\"川\"字,眼神中流露出了失望。回到教室,趴在桌子上,心情很沉重。耳边传来一句\"老师找你干嘛?”抬起头,看了看他,没有回答。”不说我也知道。”我瞪了他一眼,他不再说话。现在的我,只想好好静静,除了老师,同学们似乎也很配合着一声不吭。后来,老师们都找了我谈话,气氛中除了尴尬还是尴尬。低着头,不敢看老师,曾经的勇敢都消失了。

老师一路上跟我说了许多话,回头想想,感觉开始的我就是一个无知的笨蛋!我,13岁,也就是青春期的时间,然而,在这时,我却从未发觉人生会经历”第二次的诞生“,心理也接受了”第二次的断乳“。闭上双眼,仔细思考,我对我对早恋的印象是什么?其实,连我自己都不清楚,脑袋中的记忆也只是模糊。我也知道,早恋并不好,早恋的过程中不仅是愉快更多地是恐惧。自己也明白,早恋的关系不能保证永久,到头来伤害的还是自己。

看到电视剧中的女主角,确实,她最终很幸福,可我却忽略了她所谓的幸福中的过程。

关于早恋的课间小作文【二】

某某同学:

你好,近日偶闻你恋爱了,惊诧中又带几分不解。故呈信一封,略述我的见解。

诚然,爱情是人类最伟大的感情,从相识到相知,从相知到相守,演绎了一幕幕悲喜剧。两个素不相识的人,一次次在生命里度过每道难关,不为别的,只为彼此眸中的那一抹温情。是的,爱情太宝贵了!正因如此,才有织女牛郎千载隔河相盼的坚持,才有了梁祝化蝶翩跹飞舞的坚贞,才有了杰克以生命许下誓言的坚毅……一方爱池,引得古今多少文人客倾慕不已!爱,这种伟大而细腻的情感值得所有人追求。

是的,我承认爱情对于每个人的重要性——上帝造人,只造了一半,我们每个人毕生都在寻找另一半,从而拼凑成完整的自己——所以我坚信,天涯海角总有一个人在等着你!但是,早开花的苹果树哪能结出甜美的果?你现在追求的“爱情”不过是青春年少的一场风花雪月罢了。朦胧中的你急需一剂清醒药,似懂非懂的你需要对爱情有进一步审视。要知道,爱不是一种权利,任由你肆意挥霍,它是一种义务,必须肩负起所有对她(他的责任!教堂前许下的是用毕生坚守的诺言,而不是嬉戏一场!

收拾你的心情吧,如今的生活,还有更多值得你考虑,不仅是那梦幻迷离的“爱情”。把这份暗生的情愫长埋于心中吧,我们还有很长的路要走。或许十几年二十年后,在同学会上,当你把这份曾经的“爱意”倾述出来,我们都会大笑一场——为这份如昔的青葱岁月。毕竟,它只能是回忆里的一朵鲜花,美好而不能长久。

早恋,终究不是爱情。哭过,笑过,那就放手吧。抓住那些你能抓住的,放手那些要飞走的,日后方能不后悔。一场游戏一场梦,现在已是梦醒时分。作为朋友,这就是我的劝言,希望对你有所帮助。

请记住:青色的枣最早落下;杨花虽美,却永远只能飘零于水中,无结果的美丽。

挚友:高磊

关于早恋的课间小作文【三】

来到走廊里,我先发起进攻。我踢了几个,一不小心,把毽子踢到了稍微远一点的地方,我脑筋一动,把脚升得稍微远一点,把毽子给勾了回来,我也没想到这么成功,然后我继续踢,没有人来阻拦我,我一共踢了二十个。吴艳欣这下可忙了,她踢呀踢,踢了二十一个。

又轮到我了,哎呀,一不小心被人撞了一下,只踢了一个,真气我也,失误!失误啊!!吴艳欣这下可得意了,可她也没踢多少啊,她踢了一个又一个,总共才踢了5个,还说被人撞了呢,后面一个人都没有,还说被人撞了?真是想多踢几遍啊。

我看她踢这么少,也不禁笑了起来。不过我可没骄傲,我继续踢,不知不觉中我踢了15个。吴艳欣,她这下可忙不过来了,旁边好多人呦,她不敢踢,我催她说:快踢快踢呀,再不踢就上课了,她这时才开始踢了起来,没想到,没被别人撞到,她自己一不小心,不留神,毽子没对准,才踢了3个。

我更开心了,一连踢了14个,嘀铃铃...上课了,我们只好回到教室,开始上课了。这次我暂时小胜,呵呵...

关于早恋的课间小作文【四】

小石同学:

你好!听说你早恋了,是真的吗?

早恋就像是在品尝一枚青涩的苹果,虽然刺激,可最终只能留下满口的酸涩,让人苦不堪言。作为你的朋友,我劝你把握人生之舵,不要让生命之舟过早地在爱情的码头停泊。

有人说,早恋是在错误的时期做一件错误的事情。我很赞同这一观点。青春期的我们极具创造力并拥有强烈的好奇心,喜欢刺激,喜欢冒险,喜欢尝试新的东西,而爱情正是一种连许多圣人都难以摸透的,怀着一颗忐忑不安的心憧憬爱情的美好,这无可厚非,但如果早恋,就得不偿失了。

首先,早恋占据了我们本应学习的宝贵时间。王世贞说得好:“明年哪得更明年,今日还需爱今日!”高中时期正是学习知识的黄金时期,学业任务重,一旦恋爱,必然会分散学习的精力。“种瓜得瓜,种豆得豆”,没有充足时间作保证,怎么可能取得优异成绩?而学习成绩一旦下滑,学习的信心又将随之丧失,这一恶性循环甚至可能使你学业成绩一落千丈,最终留下人生的遗憾。

其次,早恋的我们看不到对方的缺点,缺少人生阅历的我们很难选择一个正确的恋爱对象。也许会有这么一天,你突然发现你的白马王子或白雪公主不再完美了,他(她变得不理解你的忧伤,变得有点自私自利,甚至于他(她的容貌也不再是以前那般的美好,于是你们在同学们的惊叹中分手。可是正如钉子钉在木板上一样,把钉子拔下来,一个个钉痕仍让人触目惊心。感情虽了,伤害永存,心中总会有他(她给你留下的阴影。

相反,如果我们顺应事物发展的规律,待我们各方面的条件都成熟后再慢慢地品尝爱情的醇美,那将是天底下最幸福的事情。正如历史上的司马相如和卓文君,尽管他们的爱情之路不是一帆风顺的,可是他们最终收获了圆满的爱情,成为世人羡慕的一对。

小石,如果你期盼收获美满的爱情,期盼有一个无悔的人生,请不要早恋。

祝你万事顺意!

关于早恋的课间小作文【五】

其实这篇文章我一直都很想写,但每次提起笔来,我又不知道要写些什么。也许因为我自己的矛盾――我抵制早恋,却又向往早恋。

有人说“青春年华就要爱得轰轰烈烈,再不放肆就老了”。每个人都会在年少时有一种荷尔蒙的冲动,对禁忌的冲动,我也会有这种冲动。我想每个女孩子心中都有一个模子,他穿着白衬衫,清爽的发型,静静地立在窗前,阳光全数洒向他,他并不需要有多帅气的脸,只要干净舒服就行,他的存在是多么美好!正如大作家歌德所言“哪个少女不怀春?”

对于这美好的向往,有人迈出了这一步,也有人望而不前。我属于后者。如果说前者是感性,那么后者便是理性。而我这个后者只怕是被“恐吓”的。

首先我不想破坏心中的那份美好,有些东西一旦真的拥有了,才会知道他并没有想象中的那么好。其次,有太多失败的淋淋的例子摆在我的面前。有多少人因早恋迷失了当初努力的目标,又有多少人因早恋毁掉了自己的前途……这种教训在现实中有太多。真正能成功走到最后的则又少之又少。所以在感性中,我选择了理性。

正如课文中说的一样,爱情如玫瑰,过早地碰触,恐怕只会让你受伤。恋爱可能不会影响你,可失恋一定会影响你。这种结果,你很难意料,但它一旦来了,你难免会措手不及。所以我觉得,再长大点,会更好!

而且,在我心中,早恋真的是美好的!两个懵懂的人聚在一起,彼此为对方着想,知道自己现在还不够强大,只有两个人共同监督、促进,使彼此更好,才是对两个人更好。

早恋并不是一个贬义词,而是我心中那一美好的想象!

关于早恋的课间小作文【六】

同学:

你好!

年少的你正值人生的黄金岁月,秋天的树叶,夏天的昙花,时常感触你那敏感的心,你沉湎于一场恋爱中,作为朋友,我想问问你,你真的明白什么是爱情吗?

“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春?”第一次跟异性同学牵手,第一次收到异性同学的生日礼物,第一次跟异性同学共同漫步;这都令年少的我们憧憬,但是,若沉湎于没有结果的爱情游戏,又有什么意义呢?

早恋就像个可爱的调皮的小妹妹,在你生气时对你撒娇,在你开心时对你嬉笑,也许你会被它吸引,但你并没有真正的了解它。记得陆佳人记过这样一则事:她从小就暗恋她的一名男老师。在她心中这名男老师英俊潇洒,风度翩翩。但当她毕业工作后再次回到学校来找当年的那位老师时,却发现,心中的那个“他”已不在。眼前的这位,前顶光秃,身子微屈。她最终发现当初她爱恋并不是所谓的心中的白马王子,而是那令人怀念的羞涩。确实,年少的你并不是真正的能体会恋爱的味道,心志并未成熟的你所期望的仅是那酸中略带的一点甜味。假如你能放弃现在把握未来,何愁不能收获丰硕的爱情果实?

风华正茂的我们,人生价值观正在形成,倘若此时便贮足在爱情的树下,忘却前进的步伐,那么你将会落后于他人,那么你也会丧失前方路上的棵棵高大的爱情树。

早恋的你并不懂得爱情,当你沉陷于这个春天时,春风就带着爱情走了。早恋是慷慨的,但你此刻却只能浅尝辄止,留下酸涩的味道。早恋的结果也是遗憾的,开始时虽缠缠绵绵,海枯石烂,但到头来它又会悄悄离开,留不下半点滋味。

所以,正在早恋中的你,请放下那段情,拿起桌上的书,用行动去争取未来的幸福。

你的朋友某某

关于早恋的课间小作文【七】

小时候的纯情,小时候的可爱都会被人们认同,别人都不会在乎什么,并且会说那两个孩子多天真啊,小孩是多么幼稚啊!

可是随着年龄的增长,烦心事越来越多,青春期的孩子都会出现一些早恋的情况,原因都是因为渴望一种被爱,而不是家长所想的那样,作为孩子早恋是因为好奇,长大的我们渴望有更多的人来爱我们,让我们的生活更富有色彩,而不是长大后傻呆呆的什么都不懂,可是早恋过的孩子到最后都能体会到早恋带来的危害,爱情对我们青少年来说是一种辛酸的感觉,自己总是会为对方做好多好多的事,希望对方更爱自己,让自己幸福。

我自己就是一个典型的例子,但是至少我现在已经明白了许多,什么爱情,对于我们这个年龄来说,都是空想,13岁左右的我们正是学习的好时候,并不是去像成年人那样有自己的恋爱选择,我们只是小孩子,我们没有恋爱的选择。和他认识似乎很让我快乐,和他认识让我觉得很幸福,作为天真的女孩子我什么都没多考虑,像其他同龄人一样都渴望得到异性的爱,希望那样的自己不会寂寞,和他在一起的每一天都觉得好充实,回过头来想想,哪知自己已经付出了好多好多,而他总是被自己宠着,从不让他因为自己受到什么伤害,而他总是用一切贴心的话来融化我的心,为了他,学习上,他成了我的动力,每当自己是失败的时候,总会大声喊出他的名字,可是最终用眼泪将他的笑容记住在自己的脑海中,就这样,日子一天天的过去了,为他熬干了许多心思,直到有一天,不知不觉中发现他真正喜欢另一个女孩,自己被无情打倒了,告诉自己要坚强,可是怎么都做不到,面对他无赖的表情,自己努力将眼眶中晶莹的泪珠慢慢的吞下去,告诉自己不是个软弱的女生,可是,到最后,他说分手的那一刻,自己按耐不住伤心,眼泪顺着脸颊滚落下来,在自己转身离开的那一刻,心告诉自己,未成年之前绝对不再喜欢任何一个男生,不再轻易相信男生的花言巧语。

我们还是孩子,我们只有学习好了,长大以后才能有所作为,才能正确的选择自己的生活。

如果还处于早恋中的同胞们,尽量阻止自己陷得很深,我们无法决定自己的未来,现在的我们只能好好学习,在这个竞争激烈得社会中想要好好生活,不被人骗的话就努力学习,相信靠我们的努力这个社会会更加美好的。

关于早恋的课间小作文【八】

何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”,百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱,一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国,这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。但其实,早恋是一种世界性的社会现象。

正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样,不同的我们面对早恋,总有不同的态度和方法。姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。

首先,来看看早恋的主角们——学生。有的易冲动,面对飞来的感情,无可救药地倾其所有,陷入“举手长劳劳,两情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持观望态度,按捺内心的热烈,“盈盈一水间,脉脉不得语”;还有“取百家之长”的,既有“春蚕到丝方尽”的激情,也有“相思如明月,可望不可攀”的羞涩。总之,我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁,桀骜不驯的姿态,来守护早恋的“贞洁”,享受早恋的“情调”。或许我们不是爱上某个人,而是爱上成人世界中的恋爱,爱上一起望蓝天白云,爱上一起谈月亮星星,爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落,爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。

其次,再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。他们,也是“我们”这个词中的一类,面对早恋时,可以被粗略地分为两类。一是反对,也是大多数的态度,昨天说什么“放弃一棵树,你会得到一大片森林”,今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”,也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了,“小小年纪别学坏,认真读书别恋爱。恋爱容易受伤害,别让早恋它存在。”这样说说的还算信任了,通常都是双管齐下,家里学校一齐“鸡飞狗跳”,直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息,“我们”才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了,这时的“我们”视早恋为人生之必经路,把握分寸地加以点拨。

最后,一起研究早恋的舞台——社会。其实,中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了,相比之下,西方社会则基本听不到“早恋”这个词,这是文化差异,无可厚非。然而在前年,竟然有将早恋立法的荒诞之举。黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期,那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。

题解完了,要综上所述了。既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来,也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样,为如何面对早恋约定两个原则,但绝不是用法律的“高压政策”。其原则之一必是保护自己的身心不受伤害,其二则是不影响正常的学习生活。

当我们面对早恋,或许仍然会手足无措地原地徘徊,不如让我们像莎翁说的那样做:“为我寒微的爱穿上华服,使我配得上你甜蜜的恩宠,那时我才敢夸耀我的爱恋,否则我怎刚接受你的考验。”