致敬烈士让英魂永生作文【一】
我清晰地记得那一天，猪一般的晚霞染红了半边天。六点左右，我看见好朋友小燕子正骑着自行车飞速地横穿马路。谁也不曾料到，厄运偏偏会在此刻降临在这个天真烂漫的13岁小女孩身上。
随着“嘭”的一声响，一辆红色桑塔纳轿车把小燕子狠狠地撞飞到了三米之外。等人们跑过来看时，被撞中的小燕子已经口吐鲜，奄奄一息了。闻讯赶来的小燕子的父母简直不相信这一切是真的，他们流着泪，一遍一遍地呼喊自己女儿的名字。人们在慌乱中拨打了110。警察叔叔和泣不成声的.父母亲一起把小燕子送到了市人民医院。最让人可恨的是，肇事司机早已逃之夭夭。
9月9日，全校的师生代表含着泪，凑了7000多元钱，交到了小燕子的父母手里。还送去了无数鲜花和祝福卡。其中，一张卡上是这样写道的：小燕子，你醒醒啊！我们六（2）班不能没有你呀！睁开眼，让我们一起唱你最喜欢的《同一首歌》吧！“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”病房里，同学们的歌声、哭泣声、呼喊声，汇成了一支深深的祝福曲。
同学来了，老师来了。社会上的好心人来了。可是，谁也换不回停止了呼吸的小燕子。在被车撞去的12个日日夜夜后，可爱的小燕子永永远远地离开了我们，离开了这个美好的世界。
我们——十几岁的年龄，正是金子般闪光的年龄，正是沐浴在阳光雨露下茁壮成长的年龄。可是，那越修越宽的马路，越跑越快的汽车，安全意识越来越淡薄的司机，使多少天使般的精灵葬身于他们的车轮之下。
在动荡的年代，人们最怕的是战争；和平的年代，人们最怕的是车祸。不管是强者，还是弱者；不管是富人，还是穷人；不管是成年人，还是未成年人，都有可能遭受车辆带来的灾难，这是多么痛苦的一件事。但愿类似小燕子的悲剧不再发生，但愿所有的车轮不再碾碎我们美丽的梦想和幸福的家庭，但愿人人平安。
致敬烈士让英魂永生作文【二】
今天，我们学了一篇课文，名叫《永生的眼睛》故事内容是：作者14岁时，母亲就突然去世了，作者伤心欲绝，这时几位警官进来问爸爸：“您同意医院取走尊夫人的眼睛吗？爸爸不假思索的同意了，这让作者感到气愤，对爸爸大吼道：“爸爸！妈妈完整地来一了这个世界上，也应该让她完整的离开！”爸爸向作者解释了一番，原来，爸爸和妈妈生前早已约定好了，待他们后，一定要把所有完善的器官，由其是眼角膜。一定要捐献给他人！作者渐渐长大了，父亲也面临着疾病。父亲对作者说，待他后也要和母亲一样把器官和眼角膜捐献出去，得知此事的小温迪——作者的女儿，热泪盈眶地说：“我为你们感到骄傲！”
我觉得作者的母亲和父亲是多么的无私奉献，是多么的为他人着想，是多么的助人为乐呀！
老师说：“这还不是课文的结尾。”说着把两段文字出示在了黑板上。同学们看了都呆若木鸡。没想到，作者又签了一次同意捐献眼角膜的协议，才华横溢的小温迪，在一次交通意外中丧失了生命！这是一件多么令人悲伤的事呀！一朵最鲜艳，最芬芳，最美丽的花朵，竟然在她是花骨朵儿时就已经凋谢了。小温迪是多么的善解人意，多么的助人为乐，多么的处身设地的为他人着想呀！可是她却这样的离我们远去了。不过她也把自己的眼角膜捐献给那些看不见的盲人。她肯定会想！如果我后都能为那些看不见的盲人做出一点儿贡献，那么我的就是有意义的。
这一家人都有着无比高贵的品质，他们无私奉献，他们善于帮助他人，他们时时刻刻都在为别人着想，我非常赞焦志伟同学的发言：“如果你将眼睛捐献给盲人们，让他们重见天日，也相当于换了一种方式让你的眼睛继续生存在这个世界上，继续用眼睛欣赏着这大千世界。
致敬烈士让英魂永生作文【三】
读了《永生的眼睛》这篇文章，我认识了琳达一家三代人，并被他们三代人那为他人着想，无私奉献的高尚精神品质深深地震撼了。
这让我想到了自己：以前，我只顾自己，不管他人，总以为自己好，别人就好。记得有一次，刘嘉辉不小心把我的铅笔盒弄掉在地上，虽然他道歉了，但我心里还是很生气，毫不客气地把他的铅笔盒弄掉在地上，害他的笔头都断了。现在，每想起这件事，我的心里久久不能平静：为什么我这么自私，有时还把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，而琳达一家却能为他人着想，无私奉献呢？
文中最让我感动的是“一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们后的身体能有助于他人恢复健康，那我们的就是有意义的。”这让我明白了你所能给予他人最珍贵的东西就是自己身体的一部分，如果亡之躯能有助他人恢复健康这样的才是有意义的。在我们这个社会，人们由于传统观念的影响，只想保留自己完整的身体，不愿将自己的器官捐献出来，我真希望所有的人都能像琳达一家那样，让更多人重获新生。
琳达一家，他们看似平凡，而却拥有不平凡的心，他们那乐于助人，关爱他人的无私奉献的高尚品质将永远留在我的心间！
致敬烈士让英魂永生作文【四】
这个学期我学会了一篇叫《永生的眼睛》的文章，课文讲述了琳达一家愿意后捐献有用的器官。读完这篇文章后，对我启发很大，生命的意义是什么？我从课文中找到了答案。
“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”琳达爸爸的一番话使我懂得了生命的意义在于奉献、给予。可是在现实生活中，有些人毫不利人，专门利己，比如鞭炮劣质，盗版光碟等，严重破坏了消费者的利益。记得上次我哥哥去电脑城买了一张15元的光碟，刚一试，就坏了，与老板所说的质量相差甚远。
通过这篇课文，我觉得一个人只有做有利于他人的事，才会生活得快乐，更加有意义。琳达爸爸捐献了自己的眼角膜，让盲人重见光明，帮助了真正需要帮助的人，这是多么伟大。
对我来说，应该学习琳达一家那种无私奉贤的精神，将这种精神融入到我的生活中去，从乐于助人等小事做起。
致敬烈士让英魂永生作文【五】
我偶然翻到这页，它便唤醒了我对幼儿时代的回忆——那时，我们都还在上二年级，二年级......最令我难忘的老师，就是教我们音乐的简老师了。
翻上日记，我逐渐迈进了“幻想”的境界，深深地思念我最难以忘怀的老师——简老师，简老师上课万分有趣，因为简老师是从农村上来的，最喜欢和孩子们一起看电影——学某片段歌曲，或者是爱与学生们讲她小时候在农村里难忘的故事。所以每到周二和周四，我们都期待着简老师来上课。
我越想越入迷，仿佛身临其境：有一次，周四，又是一节音乐课。这次，简老师又将讲啥好听、动人又能令我们开怀大笑的`故事呢？我们满怀期待地看着简老师。
“今天，我们要学的歌是‘小螺号’。”我们很失望，“不过我先讲一讲我童年时的‘小螺号’！”老师这一说，我们眼睛一亮满脸春光！
“我小的时候家里分老大、老二......到老五这样排，我是老四，只能管理老五，其它别的事都是‘大哥’管理我们。”
“一天，我们五人就趁写完作业一起来到海滩边玩耍，一般我们都会以我们的‘习俗’来：先光着小脚丫在海滩周围的一个鱼塘的湖边踩泥，大伙儿是分散开踩，老大要求我走西边，也就是左边，我们踩呀踩，越踩越有劲儿。”
“几个人一看见有大人来就躲闪得远远的，闪一下就来到了海滩，我们光着黑‘猪蹄’提着自己的那双拖鞋，像烤鸡似的掂量在沙中......”老师话没讲完，全班同学仰面大笑：“烤鸡，哈哈哈......”
简老师也笑，不过一会儿又恢复了平静。
简老师接着念叨：“我们走到海滩边缘望着一望无际的大海，我们便开始‘环海’歌唱，一个个笑翻了苹果般红润的小脸蛋，不过只有老三在傻笑，比鬼笑还恐怖、还难看！”全班同学再一次大笑，有的人也装成个鬼脸来吓人，同学们笑得更开怀、更豪放了......
一会儿后，简老师继续讲：“我们唱了有关海的歌，比如说《大海啊故乡》、《大鱼小鱼》和《小螺号》......‘小螺号，滴滴地吹，海欧听了展翅飞，小螺号，滴滴地吹，阿爸听了快快归咯’......‘啊！！！’老五尖叫到，‘怎么啦？！’老二很不爽地问，一看，原来是大闸蟹夹住他的脚了！”“哈！哈哈哈......音配得真不错嘛！！”全班同学前仰后合地笑着......
“好啦！我们该练唱了。”
“小螺号，滴滴吹......”
就这样，全班一直沉浸在欢乐的笑声之中，下课也这样，放学也这样。我相信，这欢乐的课堂永远深刻在我、也在每一个人的心上，直到永远。
“铃铃……”风铃声将我叫“醒”，回到现实中。如果简老师还在教我们班就好了。不过，没有昨天就没有今天，老师教学生，十年树木，百年树人。我一定要打好音乐的基础，往后成“才”了，我一定要努力地报答简老师，因为老师的每一句教诲都是无价之宝，我想告诉所有教过我们的老师：“师恩，永生难忘！！！”
要记住这篇文章哦：师恩，永生难忘，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
致敬烈士让英魂永生作文【六】
《永生的眼睛》是由来自美国的作者琳达里弗斯写的，这是作者的亲身经历，对于作者感触很大，对于我感触也很大，这篇短文教会了我如果亡之躯能有助于他人恢复健康那么这样的事就是有意义的。
这篇故事主要讲的是琳达的母亲在1965年被一场突如其来的疾病夺去了生命，在那天的下午一位警官为医院要“母亲”的眼角膜而征求父亲的意见，然而父亲同意了，这让作者痛苦难忍，作者对着“父亲”哭喊“应该让母亲完整的离开”。接下来的事是“父亲”给作者上了一生中最重要的一课“你所给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我认为，如果我们的亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的事就是有意义的。”多少年过去了，作者有了自己的孩子――温迪。当作者把“父亲”的心愿告诉温迪的时候，温迪热泪盈眶过去紧紧地拥抱外公。在两周之后作者的女儿温迪在一次交通事故中丧生了，作者再一次为器官捐献组织签署了同意书。当作者签字时，温迪的话仍然萦绕在作者的耳畔：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?”作者在失去温迪的三周后，作者收到了一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功。现在两位昔日盲人已重见天日。这是作者仿佛看到她的女儿温迪。
这让我知道了，如果亡之躯能够帮助他人恢复健康，这样的就是有意义。他的眼睛得到了“永生”，他的这种精神也必将在亲人和受捐助者心中得到“永生”。
致敬烈士让英魂永生作文【七】
今天，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事：
琳达14岁那年，一场疾病夺走了她的母亲。当天下午，警官来到他们家，问是否可取用她母亲的角膜，爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲，她冲动地认为，妈妈完整地来到世上，也应完整地离去，一根毫毛也不能丢，何况是角膜。父亲平静地教育琳达：一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自身的一部分，他和妈妈早已决定后捐献器官了。
父亲老了，他愉快告诉琳达，后他要捐赠所有完好的器官，并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马，这是件好事。温迪知道了外公的心愿，说以后也要学外公捐献器官，琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜，而是教育孩子为一切给予的高贵品质。
天有不测风云，琳达年幼的女儿也丧于车祸，她把女儿的角膜捐献出去后，收到了一封信，并得知两个昔日盲童重见天日，并能画出美妙的画后，她十分开心。
读完之后，一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊，“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”多么令人感动的言语，竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人，无论怎样，他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指，那就要面对许多困难。在盲童学校里，妈妈来看望盲孩时，可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸，想知道自己的妈妈长得什么样，他们大声呼唤：“让我看一次吧，哪怕就睁眼一次！”相比之下，我们是多么幸福啊。我们后，捐献出所有完好的器官，可以让无数残疾人得以健康。
我后要学温迪和她的外公一样捐献器官，救助一个个因患癌而危垂的生命，让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾！
致敬烈士让英魂永生作文【八】
学了《永生的眼睛》一文，我的心犹如汹涌澎湃的海水，久久不能平静。
这篇课文讲述了琳达的父亲将她去世的母亲的眼角膜捐献于他人，琳达为此痛苦难忍。但父亲的一席话给琳达上了人生中最重要的一课。父亲去世后，琳达遵从父亲的遗愿捐赠了他的角膜，这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到自豪，所以，温迪便立下了学习外公捐赠眼角膜的志愿。
作者琳达从开始的愤怒、不理解父亲的用心良苦到自己也为父亲的所作所为而感到骄傲的过程中深受触动，因为父亲一句简单的话语点化了她的心灵，“一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”你能给予他人，使他人恢复健康，那就证明我们的是有意义的。名人爱因斯坦说过，“生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”所以，我们应该学习琳达一家人无私奉献、乐于助人的品质。
人的生命是有限的，但是生命却能创造出永恒的精神。琳达一家用眼角膜传递爱心，诠释了生命的价值。因为父亲留下的并非一副角膜，而是他那一心为人着想，因帮助到他人而感到快乐的品质已根植于后代，并世代相传。所以，生命不仅仅是让自己幸福，更重要的是用自己的生命让别人因为你而活得更精彩，更幸福。“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人会使你更快乐，更幸福。
在这和谐的中国里，有着许许多多这样无私而又崇高的人，他们将爱心世代相传，而我呢，也要做一个爱心的传递者，爱社会的每一个人，让世界充满爱，让世界因为爱更美。
