英语作文秋游活动【一】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
英语作文秋游活动【二】
我早早地来到了学校，老师先让我们上了一节课，车就来了。我们上了车后，我在车上就看了许多美景。不一会，车就到了目的地。老师带我们进去了，我看见有鸟巢、杨树、树叶、草地。后来，我们到了一个大草坪，在那活动了一下，又让我们看比赛，又让我们几个几个去看公园的美景。
通过这次秋游，我学会了很多东西。
英语作文秋游活动【三】
秋天是个美丽的季节，秋天也是丰收的季节，我建议老师能带我们到乡村去秋游。
乡村是一个景色秀丽的好地方，我们可以感受到大自然的`风光，可以田园生活。那里到处可以聆听到小鸟的歌声，可以闻到花儿的香味，可以看到牛羊在山坡上吃草。更令人开心的是我们可以在果园里摘果子，去体验摘果子的乐趣。
让我们赶快行动起来，一同去感受乡间田园的生活，一同去体验一份收获和喜悦，我想，这次秋游一定会给我们所有的同学留下最难忘的回忆。
英语作文秋游活动【四】
盼啊，盼啊，终于盼到了秋游的那一天。兴奋的一夜没睡好的我早早地起来了，来到学校和同学们一起兴高采烈地往忠山公园前进。
一路上，同学们“叽叽喳喳”，高兴极了。
终于到了目的地，只看见公园进门的两边开满了五颜六色的菊花，漂亮极了。公园里有树木很多，有的树叶已经发黄了，有的已经掉了，落了一地，象一块金色的地毯。
公园里人很多，我们来到青少年宫门前，大家开始吃东西，自由玩耍。
我们玩得真开心。
英语作文秋游活动【五】
我高兴的走进校车，之后就出发了。
我们在车上背诵了好多首小儿歌，还有大合唱呢。
周俊希还唱了“大中国”，结果他刚唱，大家就跟上来了，原来大家都会唱这首歌。
我们还背诵了：ABCDEFGHI这几个字母小儿歌。
背完了小儿歌以后，老师就教大家休息，保持体力。
我们立刻就闭上眼睡了，还有几个小朋友在做眼保健操。
我刚睡一会就听到几个小朋友的惊叫声，我睁开眼，看了一下旁边的路牌，上面写着，海湾国家森林公园。
原来我们已经到了停车场。
下了校车，我们排成两列。
首先我们参观了根雕馆，里面摆放着各种各样的小雕塑，有的同学说，我还想看一遍。
然后我们去了游乐场，玩了三个项目。
第一个是“海盗船”，我上船之前，特别紧张，上船以后，我更加紧张了，刚开始摇动的时候，我非常的害怕，摇到激烈的`时候，我的身体缩成了一个球，之后这个项目就结束了。
第二个项目是“神州冲浪”，是一个波浪形轨道的过山车，特别刺激。我排队的时候，脚踩着栏杆，手扶着上面，把牙咬紧了，可是我看见前面的过山车，上下速度那么快，我身体一发抖，掉了下来，“趴，啊啊~~~~~”脚都发抖了。
最后一个玩的项目是“碰碰车”，我一上车就开始等待发电预备铃的到来。终于预备铃响了，“叮铃铃~~”，我就把车子开动了，可是我光扭方向盘，竟然忘记了踩油门，于是车子动不了，后来我把踩油门的事想了起来，我们的车子就开动了。12号车总是来找我们，我有点烦，所以躲开了他们，但是我还是有时候被他们碰到，我怀疑这是恶作剧。
玩完了以后，我们吃了午饭，然后做了游轮，后来我们就回学校了。
