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英语四级作文衔接词汇非限制性(英语四级作文有助于词汇替换)

英语四级作文衔接词汇非限制性(英语四级作文有助于词汇替换)

更新时间:2024-06-01 23:13:01
英语四级作文衔接词汇非限制性(英语四级作文有助于词汇替换)

英语四级作文衔接词汇非限制性【一】

与祖国共命运

2 связывать свою суьу с суьой Роины

将自己的命运与祖国的命运联系在一起

3 ити туа , куа Роина зовёт

到祖国召唤的地方去

4 Если потреуется , отать жизнь Роине ез минуты колеания.

如果需要的话,会毫不犹豫为祖国献出生命。

5 встать груью за Роину

挺起胸膛保卫祖国

6 оиваться процветания Роины

为祖国繁荣而努力

7 умножать славу Роины

为祖国增光添彩

8 ыть остойным сыном и гражанином Роины

做祖国合格的`儿子和公民

9 соственными руками созавать огатство и могущество Роины

用自己的双手创造祖国的富强昌盛

10 воспитывать кого в ухе патриотизма

培养……的爱国主义精神

11 горячо откликаться на призыв Роины .

热情地响应祖国的号召

12 ити по пути, указанному партией

沿着党指引的路线前进

13 Люовь к Роине олжна воплощаться в еле.

对祖国的爱应该体现在事业中。

14 Люовь к Роине проявляется везе н всега , и в великом, и в малом.

对祖国的爱谁是谁出能表现出来,不论在大事中还是在小事中都能表现出来。

15 Ге ни ыть - Роине служить.

不论在哪里都要为祖国服务。

16 Роина, такая, какая она есть сегоня - это Роина, которую наши отцы и еы завоевали в революционной орье.

今天的祖国是我们的父辈用生命斗争换来的。

17 Не ыло ы компартии, не ыло ы и нового Китая.

没有共产党就没有新中国。

18 Только социализм может сласти Китай.

只有社会主义才能救中国。

19 Благоаря нашему труу, лагоаря силе наших рук и нашего ума ует крепнуть и расцветать отечество.

祖国的盛大昌盛靠的是我们的劳动,我们的双手和智慧。

20 каким ы искренним чувством ни говорили мы о нашем патриотизме . всё-таки самым главным ля его проявления ует ля кажого из нас та практическая раота , которую он возьмет на свои соственные плечи.

不论我们是多么发自肺腑地谈论爱国主义,但对每一个人来说,爱国主义最主要的表现方式仍是自己承担的那份工作。

英语四级作文衔接词汇非限制性【二】

模糊限制语属于模糊语言的范畴。1965年美国加利福利亚太学L.A、Zaden教授发表的《模糊集》(Fuzzy Sets促进了一系列有关模糊学科的`诞生,如模糊逻辑、模糊数学等。1972年著名语言学家Lakoff开始对模糊现象进行研究并最早提出了模糊限制语这个概念:把事物弄得模模糊糊的词。此后,模糊理论在许多领域都得到应用,模糊语言也随之产生并成为一门独立的学科。

英语四级作文衔接词汇非限制性【三】

1、启发式教学:

教学的最终目的和启迪学生思考,增长智慧,而不是填鸭式的灌输。我的课堂不同于其它课堂的一个地方是,我善长运用一种类似于苏格拉底的“精神助产术”的启发式提问,通过对学生的启发式的提问(或者叫盘问),让学生和自己的思维、内心对话,帮学生理清思路,启发学生发现真相,达到增加智慧的目的。

2、小班式教学:

小班式教学能让每个学生都得到关注,也是启发式教学的一个前提,为了保证教学效果,我严格控制班级人数。

3、掌握式教学:

毕业班的学习直接目的是为了应——试,这就要生对学习内容加以掌握,为此老师要控制好难度和进度,注重复习和落实。为了保证学生掌握和落实,我会严格检查作业,批改作业,注重复习和测试。并根据学生学习反馈情况安排进度和难度,循序渐进,稳步推进。

4、注重习惯养成:

小学阶段是养成学习习惯的重要阶段,我十分强调学生的行为习惯、思维习惯的养成。经过一段时间的学习,学生的听讲习惯、书写习惯、作业习惯、思维习惯等方面都会有明显提高。