四年级语文园地五的运动会作文【一】
１、自学“习作要点提示”，思考：续写有哪些要求？
２、讨论交流
３、引导归纳：续写作文，一是要根据提供的开头展开想象，二是要注意想象的内容要合情合理。
四年级语文园地五的运动会作文【二】
一课时
四年级语文园地五的运动会作文【三】
昨天一大清早就冲到新校区去看运动会开幕式去了。场面好壮观，人山人海的。看台上面的本科生兴致勃勃是在努力的寻找着运动场上表演的自己的同学，而我们则是在看热闹。
几乎整个开幕式都是女生在表演，男生只是上去了几个表演跆拳道。场面上看，大约有200多号人吧，表演团体操。
本以为看了开幕式会很开心。看到场上好多的美女是应该开心的。这是我的母校，一个号称合肥地区美女最多的高校。可是看着看着，突然有些暗暗的惆怅，意识到，我竟然在这个美女如云的学校里面读了四年的本科，却一个女友都没有找到。
新校区还是依然的熟悉，可是这一次，在里面行走的人却不一样了。可是一样的是，那一张张朝气蓬勃的脸。这是我毕业以来第一次回到新校区，倍感亲切。同时也有无限的感慨——那段美好的大学时光就那么浑浑噩噩的过去了，突然有一种想再回去念一次本科的冲动。如果再给我一次机会，我不会再那么傻傻的整天去自习室了吧？
四年级语文园地五的运动会作文【四】
１、思考：
这一段主要写发生了什么突如其来的事情？
２、启发想象：看到这种情景，人们会怎么做，怎么说？“我”会怎么想？怎么做？结果怎么样？
３、同座之间相互交流
４、指名口述，集体评议
（教师在评点的时候，既要注意鼓励学生大胆想象，又要注意引导学生想象要合理）
5、练习续写
四年级语文园地五的运动会作文【五】
20xx年10月15日，我们迎来了盼望已久的秋季运动会终于到来了。
运动会的宗旨是：安全第一，友谊第二，比赛第三。看那50米的运动员，个个跃跃欲试而抛掷类项目的运动员们，都在“张牙舞爪”地进行热身。
虽然这些项目都很精彩，但是让我印象最深的还是一个项目—六年级组男子4×100接力跑。
随着广播的响起，运动员走上了跑到。接力跑不同于平普通跑，他需要的是团结。现在将目光再次转会赛场。裁判员已经喊了预备，运动健儿们已经目视前方，将所有的力气灌注在手和脚上。“彭！”枪声响起，所有人如离弦之箭一般向前飞奔。不过最后还是我们班得了第一。
这次运动会是我感悟很深，我明白了做人、做事一定要团结，而且平常要多多锻炼身体。如果身体垮了，那么什么事也干不成了。
啊，这真是一个有意义的运动会。
四年级语文园地五的运动会作文【六】
1、揭示开头，想象说话
2、阅读例文续写部分，思考：
这部分内容跟文章的开头有什么关系？汽车上的人是怎样关系、帮助我的？结果怎样？你觉得这样的事情在我们的生活中是否可能发生？
3、讨论、小结：
这篇例文根据开头“我”的“鼻就流了出来”展开想象，续写了这些内容：一位叔叔掏纸巾给“我”，老奶奶、阿姨给我让座，大姐姐用包着冰棍的手帕按在我的脑门上，后来“雪慢慢地止住了”。整篇文章首尾呼应、前后连贯，人物的行为表现真实可信。小作者的想象有根有据、合情合理。
4、再读例文，写法
四年级语文园地五的运动会作文【七】
一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。
运动会为我们大学生提供了一个展示自我的平台；运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义；运动会使我们的精力更加充沛。
“和谐西京，魅力人文，友谊第一，比赛第二”的口号伴随着铿锵有力的步伐由我们人文科学系方阵队的口中喊出。它伴着蓝天的见证，放飞于空中。我们正年轻，我们的梦想寄托于运动着的青春之中。这一次的运动会，我们发挥的并不是最好。但我们尽心了，尽力了，赛出了我们的青春，赛出了我们的风采，这一切都已体现了运动会的意义。我们在运动会中学会了坚强，坚忍与坚持，成绩的好坏已经显得不是很重要了，重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。
一年一度的运动会，让我们成长了许多；一年一度的运动会，让我们坚毅了许多；一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。青春无悔，青春无畏，青春是燃放希望的，青春是不应虚度的，青春意味着力量，蕴涵着创造。
四年级语文园地五的运动会作文【八】
故事一则
