怎么写出鲁迅的作文【一】
窗外，鸟儿正啁啾。太阳暖洋洋的，一派绿色，春暖花开。春天来了！题记
听着鸟儿的叫声，我四处寻找着这只鸟，没找到。也许，它是春天的使者，来召唤我的吧！
看窗外，垂柳已绿。忽然想起两棵树。一棵树，长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为人们带来阴凉；另一棵树，长在荒野上，歪斜难看，从来无人理睬，却快活的生长，树枝在风中欢快的舞蹈。这两棵树都活出了自己的精彩，他们的生活环境不同，追求也不同，但是他们都有同一种感受快乐。一棵树因奉献而快乐；另一棵树因自由而快乐。它们都精彩的活着！
对于每个人来说，精彩不同。对老师来说，桃李满天下即活的精彩；对企业家来说，事业成功即活得精彩；对医生来说，救扶伤即活的精彩；对我来说，什么叫精彩呢？
我曾见过一颗小树，一颗十分小的小树，最多最多40厘米，真的很小。但是，它却笔挺，有一种威严，让人不敢轻视。它长在窗台上，没有花盆！你不知道它是如何长出来的，可它确实长出来了，且生机勃勃，青翠欲滴。虽然，它是一棵白杨，但是哪怕是白杨，也没人可以解释它是如何穿透钢筋水泥和瓷砖钻出来的。但是风不肯行好，把它送到如此艰苦的地方，哪怕排除万难一长出来，就注定要被砍掉。如果是你，忍心扼它的生命吗？我不忍心，我会把它连根拔起，种到公园里。这样它可以更好的活着，我也有了一颗树，多美的场景！可如今它只剩下了一小节枝干，我不知道它有没有勇气在今年春天长出来，但是它已活出了自己生命的精彩！
窗外，又一声鸟鸣，清脆、急促，像在催促我去，去吧！去大自然里，活出自己生命的精彩！
我想，努力学习、快乐生活就是我生命的精彩！
怎么写出鲁迅的作文【二】
人的一生，漫长而又简短。人生在世，难免遭人非议，其中，非议又分好的与坏的。每个人都有自己的特点，这些特点在我们身上表现得淋漓尽致。
遭人非议，那么我们首先就要分辨对方的观点，对自己的行为有没有帮助，然后取长补短。其实人生就是要活出自己的精彩，别人的观点终始是别人的，又何必太过于追究别人的看法呢？明智地人与愚蠢的人的区别就在此，还有一点，好的建议就要接受，否则吃亏的是自己。
朋友，我们来到这个世界是为了谁？为了别人，有一点吧，但更多的是为了自己。活，就要活出自己的个性，我们不要生活在别人的阴影里，我们要活出一个不一样的自我！
与我们相遇的每一个人在我们的生命中走过，不管是你最亲的人。最爱的人。最好的知己，终有一天你都会与他们分离，所以我们不需要在乎每个人自己的评价，并不是每个人的评价都是对的。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，正是因为这个，你才变得多样性。你从各种角度看待别人，你就会得到不同的结论，因为我们活出自己的精彩，所以才有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
怎么写出鲁迅的作文【三】
对于自己曾经施加给小弟的“精神的虐”，多年之后，人到中年的鲁迅因“不幸”偶尔看了外国讲论儿童的书籍后，才知游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是才“忽地”忆及“二十年来毫不忆及”的那一幕。这也就是说，倘若作者“有幸”未能看到那样一部书，作者将毫不自责于自己对小弟的精神虐？至少之前的二十年，作者没有丝毫的内疚与悔恨，当得知真相后在这件事上他才活得痛苦。作者悲哀的是这二十年对小弟当年所受的摧残的忘却。倘若鲁迅能够补过，也许他的内心会好受些，至少自责的情绪会有所减轻，但再次会面，大家都已是有胡子的人了，脸上添刻了许多“生”的辛苦的条纹，再也不可能回到小弟的童年，和他一起跑着，嚷着，笑着放风筝了，无论怎样的补过，小弟的童年不可能重来，不论怎样的补过，都无法改变小弟的童心受到过自己——他这个做大哥的无情地摧残这一事实，况且事实上也无法补过，大家回不到从前；人生没有橡皮擦。
那就只能寄希望于小弟的宽恕了，作者甚至已经做好了“被宽恕”的准备，他正天真地期待着自己的心从此能够宽松了，我甚至可以看到作者要长长地舒一口气的样子。
“有过这样的事么？”善良的小弟忘却了折磨作者心灵的那一幕，全然忘却，毫无怨恨。作者的希望再一次地落空。在此后的岁月中，他的心将一直这样的沉重下去，童年的罪过不但不能弥补，也是无从宽恕的。
也许此时，假使小弟对自己心怀怨恨，作者的内心可能还会好受些。
曾经对小弟精神虐的忘却，忆及之后的无法补过，想要得到宽恕换来的却是小弟的不记得，作者所做的努力无非是想让自己的良心好受些，但事实是“心只得沉重着”，这是鲁迅的悲哀。但换句话说，如果二十年来，作者未曾忘记当时的那一幕；作者事后真的补过了，两个中年人跑着，嚷着，笑着放风筝；作者得到了小弟的宽恕，他就能不再悲哀了吗？人生的严峻与无奈正是在于对于所犯的过失的无可挽回。从这篇散文中，我们可以看到鲁迅自剖时的无情。
