给衣服店打广告英语作文【一】
又一个星期天到了，我一个人呆在家里，玩什么呢？我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了，我灵机一动，给洋娃娃做一套衣服吧！
心动不如行动，我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。
开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上，对她说：“你等一下，我给你做一条漂亮的花衣裳！”洋娃娃仿佛能听懂我的话似的，乖乖地躺在了床上。
我先拿剪刀，剪了一块花布，把花布对折，接着用细针在旁边缝了一条细线，并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花，腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿“新裙子”，可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎么也穿不进去，最后还把它涨破了。洋娃娃仿佛皱起了眉头在说：“嘿，小裁缝师，我穿了你设计的衣服，动也动不了了！”
于是，我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训，把布料缝宽一些，为了防止再把衣服撑破，我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把“新衣服”给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容：“啊，这件衣服真漂亮！”
给衣服店打广告英语作文【二】
我找来一件旧衣服，一条旧裤子，针线包和剪刀就开工啦！
先从裤子上剪下一块细细长长的布条，放在小熊宝宝的身上比比看，需要做多大的外套，我目测了一下，嗯！差不多，就做这么大的吧！我把这个布条修剪了一下，就变得更工整了。再次把布条放到小熊宝宝的身上，把手臂那儿划啦两个圆圈，并剪了下来。我小心翼翼，生怕剪错一步，幸好，没有剪错。我最后找来三个纽扣，缝在小熊的衣服上，在另一边剪三个小洞。给小熊宝宝穿上后，再把纽扣给扣到那些小洞洞里。小熊宝宝的.衣服就做好了，感觉酷酷哒！
接下来给布娃娃狗狗做衣服了。我从衣服上剪下一块白色大大的布，放在布娃娃狗狗的身上，看了看体型适不适合。本来想做一套连体的睡衣，可是太难了，不会做，只能做简单的衣服，不过这个衣服是解不掉的，只能把衣服拆掉才可以呦！有待下次改进。
开始了，我把刚刚剪下来的布条放到小狗的身上并缝了起来。啊！针扎到手啦，虽然有点儿痛,但是不一会儿就好了。我思考了一会儿,要不要给小狗做鞋套呢？还是不做了吧！省得等会儿做起来,给小狗穿上像个残疾人似的。
两个娃娃的衣服都做好了,感觉第一个酷酷哒,第二个萌萌的，哈哈！你们觉得呢?
给衣服店打广告英语作文【三】
一天，我不知怎么的想给娃娃做一件衣服，于是我老缠着妈妈，让她陪我做娃娃衣服，可我妈天生不是个做衣服的料，这可怎么办呢？
正当我们一筹未展的时候，还是妈妈想到了办法，请姑奶奶上门指导，这就让我来告诉你吧！姑奶奶是个裁缝，做了十几年的衣服，不请教她，还会是谁呢！
终于，姑奶奶来到了我们家，只见她娴熟的摊开布料，抓起剪刀，“咔嚓咔嚓”剪刀如同闪电在布里穿梭，几分钟袖子、上衣、裙子整齐的排列在桌子上，一旁的我看得是目瞪口呆，半天都回不过神来，布剪完了，接下来就该指导我缝了，一开始，我认真地倾听着，后来就有些不耐烦了，不管听懂了还是没听懂，我都小鸡啄米般的点点头。
下面就是我一展身手的时候了。第一步就是穿针，穿针可不是件容易活儿，我左手拿着针，右手拿着线，睁只眼闭只眼把线往里塞，线如同一条可爱的小蛇在逗我，它一会偏左一会偏右，总是不钻进去，我费了九牛二虎之力，捣鼓了半天，这才穿了进去。
第二步就是缝了，我把针穿进布里，一手固定布，一手从另一头拉出针就可以了，我本以为自己已经会缝了，就急忙缝了一针，一阵钻心的疼痛迎面向我扑来，呀！我被针轧到了，我的.手立刻觉得仿佛被蜜蜂蜇了一下，疼得我差点尖叫起来，这回我不敢马虎，集中
看着自己的成果，我满意得笑了，通过这次做衣服，我悟出了一个道理“看花容易绣花难”啊！
给衣服店打广告英语作文【四】
在2001年的央视，播放了这样一则“为妈妈洗脚”的公益广告，画面的内容大体是这样的：劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚只，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。
这则广告在社会上引起了很大的反响，许多城市的中学为此还发起了“为妈妈洗脚”的活动，并布置了以此为主题的作文。甚至，从广告播放至今，还有不少关于学生为自己的父母洗脚的新闻，这其中免不了有炒作或是哗众取宠的嫌疑。但是今年的重阳节，某个少数民族在过节这一天，有几十个少妇坐在一旁给自己的婆婆或是母亲洗脚以示感恩，给老人一个舒适的重阳节。
于是，我们不难发现，这则公益广告所引起的的传播效果是不可忽视的。从认知、态度、行为都得到了很好的传播效果。从沃尔特·李普曼的观点来看，“为妈妈洗脚”已经形成了一种“刻板模式”，成为大家模仿的对象。
公益广告是站在为大众服务，点醒大众的立场，是传达正确的有效的已被人们忽视的信息，可能是健康生命、环境、人与人之间的各种爱的传达。在审美上更注重于触发人类原始的情感和行为。在这则公益广告里，不管是广告语还是重复的三个洗脚的动作，都是在体现中华民族极为重视孝的观念。“妈妈洗脚”这句广告语就深刻揭示了这一点。在“妈妈洗脚”这句广告语中，传播了这样一种“孝”的理念。从古至今，中华民族直追求着“百行孝为先”，孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。宣扬了中华民族的＂孝＂，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童。所以这个广告一播出就容易受到受众的接受。这就到了它的传播的社会性和目的性。
在广告的最后，把广告主体模糊化，画面出现了“将爱心传递下去”。这句作为简明易懂的传播符号，以静态来表现动态的活动，以有限的字数去体现无限的现实活动，以抽象来表现具体的行为。所以说，这句广告语在一定程度上，达到了很好的传播效果。
在广告中，一些非语言符号也起到了重要的作用。母子之间的亲密互动，媳妇给婆婆洗脚时、婆婆脸上流露出放松的表情，孩子在端着水盆时艰难的样子，妈妈见到儿子端着水盆欣慰的表情，无一不体现了整则广告所要体现的传播宗旨——将爱心传递下去。总而言之，这是一部让人赞不绝口的公益广告片。
正如美国著名广告人罗宾斯基所说：“我坚信一流的感情才能组成一流的广告。所以，我们每次都刻意在广告作品中注入强烈的感情，让消费者看后忘不了，丢不开。”
