郭老师写作文景物和心情【一】
在既定的年代时空中，《郭小宝和周老财》塑造了一大批鲜活可信的人物，尚敬作品中的`人物角色总是很丰富，但绝不会有雷同，每一个角色都代表了一种清晰且具有代表性的人群，而这些角色，恰恰成为一群在正确的时间出现在正确的地点，演绎出一幕幕让人欢笑也能引发深思的人物。
与精神面貌相对恒定的《武林外传》群侠相比，《郭小宝和周老财》演绎的人物明显更具写实感，展开的人生也更为跌宕。昨天还是富甲一方的大财主，今天可能就是一文不名的穷光蛋，今天的宠儿，也许明天就会成为时代的弃子，曾经的国军长官曹家康，随着时势的变迁，在混迹于各种军队，时而张扬跋扈，时而苟且偷生，尽显国民气质。
周老财则体现了中国式商人的奸滑与诚信的矛盾体，他的三任妻子及女儿周粉红，分别代表了东方女性其典型的命运走向，而郭小宝与诸葛旦的双生设置，则代言了最极致的两种成长，引人发笑的革命者甘克，有些人物虽有符号之嫌，仍然能看到创作者的深度和诚意。
很难想象，以狂狷奇想、不拘一格着称的喜剧导演尚敬竟然能够把民国喜剧拍摄得这么轻松写意又深怀浪漫，这是能力体现，更是态度使然，国产剧类型百花奇放，但已多年未曾出现《郭小宝和周老财》这样在喜剧效果与创作水准同时达到高度，而剧中那些波澜壮阔和笑点缤纷，就请大家在播出后共享吧。
郭老师写作文景物和心情【二】
您好！我做了您一年的学生。现在的我跟一年前的我进步了许多！这都是您对我的鼓励和教导。
您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您的脸上，总是挂着慈祥的\'笑容，让我们的心感到无比的温暖。当我们犯错的时候，您总是宽容的对我们，令我们知错就改，不到万不得已，您都不会对我们发脾气。
您上课的时候，一口流利的标准的普通话，总是让我们感到特别的舒服。
我记得，您每一次让我们修改的时候，都会悉心的指导我们如何修改。给我们提许多建议，读几篇范文。您说过：好的作文是修改出来的。现在，我的写作水平得到了极大地提高。
您说过，态度决定一切。这句话给了我们很大的启发。五年级的时候，我对待学校总是懒懒散散的。自从听了您的话，我端正了学习态度，迎接升中。
也许这些您都已经不记得了，因为您为我们做得太多了。但我却永远无法忘却，终身受益。
俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。您对我们无私的教导，我将以自己学习的进步来报答您！同时也希望您桃李满园，培育更多的栋梁之才。
祝
工作顺利
郭老师写作文景物和心情【三】
《郭小宝和周老财》的民国背景主要聚焦于军阀内乱至抗战时期，在建国初期结束，展现了中国近代最荒乱也是最具戏剧性的一个时代，所有老百姓以及各派系的商政军都像坐上了过山车，经历一个又一个冲击，新旧文化的碰撞，各方势力的博弈，战争引发的国仇家恨，而他们所经历和见证的历史怪现象，荒诞的时代，却恰恰是所有近代题材中最真实的。当尚敬专属的现代喜剧语言向一个远去的时代致敬，其碰撞出的喜感也是可以预见的。
剧中讲述的故事发生在周家镇，在这里演绎的故事是当时全中国都在进行的历史，剧集在这个看似狭小的地点演绎了一部恢弘的史诗，而值得褒扬的是，尚敬导演把这方热土变得充满热，深情饱满。
从这部剧的空间感来说，仍然可以看到一点《武林外传》的影子，众所周之，由情景喜剧起家的尚敬导演对空间调度有着独到的功力，无论小荧屏的《炊事班的故事》《武林外传》，还是大银幕版的《武林外传》，甚至是因条件仓促而不太成功的《三枪》和《饭局也疯狂》，都围绕相对封闭的场景进行了开放式的喜剧创作，影射出一个宏观的地域概念，《郭小宝和周老财》仍是如此，在周家镇，在周老财家的地下造币厂，尚家班又一次把喜剧玩得火花四溅。
郭老师写作文景物和心情【四】
您好！
亲爱的郭老师，我想跟您说一件事情。是关于卞景会同学的事情。
卞景会同学在您和同学们看来可能是一个“差生”。她是一个成绩几乎为“0”的学生，所以班上的同学，经常欺负她，更看不起她。而她是一个胆小的弱女生，不敢向您告状，同学们也因此而更加胆大妄为，没事就欺负她。记得上三年级的.时候，几个男生把撕碎了的纸放在水中，拿出来时就成了“纸泥”。他们就用这样的东西砸卞景会，她头发上，衣服上全是水和纸，而那些男生却哈哈大笑！老师，这些您都知道吗？星期四的体育课，由于尹依然腿疼，我陪着尹依然在教室里没有去上。教室里有五个人：我、尹依然、卞景会和两个男生。我看见卞景会正在写作业，便和尹依然一起过去看看。她写的字不错。我问卞景会：“你想学习好吗？”“当然了。”她说。“那你为什么课上不积极回答问题呢？”尹依然问道。她说：“我不敢，也看不清黑板。”“那如果把你调到前面去，你能学好吗？”我们继续追问。她“嗯”了一声，声音小而坚定。我们被她感动了，我们说：“这个忙，我们得帮！”所以，借写的机会，我想请您把卞景会同学调到前面去，我们相信她有能力学好！老师，请给她一次机会吧！让她更自信一些吧！
希望您不要让一个想学习好的孩子失去信心！我等待您的回信！
祝您：
工作顺利！
您的学生
郭老师写作文景物和心情【五】
您好。
郭老师，您是一位和蔼可亲的老师。在同学们的心中，您也是一位伟大的老师，身为一名老师，每天都会熬夜给同学批改作业，更何况您还是班主任。班主任要管理班中所有的事情。您每天都忙，也很为同学们担忧。您每天给我们上课时，我们都发现您的脸色越来越憔悴。这都是你整日操劳的结果。
郭老师，您对待我们像父母对待儿女一样。只要有同学生病了或者摔伤了，您就会上前询问，“现在好些了吗？”、“现在不难受了吧！”平时您总会千叮咛万嘱咐地对我们说：“天气凉了，一定要多穿些衣服，小心着凉。”、“下课了，不要打闹，不要乱跑，小心摔伤。”
您经常告诉我们要好好学习，考上好的大学。郭老师，您在我们心里很伟大，你传授给我们知识，但是您不求回报。郭老师，您对我们的期望我们不会辜负的，但是我们希望您不要那么劳累。
祝您
工作顺利！
学生 李昔诺
6月20日
郭老师写作文景物和心情【六】
您好！
转眼离开东候坊已近9个月了。刚来这里的情况，先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人的深情厚谊浓浓地包容着、呵护着：老师无微不至的关怀、同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您了。
郭老师，告诉您一个好消息，现在我不光书写有了很大的\'进步，水平提高也特别快。这对别人来说，也许算不了什么，可我却要付出比别人双倍多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片段的练习，到三年级，作文就能上路了，而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学，我接受了语文老师的两点建议：一是留心观察周围的事物，把自己的所见、所闻、所想以形式写下来，积累作文素材。二是阅读各类书刊、报纸，摘录好词佳句，从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课。推荐优秀文章，谈收获、谈。现在，我不光养成了每天写日记的好习惯，还在不足一年的时间里积累了厚厚一大本“百宝集”，作文时，不再感到头疼，甚至无话可说。每次作文能按时交上去，披红挂彩地发下来，批语经常是：语言流畅，叙事有条理，认真修改可望发表。赵老师，我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现，到时，我一定会给您寄去一张的！
现在，我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习，争取以优异成绩，向您汇报！
祝您
工作顺利，永葆童心！
您永远的学生：XX
20xx年11月1日
