拯救学渣的作文【一】
天空给予我们美丽的彩虹，海洋给予我们美味的食物，打地基与我们丰富的宝藏……大自然奉献给了人类许许多多的东西，可人类还不满足，疯狂的`砍伐树木，导致沙尘暴的到来，人类放肆的污染河流导致鱼虾的亡，人类拼命地抽取地下矿石，导致地壳松垮，引起地震……可人类还不知悔改，并怨天尤人。
在我身边就发生了这样的事情。以前放学或者下课，我和同学们总爱到后操场上玩。我们跑步，打篮球，嬉戏，累了就睡在操场上看蓝天。那时操场是那么宽阔，那么的干净，空气是那样的新鲜，操场上留下了我们一串串快乐的欢声笑语，陪伴我度过了美好的时光。
可是由于附近没有垃圾桶，只有在十几米以外的地方才有，有些不自觉地人，为了少走几步路，把果皮纸屑，零食包装袋，泡沫盒随处乱扔，店总是想着怎样多赚钱，根本不爱惜环境为了省时间省路程，将吃剩下的饭菜，随处乱倒，污水排到操场上。一天，两天……日积月累，那垃圾越堆越高，成了苍蝇和蚊子的栖息地，成了野狗野猫的好去处。
现在都没人在操场上打篮球，跑步了，教室里上课的同学把窗关住，不想闻到臭气。人们偶尔经过操场都，憋着气匆匆地从操场边绕过去那污水又黑又脏，简直可以做墨汁了。
面对地球的生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的公民都明白，保护环境拯救地球是我们人类共同的责任。如果家园被无情破坏，美好的生活将消失在我们眼前。让我们携起手来为保护环境拯救地球积极活动，让我们从现在开始，从身边的小事做起，拯救我们独一无二的家园——地球！
拯救学渣的作文【二】
又一个学期即将结束了。每年这个时候，无数的大三学生修完了大部分学分，却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆，或在各种培训机构里学习，或开始报名名校的保研夏令营，这一切都为了一件事——读研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时，那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们，却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实，有着传奇般考研逆袭的经历，却时常躲不过“出身”带来的尴尬，竞争不过那些本科来自名校的同学。
于是，这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”：不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考，自己为何与同学有了差距。
李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起，他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”，李梓也不清楚，到底是谁亏欠了谁。
和很多普通本科出身的学霸相似，李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而，上了清华他才知道，原来高考时与名校的“擦身而过”，带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。
“我和本科出身名校的.同学相比，就像井底之蛙。”造成这样差距的原因，在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。
李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生，他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候，老师们会说，你们还小，很多知识都不懂，等到大三再去实验室吧。”
当他要求参与做实验时，仍被老师拒绝。理由很简单：我们不鼓励本科生进实验室，又不确定你以后会不会留在学校读研，你要是考研走了我们不是白培养你了吗？学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的！
“其实哪怕是刷刷试管，我都愿意。”李梓说。
到了大三，李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组，每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。
后来，李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样，他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时，他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程，自己还不如一个本科生。
“我没有机会尽早培养起专业兴趣，没有机会锻炼科研思维，我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域，但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。
而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说，本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。
本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得：“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限，很多任课老师也跟不上最新学术进展。
有时，学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现：自己在班上成绩虽然年年拔尖，却听不懂“大腕”们在讲什么，有些专业名词他甚至连听都没听说过。
“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够，比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程，让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是：当梁浩然和他的同学在选择读研方向时，根本不知道要报哪个专业，只能凭感觉。
在接受中国青年报·中青在线记者采访时，不少从普通高校考入名校的研究生反映：本科学校的课程要求低，使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力，最终导致与名校出身的同学越差越远。
熊康本科就读于河北某普通高校，学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲，和优秀的同学一起学习”，考取了中国人民大学的研究生。
与本科学校相比，人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始，熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得，差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到，“有些东西是硬伤，跨不过去的”。
在研究方法课上，熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献，并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈，连文献都没读完的她备受打击。课后，熊康忍不住问坐在身边的同学，却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。
事实上，熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高，别说阅读文献，甚至连布置作业都很少有过。期末有的是开卷，有的是交课程论文，即使是闭卷考试，突击复习几天也能拿到高分。
拯救学渣的作文【三】
“火星号，火星号，你要在太阳距离火星三十立方光年的地方投射干冰对太阳进行攻击。”
“水星号，水星号，你要配合火星号，在距离太阳三万立方光年的地方连发五枚远程导弹。”
“月球号，月球号，你要在太阳距离你三千光年的地方投射核辐射对太阳进行干扰。”
“冥王号，冥王号，你要在远处（三百万光年）的地方对太阳进行超远程核弹的爆裂攻击。”
“所有的星球号注意了，太阳就要侵袭我们地球，一定要在15000小时之内达到（拦截）太阳，不要让太阳侵袭我们的地球。”
“知道了！”所有的飞船异口同声地说。
随后，大部分的飞船留下了一部分伤性极强的反核导弹，对太阳进行投射，可太阳却朝着火星那边飞去，即使炸到了火星，也会对地球造成很大的干扰，这该怎么办那？火星号神勇出击，联发1500000枚导弹，将太阳挡在了空中，我们也不知道怎么回事。顿时，它散开成8块小陨石，其陨石威力强劲，连大气层都挡不住它，火星号投了一颗核武器来缓解压力，可没想到的是那几颗陨石还是照原速奔驰，计算员算着撞到火星号的时间：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0、。”当数到0的时候，火星号被炸毁了，其他的星球号也用核武器缓解压力，金星、木星、水星、火星、土星、天王、海王、冥王号也都为此牺牲了自己的生命，当我这个指导员惊慌失措的.时候，一个机器人出现了，他告诉我，你可不可以帮我一个忙，我可以让你的队友复活。还可以给你最强的武器，我和我对友的灵魂拿着最强的武器勇往直前，一举大退了太阳。
果然，我对友都复活了，我们和机器人一起到太空舱去庆贺，一直庆贺，庆贺到了永远。
