颜老师讲作文课堂【一】
假如风有颜色，我想那一定是红色。优雅，奔放，热情似火，我想，那一定是校讯通博客举起的旗帜，指引我们快乐阅读——世界写在书中，伴我们从隆冬走向新春。我想，那一定是小城老师，为我们耐心地讲解，博大精深，宽旷的心胸容得下我们的喜怒哀乐——养成阅读习惯，重视文章修改，参与自评互评。这就有了——我的作文我做主！
面对如此婉转，细腻的柔风；面对如此美丽，优雅的微风，我们早已陶醉其中……
假如风有颜色，我想那一定是黄色。活泼，勤劳，积极向上，我想，那一定是佳姐在诉说心声，书写梦想，云儿见了逃跑，花儿见了弯腰，文学的美在于在淡淡的文字当中透露出的魅力，所有被这种魅力所吸引的读者，都会深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播种，积极拼博，在圈子中穿梭履行着管理员的责任，热情活泼洋溢在文章里，大家的心中。
面对如此清新，自由的柔风；面对如此活泼，温和的微风，我们早已陶醉其中……
假如风有颜色，我想那一定是绿色。调皮，可爱，生机勃勃，我想，那一定是艺琳在一路欢唱，心随文动，活泼可爱的女孩，优美纯熟的`文笔，在博客中显得春季盎然。我想，那一定是青林阿姨在画着酒窝，幽默诙谐，无忧无虑，分外调皮，一位可以和我们疯疯癫癫的大姐姐，绿色是再适合您不过的了。
面对如此俏皮，自然的柔风；面对如此美妙，碧绿的微风，我们早已陶醉其中……
假如风有颜色，我想那一定是蓝色。像天空般宽旷。像大海般清澈，我想，这一定是小羽在为梦而舞，勤劳的圈主，优秀的博友，无论你是草根还是达人，总是细心的为你点评文章。建一个圈子并不难，难的是怎样培植她的特色，让她焕发出美丽与活力；难的是设计出怎样一个发展计划，让她生机勃勃地成长起来。
面对如此纯洁，晶莹的柔风；面对如此大气，生机勃勃的微风，我们早已陶醉其中……
假如风有颜色，那一定是五彩斑斓的，用爱演绎色彩，为这个世界涂上浓浓的一笔……
颜老师讲作文课堂【二】
白色的幸福，是朴实。在这个竞争激烈的时代，人们成了高速运转的机器。面对社会中那一张张赔笑的面孔，那一颗颗被金钱利益所束缚的心。纵然他们拥有平凡人无法企及的生活，但关键是：他们幸福吗？你或许永远都不会知道，在他们微笑甚至是狂笑的面孔下，沉淀的是多么沉重的悲伤与痛苦。相比之下，生活的朴实而又平凡的我们，比他们更幸福。
我们的家庭，看似平凡却又不平凡。清晨，为了家庭早早开工；夜晚，迎接你的`是家人精心准备的晚餐；到了周末，你还可以和家人共享闲暇时光。多么温馨的一家子！他们的笑，是发自内心，是真正的快乐由内而外。
颜老师讲作文课堂【三】
一个是倜傥俊逸的王侯世子，以睥睨之态，俯瞰六合。
一个是儒雅细腻的千载仙灵，执此一诺，百代不回。
一个是沉稳冷毅的凤城之主，桃源为居，凤凰为媒。
这篇小说的主要人物就是这四个，但仿佛又不仅仅是这四个人，而是涵盖了整个天下。纠结于这四个人之间的爱恨情仇影响到了三个国家的发展，听起来有些荒诞，但置身于飞夏的文字中时，我只会有深深地触动和情不自禁的感动。
开始读这篇小说的时候，我并不太喜欢这个女主，因为在我的眼中，几个男子的才情谋略远远超出了一个柔弱女子对我的吸引力。但是慢慢地，随着故事的发展，我看到了一个真情真性单纯而至真的女子。她的脸上盛开着一朵桃花，名唤凤初染，同时也是“桃夭”。桃之夭夭，灼灼其华，“夭”，花朵绽放的意思，但是，“夭”亦是“夭”，生命伤逝之夭。所以羸弱的她在月圆之日便要经受一次生与的考验，初始时有他的陪伴，有他的液可以让濒临亡的人恢复生气，然而，后来他走了。
这是一个名不见经传的作者所撰写的故事，故事的开始便告诉读者他的离去和她的思念。“哥哥，哥哥，我最近都很乖哦，你看，我有很用心在种这里的桃花。”“哥哥，哥哥，我想你了，可你什么时候才会回来。”单纯的她只知道哥哥在三年前便走了，消失得无影无踪，为了守护她的泠月，她选择了雨飘飘的生活。她说：“哥哥，以前都是你在守护我的，现在轮到我来守护你了，守护你的城，等待你的归来。”这是至真的她，单纯脆弱地让我想掉泪。这样的一个小女孩怎样在混沌的`世界里面生存呢，没有经历过任何的风雨，甚至连外面的花花世界都没有见识到，她拿什么去守护那个城池，我开始担忧。然而她做到了，她顶替了自己的哥哥，在这三年之中将一座城池治理得丝毫不乱。究其原因，只是当初为了帮助自己的哥哥，她偷偷学习了毒术和医术（虽然哥哥在的时候，她从不曾展露过）。“苍，我不能成为哥哥的包袱，如果，世人知道我的存在，那么，我就是哥哥的弱点，哥哥他怎么可以有弱点，所以，我必须学会保护自己。”所以，她开始学着用毒。“苍，我会勇敢的，因为，我是他妹妹，风烬的妹妹……”所以她学会了坚强冷漠甚至残忍，但是骨子里的脆弱是永远没有办法掩饰的。“我原以为，只要穿着白色，我就是干净的。” “我很幼稚是不是？明明手已这般脏了，却还那么地欺骗自己。可是……”这才是她，真正的她，不想沾染腥，不想牺牲他人，不想堕落于江湖。
她只是一个小女孩，会撒娇，会调侃，会气愤，会害羞，会软弱，会害怕。我不想太多地用后面的残忍来玷污她，因为她真的是单纯的，即使是伤害别人，她也是选择最少地伤害别人，把幽幽的痛楚留给自己。在我的心里，她只是一个需要别人的保护，需要别人的疼爱，需要别人的忠诚的女孩，并不是那个“白衣飘飘，风华绝代”的城主。
风烬——一个降落凡尘的天使，也是她的哥哥，那个陪伴她度过十六年岁月，时时刻刻都宠着她的哥哥，在她十八岁那年，了。只因为每一个轮回，他只有二十五年可以存留于世，然后便成为孤魂漂流在世间。在他存活的二十五年里，有一部分时间在寻找她，另外一部分就是在守护她。但是他，一直到她，都再没有出现过。在这个故事里，他虽然没有真正地出现，但是他活在了女主角的心里，生生世世。对于这个温文尔雅、风华绝代的男子，我很想去怜惜。他对女主角的爱深入骨髓，但是却只能作为一抹幽魂，在无法逾越的情海中煎熬。
想必每个人都会被文章开头那几行字吸引住吧，我就是一个活生生的例子。风初染，就是那个淡然若水的绝代佳人，她以羸弱之躯，笑傲于世。而另外三个，则是与她生生世世纠缠的三个男子，然而也是这三个男子最后将她送入到自尽而亡的地步。
结局是我没有想到的，那样一个柔若无骨的女子最后竟选择了自尽，这对那些为了天下而欺骗她感情的男人来说是多么讽刺。在文章的最后，作者写出了她的心声，而我发现一个倾国倾城的女子的愿望也只是那么的渺小，但是倾其所有，她终究没有幸福。
这四年来，她只觉得累，因为太累，所以渴望一个可以挡风遮雨的港湾，渴望有人能在冷夜孤村牵住她的手。她不是娴静温雅的大家闺秀，不好词赋，也不信那些书里杜撰的所谓才子佳人一见钟情的佳话，她想要的，不过是相濡以沫携手此生。
这样一个女子如何让我不心疼？！
我心戚戚，犹如那颗已经超脱凡尘的心。
颜老师讲作文课堂【四】
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧！”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的`理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
颜老师讲作文课堂【五】
或许，你们会认为白色无法代表幸福，因为它太简单，太普通了。但不是还有句话这样说嘛：平平淡淡才是真。白色，是承载了多少情感与语言的色彩？只有在它之上，才能将一切事情看得最清楚，才能将所有繁杂的事情分解得最简洁。
只有在白色之上，我们才能体悟到最纯粹的幸福。
倘若有人问我，幸福是什么颜色？我会不假思索的回答道：白色。因为他纯净，因为它美好，因为它无瑕。更因为它是所有色彩的承载物，拥有最真的品质。
白色，我心目中最高贵、最幸福的颜色。
