金笔作文吕老师【一】
敬爱的吕老好!
人人都说老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛辛苦苦，勤勤恳恳地培育幼苗。是的，老师不就是这样吗?
每天默默无闻的关爱着着我们。
星期五的跳长绳原本应该是件高兴的事情，可不知为什么同学们闹起了矛盾，使整节课都闷闷不乐。\"马驰，你是怎么跳长绳的呀，每次到你这就会断掉!\"\"李苏杭州甩长绳一点也不好!\"听到这样大声的责备，李苏杭难过的哭了。这时，您出现了，对同学们说:\"我们不是在一个大家庭吗?我们要学会包容，你跳长绳，用一个星期说不定就会了，而甩长绳的同学得用上一年，两年……这个同学跳得快，他就得甩快，那个同学跳得慢，他就甩得慢。您的话语仿佛就是一盏灯，点亮了我们大家，使这个大家庭没有了一丝吵嚷声。
\"春蚕到方为尽，蜡炬成灰泪始干。\"回首昨日，展望明朝，感谢吕老师为我们所做出的奉献。最后向您说一句“辛苦了，吕老师!”并向您表示最崇高的敬意!敬祝身体健康。
金笔作文吕老师【二】
当您第一次走进教室时，您那灿烂的微笑就迷住了我，是我一下子就喜欢上了您。
我喜欢您。课堂上总能听到您动听的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的汉字是怎么从您嘴中唱出的.！每当我晚上躺下睡觉时，您那温柔动听的声音就萦绕耳畔。
我喜欢你。课堂上的无拘无束深深吸引着我。在您的课上，我可以开怀大笑，也可以与您像一位好朋友一样，各自交流看法，互相提出建议。
我喜欢您。课堂上的您善于观察孩子的内心，我记得有一次，我上课走神了，您在同学们齐声朗读时悄悄走过来，轻轻提醒我。哦，我懂了你一定是知道我们不喜欢出丑，便悄悄走过来提醒我们。
我喜欢您。您不仅善解人意，还喜欢在课后与我们聊天、谈心。我们一大堆女生全围在您身边，唧唧喳喳地说来说去，显然是把您当成我们的一员，一位亲密无间的好伙伴。
我喜欢您。我喜欢被您重视，那是一种难以形容的幸福感觉。当您表扬我时，我会迫不及待跑回家告诉妈妈，告诉她我又被吕老师表扬了。
我喜欢您。在您新颖而又独特的教学方法下，我的学习成绩立马“窜”上来了。从前我最讨厌的就是语文了，考的最差的也是语文。自从吕老师您出现后，我慢慢变了。现在我最喜欢的就是语文，成绩最好的一门功课也是语文。在这巨大的变化背后，当然少不了您的教诲和辛苦的教导。每次，我们班是最后一个班放学出校门的。其他老师都是铃响之后迫不及待地奔出校门，只有您，还在教室里教我们。老师，您也有自己的孩子啊！您多教我们一分钟，就要迟到十分钟。您的儿子还在上幼儿园，您不忍心让他久等，可是也不愿意让我们少学一点儿知识。在亲人和学生之间，您毅然选择了我们，宁肯让您儿子多等几分钟，也不愿意让一个知识漏洞给乘空钻过去。
我真为自己有这样一位好老师而高兴，而自豪。对了，我要告诉您，亲爱的吕老师，您在中的那棵小白杨已经长出新叶了。我会驾着您用希望编织的诺亚方舟，去暖人心、暖世界……
祝您
青春永驻！
您的学生俞丹清
金笔作文吕老师【三】
敬爱的吕老师：
您好！
日月如梭，光阴似箭，一转眼你就离开我们三年了，我有千言万语想对您说。
吕老师，您还记得我吗？在三年级的时候我调皮，捣蛋，常常不听您的话，常常给你惹麻烦。是您一步一步地调教好我，是您一字一句地指导着我。
事情发生在您要离开的那一年，有一段时间，我的心思不在学习上，不但上课开小差，家庭作业也是马马虎虎，成绩更是一落千丈。是您主动找我谈话，是您说“一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。”你还说“人生必须就像蜡烛一样，从定燃到底，一直都是光明的”……你的一字一句都记在我的心里，但是我依然不明白内在的含义。后来您走了，我也终于明白了，我更加认真的学习，上课认真听，作业认真做，考上了优异的成绩。老师是您把我拉回起跑线，是您扣动扳机让我继续前进。我一定会继续努力的！
吕老师，你虽然离开我们三年了，但是同学们天天把您挂在嘴边，脑海常常浮现出你友善慈爱的笑容。我们没有忘记您，没有忘记您带给我们的快乐。正所谓“饮水思源”我们不会忘记进对我们的恩情。
敬爱的吕老师，千言万语尽在不言中。我想对您说：“谢谢您，是您开导了我。”
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年12月1日
金笔作文吕老师【四】
嘴分为上唇和下唇。同样的一个意思，你可以用各种各样的语气或方式来说。那就要看你是否会组织这个语句了。
举例说，一个习惯右手写字的同学，因其右手骨折而无法正常写字，只能尽可能地用左手和别的同学都写一样的字，而且要一样的速度，质量自然不如原来，但也只比他人差了一点儿。但是有的同学态度不端正，无心恋“战”，那就另当别论了。老师就对同学们说：“你们看，一个右手骨折的同学都能和大家一样，在同样的时间里做同样的事情。虽然现在的字稍逊于过往，可她态度极为端正，这些是大家去学习的。难道你们连一个右手骨折的\'人都比不过吗？”
课间，一个同学向他人转述起课堂上老师讲的话来。他这样说道：“你们看，你们连一个右手骨折的人都比不过啊！你们得好好反省反省。”同样是一个句子，可是所表达的意思却大相径庭。老师的话是在表扬那个右手骨折的同学，同时让同学们一起学习他的学习态度。可第二句就变了味道了，他的话语中透着那么点对手骨折的同学的轻蔑。你们看，这两句话，不说前半段，意思就差了十万八千里。所以在生活中、在社会上，我们应该好好地用好我们的嘴巴，管理好它的一张一弛，好好地组织起语句，让逆耳的言语从嘴里娓娓道来的时候，也能顺耳一点；让严厉的批评从唇间破口而出的时候，也能婉转一点……让每个人都有自己的尊严，都能树立起自己的尊严。
我们应该尊重别人，注意嘴里脱口而出的连珠妙语是不是能够再“悦耳”一点、“顺耳”一点呢？是不是能让自己的上唇和下唇组织出更加鼓励人心的语句呢？让我们的嘴担当起和谐卫士的重任吧！
金笔作文吕老师【五】
这个暑假马上要结束了，我也即将踏入五年级的大门，站在五年级的门口，我的心里是既紧张又激动。
在新的学期，我想把我的字练好，平时写字的时候不要追求快，要一笔一划地好好写字，还要多练字帖。我要改正上课时您一转身就做小动作的坏习惯，在学习上我会更加认真地听、学，让成绩上升，每次的三好学生评比我总是擦肩而过，成了我的遗憾，四年级第一学期数学差半分，上个学期数学考好了，英语又差了三分，哎，“三好学生”就像是一条小泥鳅，我怎么也捉不住，可是这个学期我一定会捉住这条“泥鳅”的。我要在乒乓球上再接再厉，争取在市里得到名次；我希望在运动会上取得更好的成绩；我还想拥有一条我梦寐以求的小狗和一辆新的\'自行车。
吕老师，我要谢谢您的教导，您让我懂得了很多的知识。谢谢您对我的鼓励，让我信心万增。我就像是一株幼苗，您是一位园丁，让我健康成长。谢谢您对我的关心！
感谢您，吕老师。
祝您健康。
学生
20xx年8月18日
