通才和专才哪个好300字作文【一】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
通才和专才哪个好300字作文【二】
通才和专才哪个好300字作文【三】
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）
（ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）
（ 3 ）心事（其他自选）
（ 4 ）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
通才和专才哪个好300字作文【四】
袁枚曾经在著作中说道，“学问之道，十七史如正寝，诸子百家诗文词如书舍花园。”其提倡读书应广读博览，力避偏废的观点对于当今我们青年学生来说仍然具有重要意义。所以我认为，唯有博览群书方能成就出通才。
博览群书，顾名思义就是广泛的阅读众多书籍，并充分从中汲取丰富的知识。但是值得重视的.是，我所认为的广读博览并不意味着阅读要只盲目追求速度与数量，并不意味着读书是在走马观花中草草了事；而是强调阅读中选择的多样化，从不同类型的书中总结归纳出知识的共性与个性。这才是广读博览于我们真正的意义。
广泛读书能够开拓视野，丰富知识。以本人为例，我尤其偏好课本外的杂书。虽然不是自己学习的专业但是在阅读中所学到的竟然也对自己的课内学习起到协助作用只有了解到了文人们的生平轶事才能对他们有着更加立体的印象，知道了红楼一梦才能对封建王朝的兴衰有着更加深刻的认知，学到了哲学之美才能对日常生活的道理有着更加鲜活的运用。
广泛读书能够博采众长，成就自身。达芬奇大家都不陌生，身为文艺复兴时期美术三杰之一的他，曾经一天之内的学习任务包括了绘画、数学、水利等方面。可见博览群书令达芬奇开阔视野，得以从中世纪中神学的窠臼中跳脱出来，成为一个名垂青史的艺术通才。诗书文画精通的苏轼、黄庭坚、文徵明等人，无一不是在广博阅读后取长补短，融会贯通而成为一代大家。古人有云，内外气相通，则为人体佳境。那么学习广读博览，则不失为人生佳境。
广泛读书能够凝魂聚气，成就专读。古往今来，众多大家皆为通才。博通就好比是金字塔的基石，专业则是金字塔上的塔尖。没有坚实的根基，谈何高耸的尖顶？所以我们要想求得彻底的智慧，就必须要经过博览群书来旁通本门以外的知识。
广泛读书能够强基固本，适应时代。诚然专才有其自身独有优势，但是时代的多极化更加需要多元化人才，而多元化的人才必然是通过广读博览来成就。在各个领域之间逐渐深入地交叉潮流之中，在内外竞争愈加强烈的风暴之中，多元人才的优势不言而喻。而身为当今青年的其中一员，我们更加应该接好时代的接力棒，勇作时代弄潮儿！
百川东流，才能掀起洪浪；海纳百川，才能吞吐日月。只有博览群书方能成就出通才，只有博览群书才能奉志于时代！
通才和专才哪个好300字作文【五】
教师板书整理成知识板块。（ 10` ）
①开头法： 开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》 P150
②结尾法： 照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
通才和专才哪个好300字作文【六】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
通才和专才哪个好300字作文【七】
然而，人们还是把它与老鼠并列，划入啮齿目；又将它与弱小动物排在一起，归入松鼠科。鼯鼠为此愤愤不平：胡闹，胡闹！老鼠、松鼠算什么东西！我可是动物中的通才、全才啊!
有一天，鼯鼠正在向几只老鼠炫耀自己的五种技能，突然，一只老虎出现在它面前：“小兄弟，你在说什么？”
鼯鼠吓得魂飞魄散，撒腿就跑。但是，它用尽力气跑了半天，老虎几步就追上来了。没办法，它慌忙爬上一棵树，这时，一只金钱豹又蹿了过来，三下两下就蹿上了树顶。情急之中，鼯鼠张开四肢飞到空中。但是，它的“翅膀”并不能像鸟一样扇动，只能滑翔。一只雄鹰轻轻扇了两下翅膀，眼看就要抓住它。无路可走，鼯鼠扑通一声钻进水里。它想喘口气，一只水獭已箭一般地向它扑来。鼯鼠狼狈地爬上岸，伸出利爪掘洞藏身。水獭跟踪追来，没费吹灰之力，就扒开了它的洞穴，把它抓在手中。
“兄弟，我想领教领教，你还有什么招数吗？”水獭讥讽地问。鼯鼠浑身像筛糠一样颤抖不止，后悔地说：“拥有一身平庸的本领，不如掌握一件过硬的'本领啊!”
知识链接：鼯鼠是一种会“飞”的松鼠，所以人们又称它们为飞鼠。事实上，它们只是滑翔而算不上飞翔。飞鼠有许多种，它们大致被分成两类，一类属于啮齿目松鼠科鼯鼠亚科（约有35种），一类属于鳞尾松鼠科（约有12种）。飞鼠与松鼠的不同在于它们前后腿之间有一块长着毛的皮膜，称为飞膜。当它们伸开四肢时，这张飞膜就会像降落伞一样撑着飞鼠在空中滑翔一段距离（有记录可滑翔60米甚至更远）。飞鼠很少下到地面上，是典型的树栖类动物。它们住在树洞中或岩石洞中，也有些喜欢住在人类的建筑物中。它们的窝像鸟巢很舒适。一般夜间或清晨是它们活动的时候，它们主要吃一些松柏的叶或种籽及其他果实，也吃一些昆虫。小型飞鼠只有8厘米大小，大飞鼠体长可达60厘米。飞鼠的尾巴不像松鼠那样粗圆，而是扁平的，这也有利于滑翔。飞鼠分布在世界很多地方，我国就有十几种。
通才和专才哪个好300字作文【八】
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入 新课，激发兴趣。
