初一语文期中考试作文提纲【一】
走在回家的路上，我的心中充满了惆怅。这次期中考试肯定和上次月考一样，又没考好。
已经是第二次了，为什么……为什么我就不行？我在心中责问自己。难道我比别人笨吗？不，并不是这样的，我不比别人笨！我没有别人勤奋！别人晚上学习到十一二点，而我呢？复习时间又是那么短，我怎么能够赶超他们？我要努力，要勤奋，要认真！连班级前10都进不了，更何况是年级前10？我有一个健康的大脑，一个进入年级前10的资本。要领先就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奋呢？微乎其微。
想改变这些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厉风行，才能挤出更多的时间去学习。我要快，要快，要快！可我现在却做什么都慢吞吞的，又怎么可以？
而且，那么简单的问题还会错，数学考试甚至连“用科学计数法表示40亿”都会错，怎么会“糊涂一时”？这说明知识点还没掌握好，1+1=2就永远也错不了，这是因为我已经非常熟练。最关键的原因还是做题少，以后我一定要多练习，提高熟练度。
都说吃一堑长一智，而我的英语大写却时常忘记，已经错了很多回了，这回还是因为没往心上放，对问题不在意，这就是我最大的缺点之一，这次又犯了相同的错误，下次一定不能再犯了。
谢老师对我的期望也很大，难道就拿这样的成绩去回报老师吗？实在令我羞愧。
这次考试成绩不好，但收获却有很多，我要改变学习方法，为下次考试做准备。
初一语文期中考试作文提纲【二】
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的`羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!
初一语文期中考试作文提纲【三】
这一学期我升入了初中，虽然我学习尽了最大的努力，但我的成绩还是不大理想。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。最让我不理想的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就因为这几道题，拉了我的分数。
语文成绩还算是不错，在我们班里是第一，这次的考试让我觉得自己还是学的不扎实。以前的考试是粗心出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的。
这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想!
初一语文期中考试作文提纲【四】
这次语文期中考试没有考好，也没有达到之前定的目标分。我知道爸爸妈妈和老师对我有着很大期望，可是我还是没有考好。对于这点我很不开心。
一开始，我拿到试卷，就很紧张，因为试卷让人不安。
通过这次考试我想了很多，仔细看看卷子，发现竟然错了很多不该错的地方。基础知识扣了很多分，还有阅读理解题扣的分数也比较多，说明我的平常阅读不够，思考问题不够认真。作文就足足减了六分，和我阅读积累有很大关系。主要课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是在考试的时候，就是这样的结果，平常写作业时没有仔细看题，认真做题，让我的理解能力下降。我应该把每一次的作业，小测试都当作考试来对待，还要增加一些仿写和阅读练习。
在今后的学习中，我在课堂上要认真记笔记，记重点难点，笔记很重要的，记了笔记，以后就会便于复习。不懂得要积极问老师，不能害怕。每天回家要复习一遍老师所讲的内容，业余时间要认真完成一篇阅读理解。
我要制定一个计划：1、课前要认真预习，有不懂的地方要做记号。2、上课认真听讲，不会的要认真理解。3、课后要复习，把当天学习的内容和记的笔记看看，背背。4、平常写的作业，试卷，认真订正错题。5、多课外阅读。
