6年级老师形象作文【一】
松下幸之助曾经不太注重自己的仪表。他说：“我每天要将更多的时间和精力放在公司的运营上，哪里有时间去顾及外表呢？”
他的话充满了一个成功者的自负，他可以对世俗说“不在乎”。很多人喜欢模仿他的口气并且自以为此乃“大丈夫不拘小节”。果真如此吗？不是。因为松下很快改变了他原先的观念，这只是缘于理发师的一句话：“如果你整天蓬头垢面的，员工们又如何打得起精神呢？”人不是机器，可以为了效率而忽视外在的.形象；人是社会的动物，又是在审美方面很挑剔的生物，我们天生欣赏整洁与美丽，我们每一个人都不可能脱离群体而孤独地存在。松下从此请了专门的理发师为自己作形象设计。其实，我们也该发自内心地邀请一个更悦目的形象进驻镜中，哪怕只是让路人相见觉得心情愉悦。这样至少可以使人世间更加美好。
人类不仅仅热爱美，其实更是“真”与“善”的拥趸者。古代仁人志士即使不拘细谨，也必然矜持名节。道德形象是比外在形象更加本质、更加真实的形象。千百年来，无数的壮烈和崇高都在为它而谱写。无数的阴谋和诋毁又都针对它而出现。祢衡裸衣骂曹，阮籍穷途而哭，梅兰芳蓄须明志……他们为什么如此从容地撕破外在的形象？因为他们对道德形象要求至深。他们不仅仅是讲求形象者，他们更是在捍卫着不容流恶侵蚀的道德形象。
当今社会热衷于绚丽的包装，热衷于戴上华丽的假面，热衷于冠冕堂皇的锦裾华裳……人们对外在形象的追求孜孜不倦登峰造极。但很多人却忽略了道义上的形象：百度为了牟取利益而进行“竞价排名”，甚至侵犯作家版权；360与腾讯相互挤兑，全然不顾网民的利益；各种食品安全问题接二连三出现……我不禁想问：历来矜惜名节甚于生命的中国人是怎么了？千百年积淀下来的坚固的道德底线在利益面前为何变得不堪一击？中国一直以礼仪之邦自居，然而如今社会道德的沦丧已是不争的事实。我们真的没有必要粉饰这个社会，因为虚假的形象总会被历史拆穿。
或许我们真的应该重新审视自己的形象。我们应该扪心自问：你真的珍视你的形象吗？
只有当这个社会上的每一个人真正热爱自己的形象时，我们才会有稳定和谐的秩序。这个社会才会是一个真正的“人的世界”。
人类是热爱真善美的生物。对外在和内在的形象的追求正是我们的天性、我们的灵魂使然。
6年级老师形象作文【二】
我有一个活泼可爱的同学，他叫杨承轩。他高高的个头，他的脸型圆圆的像一个西瓜，他留着刺猬头，眼睛小小的，笑起来的时候眼睛就会眯成一条线。
一天下午，我们都开开心心的去外面走班上课。到了教室，啊，原来上的课是美术课。开始上课了，老师讲完以后开始画画了。我才发现我的水彩笔没有带，我的好朋友知道我没带水彩笔，他就借给我用。我激动地对他说：谢谢你！我非常开心的都不知道怎么感谢他。
杨承轩真是乐于助人，我为我的好朋友而感到骄傲。
6年级老师形象作文【三】
我是一个活泼的女孩。我扎着精神的马尾辫，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴，笑起来，像月牙儿一样。
我很马虎。记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了40/7的得数，最终我考了一个99分，所以我下定决心要改正这个坏习惯。
我最喜欢看书了。每次我周末作业写完了我就去我的房间看书，记得有一次我看了一本很好看的书，午饭都没吃，妈妈叫我，我才去吃饭。
这就是活泼可爱的我。
6年级老师形象作文【四】
时间过得真快啊，眨眼间一个月的寒假就过去了，又迎来了新的学期。
今天是开学的\'第一天，我高高兴兴地和爸爸妈妈一起去学校，不远处就看到学校门口停满了汽车和摩托车。有些刚上一年级的新生还拉着爸爸妈妈的手不肯进去。我们一走到学校门口都被惊呆了，就一个暑假时间，学校居然变化这么大，我都有点不敢相信了。学校的大门口和里面的勤学广场都用花岗岩铺的平平的，以前的一些东西也被拆除了，现在变得又宽敞又美丽。由于学校的扩建初中部也被搬到新建的育才学校去了，所以初中部也是我们的小学部4、5、6年级的教学楼了。
我们来到告示牌前查找自己分到哪个班，我么也从原来的三(1班变成了四(3班，在新的班里很多同学都不是以前同班的同学，老师也是新的老师，其实新的老师也没有那么陌生还是和以前的老师一样和蔼可亲。虽然我来到了并不熟悉的班级，但跟以前一样使我感到很温暖，让我更喜欢现在的同学和老师，也让我对以后的学习更加有信心。
6年级老师形象作文【五】
着时间一每天的从前了，我的自在时间却没有了，可是春节的快乐生活还在我的脑海里不停的转来转去，让我好烦啊！可是开学的日子到了我不得不去上学啊！
今天是开学的第二周，我跟你们说说我这两个礼拜是怎么以新面孔呈现的吧，固然说不甘心的跟自己的快活生涯说再见，然而我看到了咱们班，每一个同窗都是以新的形象涌现在我眼前，所心说，我也不想落在别人的后面啊！
第一步：制订一个学习打算
语文：1、先预习第一课，首先把课文整体读一遍，把不懂的词查出来。然后剖析一下课文内容是不是能懂，把不懂的用笔记下来。
2、上课时，一心听老师讲课，把本人不懂的大话西游3老朋友序列号http://h.6izc.inf,逐一记下，等放学回家后再看看，有不丢掉不会的货色。
3、放学后，回家先休息一会，而后再去做老师留的功课。作完后，自己一下作对没有。断定没错就算实现。这样一天一天重复。
数学和语文大体类似，不同的是我时时刻刻要记住我做题千万不能太马虎，不然的话，我妈 妈不会谅解我的
第二步：妈 妈给我制定新的英语方案了
在我们家妈 妈是我的第一位老师，妈 妈没等我开学，就开端自己随着电脑学（小学英语）了，她这么一学，岂但影响我，而且还影响了我弟弟，我弟弟一天到晚也忙个不停，跟妈 妈反复着英语单词，早上听，中午听，晚上听，这一天到晚妈 妈就是不停的和我对话只有是我见到她，她就跟我说：&ldqu;Hell，QingQing，gdning，Gladteetu。Hwareu？等等，&rdqu;开始我认为好别扭，可是通过妈 妈给我讲了英语学习方式后，我却微微松松的就把课本上的句子给记住了，就这样妈 妈天天保持跟我对话，成了我的习惯，感到假如妈 妈不跟我对话了，似乎少了一些什么。于是妈 妈的英语新规划就出生了。
第三步；我能轻轻松松的把东西学会，而且还记的很牢，我就是用的重复记忆法，绘图法，和对照法，来记这些新常识，这样我就觉得，把我的好办法传授给我们班的同学，让他们也试一试我的方法，合适不适合他们，让我们班的每一个同学都要向我，即要把自己学到的东西记住，而且又不必挥霍我们的大批时光。这样我们就能够快快乐乐学习，快快乐乐的玩了，这不就两全其美了吗？
第四步：总之，我这个学期必定要按自己制定的学习计划去做，在我四年级停止时，画上一个美满的句号。以我的新学期新形象，去迎接我今后小学的每一天。
6年级老师形象作文【六】
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的\'回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
