勇士崛起作文【一】
在暑假期间，我看了一部感人至深的红色的电影——《马石山十勇士》。影片讲述了九名性格各异的战士在其班长王殿元的带领下，帮助马石山的乡亲们突出重围的故事。七名战士先后身亡，三名战士被逼至尽头，但他们视如归，藐视敌人，纵身跳下悬崖。这一刻，我深刻感受到了一股充满中国人的正义的味道。同时也为十位勇士的牺牲感到难过。
影片中有一人虽不时十位勇士之一，镜头也不过几个，但我记住他了。他叫冯源书，只是一个被鬼子强迫做翻译的马石山的青年人而已。他将自己所知道的情报告诉了王殿元。面对村里人的愤怒与不解，甚至还要打这个“汉奸”。冯源书跪下来由衷地说道：“乡亲们，俺不想看到你们受到伤害，俺也是中国人哪！”最后，冯源书为了帮助王殿元而倒在了罪恶的枪口下……冯源书的爱国精神，说不定我们这些后生也不具备的。
不仅如此，看完此片，我也为自己而感到羞耻，革命先烈用热与生命铸就了我们今天的生活。而我，却是如此不争气，整天贪婪地“吃”着前人给我的“苹果”，我错了，彻彻底底地错了，“或许我该为祖国做点什么”我这样想着。所以，我必须更加努力地学习，为祖国复兴奉献自己的力量。
勇士崛起作文【二】
草原上的鹰在飞。草原上的苍狼在跑。《勇士》以动画的形式，描绘了科尔沁草原一望无际的美丽景色。马头琴悠扬的旋律，送来了蒙古族人的豪情壮志。优美的舞蹈，把我们带进了遥远的内蒙草原。
影片更以曲折的故事，环环紧扣的故事情节，向我们阐述了什么是“勇士”。你看：那飞身相救乌日汗于奔马怒踢之下的青年；那被阴谋蒙蔽、在迷惘，在思索的青年；那明辨是非，严惩嫁祸于人的坏蛋霍都的青年……那个青年就是蒙古族人的儿子——巴特尔。……勇士，正义的化身。有勇无谋，是非不辨的人，不是真正的勇士。从影片中，我们感受到了巴特尔的善良、勇敢，感受到博大精深、健康向上的草原文化。
勇士崛起作文【三】
迈着缓慢的步伐，我走出了电影院，手中那颗红星仍然是玲珑剔透、精致小巧。
电影讲的是在红军长征时夺回大渡河，抵抗国民党的事。这场电影的每个情节都扣人心弦，激起了我对敌人的愤恨。
我赞美于红军们坚持、团结的毅力，惊叹于红军不畏艰难险阻的精神，看到指挥员因脚部受伤，不想成为累赘而申请离队时，我感动得热泪盈眶──多么伟大的民族精神啊！明明可以请求用担架抬自己，却只想让战士们一心战斗！想想我自己，在困难中只希望得到他人的帮助，却没有考虑到别人有所损失。我情不自禁地握紧了拳头……
当我看到被俘国民党田生才的炮弹长了眼似的炸毁了敌人的碉堡，不禁拍手称快。但我又看到国民党的一脸蛮横，我气得将拳头握得更紧了：可恶的国民党，没有爱国远见又自私无能！看啊，你们所谓的同胞已亲自轰炸掉了你们的碉堡！
田生才因小红军背自己最终牺牲而决定以命抵命的举动被我尽收眼底──他清楚：小红军因自己而。他竟主动参军、将功补过！这深厚的情怀在我心中荡漾。虽然田生才之前侵犯过红军们，但他那知恩图报的品质是红军所拥有的，他就是一位红军，田生才的形象渐渐高大了起来……我也要向这位红军学习，学他的不记仇，学他的尽力报恩！
在红军们一路披荆斩棘的战斗下，他们胜利了──红四团虽然伤亡惨重，但他们露出了阳光般的笑容，那么灿烂！仿佛自己受的伤不值一提！红军多么无畏啊，他们有着乐观主义精神，正是这种精神使他们避开了敌人的子弹！而我们今天幸福安逸的生活不就是红军们抛头颅、洒热换来的吗？他们衣冠上、心中的红星便是革命精神的象征！扪心自问，我们难道不应该珍惜今天的美好与欢乐吗？
我松开了手中的红星，这颗鲜艳的红星掀起了我心中的热，使其成了汹涌澎湃的潮水……
勇士崛起作文【四】
今天，学校组织四五六年级的同学们去电影院观看爱教影片。下午，我们穿着校服，戴着红领巾，迈着整齐的步伐从学校出发了。
这次，我们观看的是一部名为《勇士》的电影，它所讲述的是红军飞夺泸定桥的故事。它主要为我们描述的是在1935年的五月，红军的大部队正在赶往卢沟桥的路上。这些铁的战士们，为了能够尽快到达目的地，连仅剩的粮食都不得不丢下了，结果一个晚上就跑了整整两百四十公里，让人感到不可思议。
一直到了29日的凌晨，红军们终于来到了大渡河。只见这红褐色的河水波涛汹涌，从河谷里倾泻而下，看得叫人心惊胆寒。可红军战士没有一个畏惧，更没有一个退缩！他们或是身上插着刀，或是手上捧着枪，又或者是一鼓作气地向前冲，冒着枪林弹雨没有丝毫地恐惧，英勇地夺下了卢沟桥。
我们不也要学习红军战士们不畏艰险、不怕牺牲、视如归的精神，英勇地冲破枪林弹雨，以攻无不克战无不胜的英雄气概去建设我们祖国的大好未来吗？
