大富翁游戏作文500字六年级【一】
如果我是一个家财万贯的大富翁，我会花一大笔钱去环游世界，去法国、去韩国、去日本、去英国、去美国、去西班牙、去义大利……等地方，以增广见闻，充足自己的知识。回国之后，我要把我所学到的知识、所看到的东西、所吃到的'食物统统告诉一些没接受过家庭教育的小孩，并建议他们也到世界各地的领土去拜访一下，认识一下各国的习俗以及文化，让我国成为世界上教育水平最高的国家。
如果我是一个家财万贯的大富翁，我会捐钱给政府，让政府有更多的钱去建设公共场所，例如：学校、公园、餐厅……等，以便有更多的地方让居民们嬉戏、玩耍。此外，我还要叫政府用我捐的钱去帮助那些被世界遗忘的角落成为一个文明很进步的国家，便有足够的能力去和别的国家竞争。
如果我是一个家财万贯的大富翁，我会创造一个跟WTO－世界贸易组织一样的国际经贸组织，让各国的居民能在市场上有更多的选择，买到更多样的物品。不过，我创造的组织是不会影响到五大产业的任何一项产业，这样才能算是一个自由、公平的国际经济贸易组织。
如果我是一个家财万贯的大富翁，接下来我会满足自已的愿望：我会买一辆法拉利跑车，每个礼拜的假日我会载着家人到处兜风、旅游，我还会买Wii，因为 wii里面的游戏都是属于运动系列的，如果外面下雨了，也可以在室内做运动，让身体变强壮，此外还可以舒解一下压力，真是一举两得！
照我这样来看，想成为一个富翁的机会是少之又少，除非我很幸运，中了头奖。不过，假如我真的成为一个家财万贯的大富翁，我一定会实践我所写的话，让我国成为一个世界最强的国家。
大富翁游戏作文500字六年级【二】
??趣的贴鼻子游戏-六年级今天，我们在教室里玩着“贴鼻子的游戏，同学们都非常兴奋。
“贴鼻子的游戏规则很简单。首先将红领巾蒙在眼睛上，把红领巾的两个小角系在头的后面。然后用一只手捏住鼻子，另一只手从捏着鼻子的那只手的空隙里钻进去，转五圈后把手松开拿着鼻子给小丑添加鼻子，看看谁能又快又准地贴好。
我们开始游戏了，第一个同学走上讲台，老师把他的眼睛蒙了起来，让他转了五个圈。转完圈的他好像有点摸不清方向，晃晃悠悠的走上讲台上的台阶，拿着“鼻子的小手在小丑的脸上滑来滑去，似乎在寻找最佳点。台下一个同学大声的喊道：“标准！别移了！停下来！台上的`他听了似乎有所犹豫，应该听他的话吗？还要再移吗？过了一会儿，他便抬手用力地将“鼻子贴了上去，似乎对自己的选择坚信不疑。可是台下同学们却哄堂大笑，他连忙摘下红领巾，定睛一看，呀！他把小丑的“鼻子贴在了下巴上，怪不得同学们都笑呢，连他自己都忍不住要笑话自己。
一个一个的同学走上了讲台，教室里的笑声也是一阵一阵，一直没有停过。
终于轮到我上去贴鼻子了。我慢慢地走上讲台，心里想：希望我能贴一个标准的鼻子。老师把红领巾系在我的头上，我以为红领巾蒙着是能看见一点地，可是真的蒙上后，我发现眼前是一片红彤彤，看不到周围一点儿东西，只有一丝微光透进来。我双手准备好了就开始转起了圈，“一圈、两圈、三圈、四圈、五圈。我在嘴里念叨着。转完了五圈的我摇摇晃晃地走上了台阶。可能是因为我的平衡能力不太好，刚转完就差点倒了下去，还好老师及时扶住了我。克服眩晕后，我快速地将“鼻子贴了上去，可惜却贴在了耳朵的旁边。同学们在下面哈哈大笑，我也感到面红耳赤，只好慢慢回到了座位上。
“贴鼻子这个游戏可真好玩！
大富翁游戏作文500字六年级【三】
假如我是一个大富翁，我就要给青海玉树捐好多钱。让他们重建家园，过上美好的生活。最重要的是好好建玉树的孤儿院，把房子盖得结结实实的，让孤儿院的孩子和老师们不再遭受地震的'伤害，让他们都快快乐乐的生活着！
假如我是一个大富翁，我就要投资制造棉被的一些厂家。我要让他们把被子制的厚一点，然后赶快送到灾区。让灾区的人们和武警叔叔的一些救援人盖上暖和的被子，让他们不再受寒冷。
假如我是一个大富翁，我就要投资绿化队。让他们多多种树、种花、种草，让我们走到哪都能见着绿色。
假如我是一个大富翁，我就要投资国家制造武器和军舰，然后制造出跟先进的一些武器和军舰。这样我们的国家就更强大，我们的国家就变得更和平了！
假如我是一个大富翁，我最后做的一件事就是往山村里捐钱。一是让山村发展的速度更快，让村民们都住上二层小楼。二是让山村考上大学去没钱上学的人上学，将来成为国家的有用人才，这样我们的国家就人才济济了！
这些所有梦想都只有一个出发点；就是现在要好好学习！我相信我一定会成功。
大富翁游戏作文500字六年级【四】
游戏开始了，老师将我们全班同学分成了三组，而我在第一组，由抽签决定先后，幸运的'我是第二个。轮到我开始“工作”时，我不管三七二十一，拿出了我自己的玩偶——“我的世界”里的乐高，大摇大摆的走到沙盘前，又疑惑了，放哪儿呢?我眼睛立刻转了起来，然后把玩偶放在了一个角落里。我们组成员有的摆放了树木、有的挖沙、盖沙、有的插玩具、放玩偶或者小动物、有的挖河、搭桥……忙得不可开交，随之一幅激烈的战争也开始了。我摆放了8个拿刀拿枪的士兵，有个同学摆放小熊猫的同学嚷叫起来：“李荣来摆放的兵对是打我们的吗?我感觉我的小熊猫快被打了。”老师听到这声音就走过来对我说：“小来，你发现你和大家有什么不同吗?”我支支吾吾地说：“我摆放的士兵是准备打仗的，而其他同学则是安居乐业的。”
老师看着我亲切地说：“那给你这次机会，你能把这沙盘改变一下吗?”我毫不犹豫地把士兵全拿出来，拿了一些小动物放在沙盘里，此时沙盘的风景让我心里紧绷的绳断了，放松下来。但老师却告诉我：“小来，你还缺乏规则意识和倾听的好习惯，我们说每人都只能拿一个，而你却拿了五个。” 听了老师的一些话语让我无比忏愧。
从这个沙盘游戏我知道，我们做什么事情都要有团结意识和规则意识，希望这些道理能让我走向更美好的明天。
