环境问题需要个人努力的英文作文【一】
??环境问题给市长的一封信尊敬的市长先生：
您好！
我是本市第二十八中初二的一名学生，我从小在南昌市长大。这几年，南昌市的高楼如同雨后春笋般出现，从一个普通的小城市渐渐地发达起来，变得繁华起来。
最近几年来，南昌市正在修建地铁，很多的路面上都坑坑洼洼。我的`学校边上也正在修建地铁，很多时候都会有满天的灰尘吹进我们的教室，所以有灰尘的时候我们基本不开窗，但是这也污染了我们这座城市的空气……
不过话说回来，我也支持建地铁，因为这方便了我们今后的交通，所以修建地铁也是一件好事！
我每天早上都会经过滕王阁旁的抚河桥，抚河以往是很清澈的，可是不知道为什么，近期抚河的水开始变得浑浊不清，河面上总是漂浮着白色垃圾，到了夏天，河面上甚至会出现鱼，发出一阵阵臭味。
现在人们的生活条件也好了起来，家家户户都有汽车，虽然这并不算什么坏事，但是如果每天都有这么多车开出去，该造成多大的空间污染啊！
在公园和一些闹市区，总是可以看见许多老人家带着自家的小猫小狗出来溜达，虽然这没什么大碍，但是宠物的主人大多数都不会去收拾自家宠物的排泄物，就让它臭气熏天地在路上，而且许多人也习惯性地将垃圾随手一扔，扔的人多了，垃圾也就越来越多，风一吹，垃圾就满天飞。
所以，市长叔叔，为了让南昌市的居民有更好的环境，我想提一些建议：
1、限制每户买汽车的辆数，超过了就必须纳税，这样一来，便可以很好的控制汽车的数量，每天排放的尾气就减少了很多。
2、应在河上投放垃圾打捞船，这样就方便了打捞水中垃圾的工人处理垃圾。这样河水又能恢复美丽的容颜了。
3、多找一些志愿者在公园或其他场所进行监督，对乱扔垃圾的市民进行劝阻。
以上就是我的建议，如有不妥的地方，请您多多包涵，如有好的建议，希望您采纳！
此致
敬礼！
xxx
20XX年XX月XX日
环境问题需要个人努力的英文作文【二】
只能够自认倒霉了！谁叫我平时不好好学习，考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话，别人在做作业的时候，我却一个人在玩耍，自己的成绩自己知道，一股劲地往下退，直线下降嘛！尤其是数学，我一点也听不懂，上课就像梦游一样，老师上到那儿就算到那儿，听了就忘，简直是一只耳朵进，一只耳朵出。简直不知道自己在做什么。平时做作业还要好，做完就不知道自己在做一些什么，为什么这么做。简直像在做梦一样却不知道一个所以然。大部分时候，我只要一遇到做不出的时候就问同学，美其名曰虚心请教，然而实质上是叫别人说了，自己写写，好像自己当一个书记员，只管抄写。老师看到以后经常跟我耐心谈话，说了一大堆道理，我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候，虽然我提前两天知道，但是我说临时抱佛脚，越抱越别脚。所以，大家在复习的时候，我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的成绩那是不能够怪别人的呀！只能够怪自己不用功呀！
也许家长会开完，家长们相互通气，妈妈又会掉下伤心的眼泪，因为我是她的'希望，她的骄傲，她的精神支柱。可是，我就是那么不争气，成绩那么差我想自己真的不应该让他们那么失望，那么伤心，那么落泪。从现在开始，我一定要加倍努力学习，争取以后考试次次都取得好成绩！那么让自己的父母也能够在家长会上抬起头来。
环境问题需要个人努力的英文作文【三】
当今社会正以迅猛之势飞速发展，归根到底是高新技术产业的进一步深化。不容乐观的就是环境与发展之间的问题还没有得到彻底根除。
众所周知温室气体的大量排放，至使全球气候气温逐年上升，呈现出愈演愈列的反弹态势。由此带来的南极冰川溶化问题不容回避。环境问题不仅仅体现在二氧化碳等温室气体排放量上，也表现在含氟物质的大量排放上，严格控制这些有害气体的排放已经刻不容缓。对于二氧化碳等温室气体，当前我们只能用节能减排的传统方式进行限制。在以后的某一天一定能够实现科技引领生活，技术革新环境的革局，正确处理环境与发展之间的问题是一项重大的历史选择。我们不能因为要保护环境而舍弃经济建设这个中心点，也不能因为只追求经济建设而忽略环境变化带给我们的不利因素。高端领域科学技术的.发展非常迅猛，已经势不可挡。所以它也必将荡涤整个社会生活的每一个角落。环境问题依托于高新技术的发展众望所归，只有从根本上解决技术革新的问题，能源的优化问题，才能实现当前技术能源的合理配置有效的遏制温度上升带给我们的幅面影响。
环境问题这个关系子孙后代的千秋事业不能忽视。一味从自然界索取，必将被大自然所惩处。可持续发展战略的实施使我们有更多的时间精力去实现高新产品的研发。能源问题必须摆在首位，煤、石油、天然气等非可再生资源日趋减少，而在这个高速发展的社会，对资源的需求量去于日俱增，资源与经济的发展几乎形成了相互制约的关系。非可再生资源我们只有减少开发量，为子孙后代赢得宝贵的发展时间和资源利用。主要的也是减少人为的气体粉尘排放量，使空气质量维持在良好的标准范围。而可再生资源的利用正逐步向成熟期过渡，前景是非常美好的。解决这些问题最好的方式就是不污染，这一点相信只要在这些问题上达到绝对的科技含量是能够解决的。太阳能、风能、潮汐能、水能、地热能、核能等等。如果这些合理有效的加以利用必将给我们的生活提供源源不断的能量。百年大计，千秋大业。行之有效的措施还是用高新技术促进这些产业的发展，这样必将带来一劳永逸的好处。有氟物质的排放直接影响大气层中的臭氧层，臭氧层空洞使地球直接裸露于紫外线的强照射之下，幅射随之有很大的加剧。对地球上的生物都有很大损伤，而臭养层破坏主要是大量使用有氟冰箱的结果。而以现在的科技足以杜绝用有氟冰箱继而用新型高效节能的冰箱取代，这就有赖于各个国家统一协调，共同努力。只有这样才能从根本上解决这种危机。
当今社会环境问题最令人关注的就是温室气体的大量排放和氟氯烃等气体的排放，国际社会保护环境的基本框架不能改变。而其他的污染都存在很大的区域性，目前就是各个国家自己关注自己环境变化带给自己的影响，这些就要靠自己解决自己的问题了。
环境问题需要个人努力的英文作文【四】
爱迪生说过“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”，我一直把它作为我的学习格言，因为我坚信成功是要靠平时的积累。
几次月考下来，我的成绩一直保持在班内前十名，我的学习秘诀只有一个----那就是勤奋刻苦，我没有聪颖的头脑，也没有活跃的思维，更没有好的学习技巧，但勤奋刻苦依然能让我成绩优秀。
一份耕耘，一份收获，付出的多回报的也多，它们之间是成正比的，而勤奋刻苦正是表现在平时的一点一滴。
课间，在同学们谈笑时，在仅有的几分钟表，我也要拿出纸笔，哪怕只写一个字一个单词，我也不会让时间从我身边白白流过，日积月累，我的字逐渐规范美观，英语的词汇量也逐渐增加，每天我总是做到早来晚走，用这段时间就会多背一段话、多做一道题，多记几个句型，每天早操时我也会利用跑操前的时间记几个词组，背几条概念。在中午时，我会留下学习15至20分钟再去打饭，靠着这些小的积累，汇聚成巨大的财富，所以我从来就不会忽视这些小时间，算一算，每天可多学习40分钟，那么一个月会有20多个小时，一年就会有7300多小时，这岂不是一笔巨大的时间财富?
正是这些小的积累，使我常受益匪浅，所以我们的成功就掌握在自己的手中，要想获得成功，就要靠平时的`努力。
再想想，我们没有理由放弃学业，因为我们有爱，爱伴随着我们，我们可敬的父母，含辛茹苦已经不能说尽您的艰辛，关怀备至也不能讲完您的细心，是平凡的你们让我们一次次感动得热泪盈眶，父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子，你们是头顶撑起的一把伞，伤心的时候，你们是为我们擦去泪花的手帕，我们要做你们值得骄傲的儿女。
我们不能没有追求和奋斗，有奋斗有追求就免不了失败和挫折，而失败和挫折自然会带来烦恼和痛苦。但是我们要乐观自信，一分自信，一分成功，十分自信，十分成功，瞧，路上风景正好，天上太阳正晴。
我们要努力，努力并不一定成功，但放弃则一不定会失败，坚持就是胜利，在最后的一秒还未来之前，结果永远是未知的。
选择艰辛，铸就辉煌。
爱拼才会赢!
环境问题需要个人努力的英文作文【五】
就在今天下午，我们进行了期末的信息技术考试，我自认为自己虽然打字慢，但老师讲的都懂，一看见老师手中的卷子，我欣喜若道是要书面考试，可是，我失算了。
老师，卷子发了下来，我扫了一眼，只有选择和判断，就更加自信了，前几道，很简单，几分钟就做完了，我开始轻敌了，到24题，我一子不会了，“gov”是什么老师上课明明讲过了？怎么我一点印象都没有？我这样想着，还是一点头绪都没有？只能选择“A教育”。
我怀着挫败的心情向下，没想到吉我给我来了个下马威，“复制”这个命令，老师也教了，可我仍然没有印象，只好猜了一个选项。
往下做题，难度越来越大，不会的题也不断出现，我也有渐渐意识到：只靠老师上课讲的，课下不复习，想拿到好成绩就是天方夜谭。
不哪一门学科，都不能只靠课上的听讲，课下的复习更为重要。
课下的努力会有更大的收获，如果课下不学，就算不努力，不就没有收获，不可能不劳而获。
没有努力，何淡成功，连努力都不努力，成功就永远只是努力的人取得的。
环境问题需要个人努力的英文作文【六】
手机依赖症的产生离不开它的社会背景，更离不开人们自己的心理环境。西北师范大学教育科学院的副院长杨玲教授认为“手机依赖症”大多在一些性格较为孤僻，缺乏自信的人群中出现。这些人总是希望通过手机代替自己去接触社会。
不同的人拥有着不同的价值判断和价值选择，即人们对待手机依赖症的态度也不同。根据媒体报道，河南南阳某中学举行手机销毁大会，该校竟然还为“砸手机”这一个偏激的行为安上了“一切为了学生好”的正义名号。首先，我认为学校因为“没办法”而采取“砸手机”的行为是一种对自身和学生不负责任的方法。学校采取该措施到底是因为自己管理不力还是学生屡教不改的行为逼急了自己？其次，我认为学校的“偏激”行为“逼急”了自己？其次，我认为学校的偏激行为不应该为其绑上“正义”的名号，即“一切都是为了学生好”。这是一种道德绑架。最后，学校本是一个“传道受业解惑”的地方，它的每一个措施的实行不仅是影响到学生，而且还有社会。先不说该行为是否属于私自毁坏他人财物的行为，反而是学校的.“偏激”行为会给社会以及教育导向带来怎样的不利影响。这个问题也是学校需要自我反省的关键。
对事物发展起主要作用的是主要矛盾，我们要抓住重点，集中力量对手机依赖症的根源下手。针对解决手机依赖症的问题，关键是引导学生找到生活重心。学校与家庭要从思想上引导学生如何正确对待手机，从校规家规中规范学生对待手机的不良行为，从而培养学生形成良好的行为习惯和端正其对待手机的态度。而学生则要加强自控能力，寻找替代的娱乐方式，调整生活作息和心理状态，逐渐减少使用手机的次数。
条条大路通罗马，解决问题的方法很多，但也请别为自己的“偏激”套上“正义”的名号，并以此阻塞了解决问题的其他途径。
