在技校写的作文【一】
文明是一个人的灵魂,你的一举一动都会因这个灵魂的辗转而改变;文明也是一个民族的根,民族的兴衰在这个根的牵引下徘徊,发展.
我们的祖先是充满智慧的,也许他们并不真正了解文明的意义,可是,他们一定知道文明的价值,因而倡导了文明,发展了文明.
文明在哪里呢?小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗里.”爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸上.”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马.”而我――一个朝气勃发,自信自强的小学生要说：“文明在我心中!”
文明在我心中.因为有了文明,所以便有了道德;因为有了文明,所以便有了高尚;因为有了文明,所以便有了奉献.有了道德的传递,于是我们知道,在侵略者的坚船利炮前,除了俯首称臣,还可以有一种选择,叫做“苟利国家生以,岂因福祸避趋之.”;有了高尚的传承,于是我们知道,面对伤心绝望,除了一了之,还可以有一种选择,叫做“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来.”;有了奉献的传递,于是我们知道,在集体的建设发展中,除了个人利益,还可以有一种选择,叫做“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”
因为文明的传播,年轻的我们终于了解——“严”的纪律,“勤”的双手,“活”的思维,“实”的品格,这“四字学风”是怎样激励一代又一代人不畏艰难,乘风破浪!因为文明的传播,稚嫩的我们终于认识到——“团结”的真情,“守纪”的态度,“务实”的德行,“创新”的个性,这“八字校风”在学海中指引了多少悻悻学子永不迷航!而今天,我们又唱着《东方之歌》,踏着时代的节拍,用火一样的热情,去实现我们金色的理想!
文明在我心中：它使愚人变得睿智,教弱者变得勇敢,让恶者学会向善!
文明在我心中：它让人懂得真情,明白事理,渴望知识,笑对挫折!
让我们舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我而完成大我.让我们众志成城,去创造新的光荣!让阳光传递每一个人的名字!让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花盛开在我们的身边!
在技校写的作文【二】
春风吹来百花开，柳絮飘荡雁回归，衔着春天第一缕春的信息，天上滚动的白云翻转流滚演绎出一幅春天的景象，这时的白云，她是怀着一颗感恩的心来报答蓝天的辽阔的，因为正是有了蓝天的辽阔，白云才有了了舒展身姿的舞台，白云的心是感激蓝天的；伴着天上第一缕霞光的微露，东方升起的旭阳霞光万丈昭示出一派天明的景象，这时的旭阳，她是怀着一颗胜利的心来征服黑夜的退缩的，因为正是有了黑夜的退缩，旭阳才有了光照四方的威仪，旭阳的心是藐视黑夜的；闻着春天的第一缕花儿的馨香，空中飞舞的蝴蝶上下翻飞烘托出一派热闹的景象，这时的蝴蝶，她是怀着一颗喜悦的心来欣赏花儿的芬芳的，因为正是有了花儿的芬芳，蝴蝶才有了嬉戏游乐的地方，蝴蝶的心是欣赏花儿的；随着孩子第一声稚嫩的呼唤，家中调皮的孩子咿呀学语昭显出一幕感人的景象，这时的孩子，她是怀着一颗依赖的心来感恩母亲的伟大的，因为正是有了母亲的伟大，孩子才有了出生成长的机会，孩子的心是敬畏母亲的；听着空中第一声唢呐声响起，远方花轿上的新娘由远而近展示出一派喜气的气氛，这时的新娘，她是怀着一颗爱慕的心来许身新郎的思恋的，因为正是有了新郎的思恋，新娘才有了以身相许的机会，新娘的心是爱慕新郎的。
梦是斑斓的，梦也是五彩缤纷的，梦的`衣裳还是变幻无常的，清宁的夜里，天上的月光幽幽的，星星在眨着眼，万物寂静中，梦就开始了她的行程，她先走进漆黑的夜色的梦境中，她让这漆黑的夜色沉沉睡去，不要醒来，然后她把梦托给了天上的星星，她告诉星星，就要到七夕了，那相爱的牛郎和织女已经整整一年没有见面了，她请星星在七夕这一天一定要到银河里去，要星星发出她们最闪亮的光茫去照耀着让喜鹊搭桥给牛郎和织女相会。然后，她又走进熟睡的花儿的梦境中，她让这熟睡的花儿快快醒来，快快醒来，她告诉花儿，春天就要来了，那满目苍夷的山川和河流已经荒芜了一个冬天了，她请花儿在春天来临时一定要把她的足迹踏遍河流山川，要花儿开出最美丽的花朵让大地披上漂亮的衣装。接着，她又走进睡梦中的新娘的梦境中，她让睡梦中的新娘快睁开眼睛，她告诉新娘，婚期就要到了，那爱恋她的新郎已经等了她整整十八个年头了，她请新娘在婚期到来时一定要把自己打扮得花枝招展，要粉面娇羞、亭亭玉立地投入新郎的怀抱，让自己和新郎成为天下最幸福的一对新人。拉着梦的衣襟，衔着梦的怀想，于是，在七夕这一天，牛郎和织女相会了，在春天到来时，大地换上了美丽的容颜，在婚期到来时，新娘和新郎手牵手进入了洞房。
心和梦是一对孪生姐妹，心的眼睛里总是流着梦的眼泪，梦的话语里也总是含着心的激情，心的明媚总是妆点着梦的衣裳，梦的绮丽也总是充盈着心的内涵，心在沉思中放牧，梦中憧憬中飞翔，点一抹心的馨香写意梦的畅想，画一幅梦的浪漫描摹心的流浪，倚在时光的门扉，让心灵去放牧，放牧到天涯到海角，到天涯去采撷冰山上的雪莲，到海角去打捞大海里的珊瑚，让心灵找寻到她的归属；站在季节的渡口，让梦想去飞翔，飞翔到山高到水远，到山高去采摘天上的星星，到水远去捕获萤火的流光，让梦想实现了她的追求。心在前面跑，梦在后面追，心的翅膀搭上梦的思想，于是，心和梦就一起去放牧，一起去飞翔，一起去赴生命的盛宴，一起去看岁月的华光。
在技校写的作文【三】
美，使人微笑和幸福，也许是人活下去的理由之一吧。让我们用心灵去感受生活中点点滴滴的美吧。是美，唤醒你，热爱生活，热爱他人，热爱社会。――题记
美在生活中，似乎不太多，如果你把自己关起来，美就远你而去;如果你积极投入到火热的生活中去，美并不缺乏，可能很多。我的家乡在山东，美在我身边。有一件小事感动了我很久，难以忘怀。
有一天，我坐618公交车回家。车厢里很拥挤，过道上的人摩肩接踵、水泄不通，连身子都不能转一下。我没有座位，只能一只手拎着包，手臂上搭着一件热得脱下的外套;另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得笔直，唯恐别人一挤，我的空间又得瘪进一点。椅子上坐着一位非常漂亮的美女，我大胆地观察了一番：长长的黑发，瀑布地倾泻着，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，红润的嘴唇，白晰细腻的.皮肤，很时髦得体的穿着，仿佛是天女下凡，美煞凡人!我艰难地站着，没有闲情逸致，不去关心下一站下去几个人，又上来几个人，他们上下车的姿态、手中的东西，我背对着他们。
不知过了几个站头，我突然听到那个美女甜甜的声音：“你到这儿来坐。”一个抱着大概3、4岁小孩的妇女坐到了她的位置上，而美女自己却挤到人丛中去了。多么美的心灵呀!我的心灵受到了震撼和感动。我突发奇想，那个妇女会有什么反应，是面无表情，还是连声道谢?只听那妇女说道：“谢谢阿姨，阿姨谢谢!”帮助者和被帮助者构成了一幅多么温馨的画面，车上的每一位乘客都面带微笑，正在细细地品味着胜似美味佳肴的东西。
人贴着人，总会产生警惕心。我觉得好象有人在摸索我裤子的后袋，我马上闪过一个念头，有小偷!想到自己的钱已经放到了包里，后袋是空的，我也就放心了，况且身子又不能动弹。突然又一个声音在我耳边响起：“到这儿来坐!”又有一位好心人把自己的位置让给了别人。被帮助者又是谁呢?原来是一位外地妇女，手里抱着一个小的，身后跟着一个稍大的。我断定刚才摸我口袋的肯定是那个大的，因为她被围在人群里，站不稳，只好把我的后裤袋当成了扶手了。真相大白，我刚才的虚惊也烟消云散了。我的内心充满了感动和内疚，为什么我没有去发现帮助那个小孩，而把她当成了小偷?
我有意识地观察车厢四周，发现驾驶室里放着一盘塑料花，三朵粉红的花错落有致，下面绿叶衬托着，仿佛跟真的花一样美!又发现车厢两旁贴着一条火红的标语：有限空间，无限爱心。它非常吸引人的眼球，触动着一批又一批乘客们的良知。
啊，这是一次多么美的坐车经历!争先恐后抢座位和面对老人小孩熟视无睹的现象消失了，文明之风荡漾在618的车厢里，甚至吹遍了神州大地的每一个角落。
美，是包治百病的良药，是人生变得更精彩的泉源，山东的美让我们更加和谐。
在技校写的作文【四】
看完的人（讲真，感觉很牛），一种是不受其影响，天性自然、乐观，内心强大的人；另一种就比较无奈了，感觉整个人都不好，可能会太过认真，去理解明明不能理解之事，反而愈加探究，以至自己害怕、恐惧。这个恐惧一方面是对其所想、所思的事而恐惧，而另一方面恐惧则尤指对自己所想所思过度，会不会自己也变成精神病或心理存有障碍的恐惧，而后者的恐惧感会影响这个人的现实生活，会不安，恍惚。看一本书能颠覆这个人的认知、世界观，不是说这本书有多么好，只能说这本书的视角，所阐释的思想领域与正常人平常所观的太过差异、遥远，所以，不建议心理承受能力小的人过于接触它，毕竟，一个与日常相距较远的一些思想、人或事，不了解或许不会对自己产生不必要的多虑，但一旦了解，可能总会有一种“异端”的眼睛在注视着自己，它至少在一定程度上让你脱离日常，变得“疯狂”。
而另一种没看完的自然是由于上述的担而选择放弃，记“认真”地输了的一类。选择放弃的原因可能认为没有必要去接触与自己认知观相差悬殊的观念，也可能是因“恐惧”，害怕自己深受其影响而放弃看完它。其实，我也没有看完，只是看了前几章，原因大致也讲过，不过，一口气读完它的明显是一个异于常人的能人。不是认真的就输了的感到无奈、焦灼，就是认真的就赢了的感到激动与满足好奇心的兴奋。
对于书中的\'一个个“想法”，就应该用一个个的时间段分别去了解，然后再“遗忘”它们。人们恐惧的是未知，而思想的未知性是繁杂的，同一时间被多个未知所迷惑，认知会产生波动，人显然会迷惘，甚至可能崩溃。为满足自己的好奇而疯狂可以，但为此而寝食难安，生活苦痛则显然得不偿失。所以，对于《天才在左疯子在右》这本书，隔一段时间读一章或许会让其既不影响自己的认知，反而又能理解一个新的认知，丰富自己的思想。
谈及疯子与天才，很早之前在“为人的‘瑕疵’与哲学家都是疯子”里说了很多，现在看来，起初的思想萌芽那大概都是由于下面书中那一段话而来：
“有那么一个精神病人，整天什么也不干，就穿一身黑雨衣，举着一把花雨伞蹲在院子里潮湿黑暗的角落，就那么蹲着，一天一天地不动。架走他他也不挣扎，不过一旦有机会还穿着那身行头打着花雨伞原位蹲回去，那是相当地执着。很多精神病医师和专家都来看过，折腾几天连句回答都没有。于是大家都放弃了，说那个精神病人没救了。有天一个心理学专家去了，他不问什么，只是穿的和病人一样，也打了一把花雨伞跟他蹲在一起，每天都是。就这样过了一个礼拜，终于有一天，那个病人主动开口了，他悄悄地往心理学家那里凑了凑，低声问：‘你也是蘑菇？’”
所站的角度不一样就永远不了解另一角度的事物，如一维、二维、三维以至四维空间的相互阻隔般，物理性的，绝对性的无法完全了解与熟知，所谓的天才与精神病患者或是疯子，存在一定程度上的相似，而且还可以相互转化或共存。让日常之普通之人感叹生存的不平常，并为之兴奋的非日常之事，当属于好奇与未知。所以人类才会进步，因为对人类纯粹的思想而言，未知的诱惑力是思想前行的风帆，认知会走在物、理、客观的前面，这里不是说唯物或是唯心，这里只特指由事物所引起的好奇，所引起的为未知而产生的探索会出现在探索明了这个事理之前，这里尤指这一阶段。
于是，它可称为一本极好的书，无论其事例是否为真（应该为真，毕竟是访谈实录，但也不排除文学上的二次加工）。但不建议一次性读完，因为感觉大部分人都会承受不了，由好奇、认为有趣再至烦躁、恐惧，它会引你进入另一类人的世界，让你站在他们的角度去理解事物，以至于你与你之前的角度产生隔离，至少在一定时间，会让你“疯狂不止”。
那么，至此为止。感叹作者真是“疯狂之人”啊。
在技校写的作文【五】
美就在山东，美就在我们身边，从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得用心去发现美，那么，美就无处不在。
在学校生活中，同学之间便有许多美的存在。记得一次上体育课，老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨，地上还残留着很多水。一位同学在跑步时不小心跌倒了，整个人扑在了地上，样子十分滑稽。我想她当时的心情一定十分矛盾，因为疼痛，希望有同学来将自己扶起，但又不希望被同学发现，害怕同学嘲笑。然而，没有嘲笑的声音，旁边的同学将将她扶起，前面的同学跑过来问有没有伤着那儿。没有事先的准备，更没有精心的排练，但大家的行为却又是那么的一致。我想当时的情景一定是操场上最美的画卷。
还有一次，在课堂上一位同学身体不舒服，毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子，满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了，愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把，自发地清理着地上的残留物。捂着鼻子的同学也放下了手。没有任何个人色彩，没有任何功利的东西，这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心，纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成绩或许不是最好的，或许在老师的眼中不是听话的优等生，但在那一刻，他们的行为无疑是最美的，在高尚的!在我眼中，他们远远比某些自私自利总以自我为中心的所谓的“优等生”强很多。我想既然他们可以这样自发地去帮助同学，那么他们的心灵也是美的，是纯洁的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是从心灵深处散发出的，人类的美的本性，没有任何的“污染”。人是因可爱而美丽，而不是因美丽才可爱。
生活中缺少的并不是美而是缺少发现，用心去观察去，你就会发现美其实就在我们身边
