作文题目是美好的一天四年级【一】
晚上，我口述了一段话，让妈妈带给薄老师：
薄老师，你还好吗？我们的团队已经从学责班上升为思责班了。虽然我们这个集体没有了你，可是我们大家会在新老师程老师的\'带领下取得更大的进步的。我们会唱着D2的歌声来到你身边，我们永远是一家人！我也会继续学好语文，争取免考，争取评上三好学生的。我会想念你的，希望你也能记起我！提前祝薄老师教师节快乐！
听完我的话，妈妈说，我家小朋友真的长大了！妈妈告诉我想念老朋友的时候，也不要忘记结识新朋友。另外，妈妈相信我，在新老师的陪伴下，一定也会更加开心成长的！
作文题目是美好的一天四年级【二】
在清晨的微风暮雨中，妈妈忙碌地准备早餐，她把米、水按1：5的比例泡在电饭煲里，迎着微亮的晨光，精心搅拌着。白花花的米呈现出旋涡状，一圈一圈地转动着，就这样，母亲暖暖的心绪随着白花花的米粥缓缓流淌。
端起一碗冒着热气的米粥，飘着米香的米粥沐浴在温暖柔和的母爱中。尽管窗外还有潇潇暮雨“滴答，滴答”地下，但我还能感到无声无息的母爱如涓涓溪流在我心底滑过。拥有香浓米粥酝酿的美好心情，我开始了一天的忙碌。
走在上学的路上，望着川流不息的车辆，望着来来往往行人的我又是何等的迷茫?迷茫着为何人要急匆匆地去上班?迷茫着车辆为何一堵再堵?这潇潇暮雨的早晨本不应该是宁静、悠闲的吗?早晨萦绕着急匆匆的气息，我心已澎湃了，我走进了校园。
在科学课上，我和同学们像在海边拾贝的无数孩童，用充满疑问的心灵探索着自然规律和神秘物质;在数学课上，我感觉自己是一个圆的圆心，一条直径，一条半径，带我进入神奇的数学天地;在语文课上，我们感受到古代诗人作家的喜怒哀乐，言行举止，随诗人兴则兴，随诗人忧则忧。日落的光辉升起，我轻轻地迈向幽静的.小路，想让绷紧的神经得到久违的松弛。
在这条用鹅卵石铺满的小路上，偶尔有几片飘然而下的枯叶，它们真像翩飞的蝴蝶呀!不一会儿便舒服的躺在大自然妈妈的怀抱里。他们可以仰望蓝天白云，可以安安静静地落叶归根，我是多么想成为其中一片呀!渐渐地，一种“羁鸟思旧林，池鱼思故渊”的情绪在我心头回荡。
走出小路，巧与晚风相遇，无意间，瓢泊大雨已在空中激情挥洒!我淋了一身雨回家，但我要感谢这场雨，它带给我清凉，带给我湿漉漉的回忆，我也将在这场雨中记住这一天，用期待等待明天。( 文章阅读网：www.sanwen.net
时光还在如此循环……
作文题目是美好的一天四年级【三】
每一天都是美好的。我觉得我的生日是最最美好的一天。
一天，我一回家，就发现摆在桌上的“肯得基爷爷”，他的笑容还是那么慈祥。我非常诧异，问妈妈：“今天怎么吃肯得基?不是在特殊日子才吃吗?”“你忘了，今天是你的生日呀!Happybirthday!“太好了!”
尽管今天我过生日，但我还是马上把作业做完。;做往作业后，我刚起身，突然，一片黑暗。我想：会不会停电了?这时，空中出现了亮光，似乎是一团鬼火。我汗毛都竖了起来。这时，“啪”一声灯亮了。我发现原来是妈妈举着生日蛋糕向我走来，我便嘀咕了起来：“生日过得也太吓人了吧。”“别生气，来，吃肯得基。”我拿起一块热乎乎的鸡块就啃了起来，别提有多好吃了，我一抬头，发现肯得基全家桶上的肯得基爷爷在对我笑，好像也在庆祝我的生日呢!我也情不自禁地对他笑了笑。
最最开心的时刻来到了，我要开始吹蜡烛了!我的嘴对着那10支蜡烛用力一吹，闭上眼睛许了一个愿望，那就是……嘻嘻，保密。吹完蜡烛，就该吃蛋糕了。我切了一块蛋糕就往嘴里塞，全然不顾文雅，满嘴都是奶油。自己拥有了好东西就该与别人分享。我们把剩下的一半蛋糕送给邻居的小宝宝吃。小宝宝肯定喜欢吃。
每一天都是美好的，只要我们去努力品味它，他就会让你感到快乐。
作文题目是美好的一天四年级【四】
清晨，我迫不及待地打开蜗牛房间的那扇小天窗。咦，蜗牛去哪儿了？原来，小蜗牛爬出小屋，正在吃我最心爱的.吊兰叶子。我赶紧把蜗牛捉回了玩具小屋，吓得大惊失色的蜗牛把头缩进了壳里。为了继续细致观察它，我一动不动。过了一会儿，小蜗牛又出壳了，我看清了它的真面目。一对天线般的触角上长着芝麻大小的眼睛，好奇地看着我，螺旋状的身体弹性十足。它背着又大又重的壳，爬行时身子一伸一缩，那对天线也会随之在空中左右摇摆。如果你仔细看，会发现它爬过的路会留下一道亮晶晶的水痕。
傍晚，我怕蜗牛饿着，就到菜场捡了别人丢掉的叶子，洗干净，用剪刀剪成一块一块地放在了蜗牛的小屋里。可是蜗牛受到我的惊吓，试图回到屋顶。徒劳无功后，它用触角探索着菜叶，又过了一会儿，它便开始大吃大喝起来。吃完后，它又像歌里唱的那样，背着那重重的壳，一步一步地往上爬！
观察了一天的蜗牛生活，我最佩服的是小蜗牛坚持不懈的攀爬精神。
作文题目是美好的一天四年级【五】
一大早，我就开始做准备了。你猜我在做什么？告诉你吧，是一张非常普通的生日贺卡。它虽然很普通,但是能代表我的一份心意和祝福！你也想做吗？那就要准备卡纸或者彩色卡纸、拆纸刀、五颜六色的水彩笔、尺子、圆珠笔或者水笔。我发挥自己的想象力来完成生日贺卡！“终于做好了！”我开心地说。我把生日贺卡放到柜子里，然后就休息去了。
晚上，我提醒妈妈要买生日蛋糕，妈妈说：“知道了，知道了。我们现在出去看看吧！”我和妈妈骑着电动车到了一家蛋糕店。看着橱窗里的蛋糕，我不禁惊讶地赞叹：“哇，真美！”我们选好蛋糕就买了拿回家。
吃完晚饭，我们为爸爸庆祝生日：送上我亲手做的贺卡，唱了生日快乐歌，还吃蛋糕，非常开心呢！我心想：今天真是快乐的一天！
作文题目是美好的一天四年级【六】
走进大厅这里真是人山人海，多数是天真活泼的孩子们，大厅的墙壁上贴满了各种海洋生物的介绍，五彩斑斓的柳珊瑚首先映入了我的眼帘，柳珊瑚是海底的树林，它有着神奇的变色功能，刚出水时有红、白、黄色，干后变成黑铁色，所以又被人们称为黑铁树。
在鱼类中最有趣的`算得上“小丑鱼”了，别看叫它“小丑鱼”，其实它很漂亮，它的眼旁有一道白色，就像京剧里的丑角，所以叫它“小丑鱼”。在另几个玻璃缸里有狗头鱼、山羊鱼、太阳蝶鱼、鳄鱼、乌龟……。其中太阳蝶鱼最为漂亮，乌龟就像一位老人默默的蹲在那里垂头无语，山羊鱼不断地在海草之间穿梭，太阳蝶鱼和狗头鱼在那里快乐的嬉戏。
目光落在一条黑色，身上长满尖刺的鱼上，心不由得砰砰直跳，这条鱼满身都是尖锐又锋利的长刺，乍一看凶猛无比，可是令人诧异的是它长着一条漂亮尾巴，整条尾巴晶莹透亮，像是一颗颗珍珠串成的。
这次活动使我近距离的接触了海洋，它是美丽的、奇特的、神秘的，希望展出结束后小鱼们能够回到自己的家园，让我们一起保护海洋，让海洋的美丽永存。
作文题目是美好的一天四年级【七】
日子逝去如飞，在我的记忆中，发生过许多事。伤心的事总想把它删去，而美好的事则总想永远地保留下来。随着年龄的增长，许多事已被我淡忘。可那件事，永远的埋藏在我的心中。
冬去春来，大地回暖，各个地方都散发着春天的芳香。此时，南京的梅花山上的梅花也绽开了灿烂的笑容。妈妈便带我去梅花山赏梅。我刚得知这个消息，一蹦“三尺”多高，兴奋得一夜都没睡好。第二天清晨，太阳公公好躲在被窝中“睡觉”。我就起了床，拖着正在熟睡的妈妈去南京。妈妈的睡眠立即被我“谋”了，只有起来。在去火车站的路上，我哼着小曲儿，蹦蹦地来到了车站。一路上，我欣赏着窗外的景色，心情十分愉悦。
到了梅花山，刚进大门。眼睛一亮，那几棵梅花树，开满了密密层层的花，这繁花从树枝开到了枝梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，梅花把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了。
我不禁赞叹，走进一看，梅花的品种，花色各不相同。那宫粉梅白里透红，红里透黄，花瓣润泽透明，像琥珀雕成的。看起来有些冰清玉洁的韵致。那花蕊就像被染过的牛毛;又似小姑娘额前的短发。细细的，好象手指一拨就掉下来似的。
我和妈妈走在小道上，继续漫步。突然一株淡绿的梅花映入眼帘。那花绿的发白，像玉石做成的。我看到旁边的牌子上写着绿萼梅，是梅花中的精品。哦!原来如此。这时，耳边想起溪哗哗流淌的声音。抬头一看，是小溪。小溪蜿蜒曲折着奔向远方。溪两边，有一排排繁华似锦的梅花树。树倒映在溪水中;真像一幅景色秀丽的山水画。
就在溪的两边，我看到了酷似柳树的梅花。那花像新疆小姑娘的小辫子。梅花的树枝垂入水中，又好似有人在溪边钓鱼。我来到梅花树旁，看了一下牌子。哦!原来是垂枝梅。怪不得那么像柳树呢!
我们还观赏了玉碟梅、春后梅……不知不觉，太阳公公以惊人的速度，跑到了我的头顶上。下午，妈妈又带我去我的最爱---“肯德基”饱餐了一顿。
这美好的一天，我看到了许多冰清玉洁的梅花，在这梅花王国中，我还学到了许多知识。所以，今天是我最美好的一天!
作文题目是美好的一天四年级【八】
我们全班乘着大巴，开在到泽雅的路上。在路上，一大片一大片油菜花映入眼帘，感觉眼前一片明艳。经过了许多条小路，终于到了泽雅寨下堂。我们争先恐后的下了车，
连忙到了体验基地里。
哇！我不禁喊了起来：“里面的.节目真是太丰富啦！”
有煎豆腐，磨豆浆，还有捣年糕……节目可多啦！我们女生组先体验煎豆腐。只见导游阿姨开好火，倒好油，便把一块豆腐放入了锅中。我们用筷子将豆腐不停的翻滚着，这时，
林彦序突然叫了起来：“放盐！放盐！”我便拿起了盐往锅里
一洒，然后继续将豆腐左右夹动，一块豆腐就煎好了。因为我们不停的夹豆腐，便没注意到有一块豆腐已经焦了，一位同学喊：“焦了焦了！”于是我连忙把豆腐夹到了盘子里。虽然煎豆腐挺累的，但我们玩的还是很开心。
后来随着导游，我们又来到了另一个环节：磨豆浆。只见，那里有一个大大的磨把，我和几个女生拿住把柄，便向前一推，好像转了个大圈。有向后一拉，可真沉呐，我们使劲了吃奶的力气，才拉过来，后来林彦序又加了一些黄豆仅需，我们又开始磨起来，渐渐地，豆浆就开始多起来了。
后来我们走上台阶，就到了一个大水池边。这个里面有许多长方形的模板，这个水池里到处是纸浆，我们学着导游将那么多模板拼成一大块，再从水中划过，一层薄薄的纸浆就做成了。我们再将纸浆倒在石凳上，是她慢慢晒干。
这次去泽雅春游，不仅让我们体验了农家生活，还让我知道了纸山文化的内涵。生活处处有课堂，正等着我们去发现呢！
