五年级形形色色的人作文预习【一】
开始我还在怀疑，这本书我又要用多久的时间去看完啊。结果读了几页，发现这正是自己喜欢的类型，果真对得起“一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说”这个称号。全文作者用主人公小男孩的口吻叙述，风趣的写作风格，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，足以唤醒人们童年回忆和内心梦想。涵盖了催人泪下的亲情、朋友相挺的友情和浪漫感人的爱情，一部典型的温馨之作。
主人公由于入学年龄小，经常受到欺负，而他也没有那份反抗的勇气，面对自己喜欢的女生伊丽莎白，也只能眼睁睁地看着她投入自己的对头马格的怀抱里。受到好友吕克的鼓励与帮助，他意外地打败了马格，成功当上了班长。
一次意外，小男孩发现自己拥有可以偷走别人影子的能力。对于一个年纪小小的男孩来说，这无疑是件可怕的事。他害怕被别人发现小小的身躯却连着一个高大的影子。他想找人倾诉，而爸爸却在这时候离开了，留下自己和妈妈相依为命。他伤心并且自责着，认为自己是个没办法让爸爸快乐、让他愿意留下的没用儿子。认为自己要为爸爸的离开而承担责任。而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，妈妈需要他，所以他知道自己应该坚强，还要变得强大。
某年灿烂的夏天，他在海边邂逅了克蕾尔，一位又聋又哑的女孩，却能通过放风筝在空中用手语表达。小姑娘长得很美，笑起来却发出鸭子一样的嘎嘎声。正是这个女孩，让小男孩朝思暮想，并与她分享了心中的秘密。青梅两小的年纪，彼此的初吻相悦。短短六天结下了一生的情缘。
书中让我印象颇深刻的是男孩长大后的爱情。在男孩小的时候曾经在一个海滩上认识一个聋哑女孩，他们在那里渡过了一段美好的日子，但随着假期的结束，男孩不得不回去，女孩告诉他她会等着他。随着时间的飞逝，男孩没在想起这个女孩，而与另一个漂亮能力又强的女孩苏菲在一起，他相信自己是爱苏菲的，当然苏菲也是爱他的，只是最后男孩并没有选择和苏菲在一起，而是回去实现他那个小时候的约定，最后男孩与克蕾儿终成眷属，而苏菲则与吕克结成一对。这个事件其实和吕克选择做回面包师有异曲同工之妙，不管工作是否体面，是否高薪，其实最适合自己的才是对的。爱情也是一样。
此外最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话说的很对“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边。”书中男孩的母亲在即将与男孩相聚的日子中过世了，到后来才发现，其实母亲很早就查出心脏有问题，为了不让男孩担心，母亲谎称家中在粉刷房子，编造和朋友去南部度假，而男孩一直忙于工作，错过与母亲相处的最后时刻，懊悔万分。
父母总是第一个担心我的人。他们为我们付出了这么多，却从未要求过什么回报，只希望我们能健健康康地长大成人，能有自己的事业，美满的家庭。可是，我们渐渐地让父母淡出了我们的视线，但在父母的眼中，我们还是他们的全部。不是有这样一句话：不管你是十八岁还是八十岁，在父母的眼中，你还是小孩子。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。尽孝心要及时。
以下书中摘录的一些话：
最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美的时光 “生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。”
五年级形形色色的人作文预习【二】
我敬佩的人，是我的书法老师——陈老师，陈老师的书法技艺很精湛。
一个巧然的日子，我不经意地走进四中爸爸办公室旁边的一间教室里。教室宽敞明亮，四壁张贴着一幅幅书法作品，白纸黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在这间教室的正中摆放着一张条形桌子， 桌子旁边站着一位正在泼墨挥笔的叔叔，他手中的笔仿佛是神笔，一个个神气的字在毛笔下诞生了。我看着这个叔叔写了很多我不认识的字，写得真棒，刚劲有力，我不禁说了一声：“写得真好！”这 位叔叔这才注意到我，从谈话中我得知，叔叔姓陈，自由练习书法，现在是油田有名的书法家，我便对叔叔说：“我特别想学，您能教我吗？”“当然可以。”陈老师不假思索地答应了。从此这位陌生 的叔叔成为了我的书法启蒙老师。
这天，我来到书法室，和其他学生一同写字，就在我刚要写的时候，陈老师走过来，和蔼可亲地说：“子昂，要好好加油！”陈老师给我示范了一幅“君諱還”。我模仿着写了一幅，老师说横要写平， 竖不要写歪了。我又写了一张，有些垂头丧气——唉了一声，陈老师说我写得好多了。我又看了看老师，陈老师的头有些秃，眼睛上架着一副眼镜。他又为我示范了一幅，他写字时，时而放松，时而皱 眉，写完之后，陈老师脸上露出了满意的笑容。
陈老师说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习是一条艰辛的道路，只要持之以恒，就能成功。”我认真地点点头，此时，陈老师嘴角露出了美丽的笑容，眉头微微翘起。现在我最敬佩的人，是 陈老师，在不久的将来，我要超越陈老师。
五年级形形色色的人作文预习【三】
万全之爱无别离，万全之爱无生！用你的能力点亮每个人心灵的火和希望！
——题记
历史的.沉淀在咏唱：到书里去吧！《偷影子的人》这本书犹如黑夜中的星星之火一般，经历了时间和空间的凝练而不改其本质，从一个广阔的精神世界深处来到我们面前，与世人展开心灵对话。
一天，我无意间翻开了一本名为《偷影子的人》的书，顿时我两眼一亮，仿佛望见深蓝大海，闪烁繁星，一看便是永恒。
一名男孩在与学校保安对话时惊奇的发现自己能偷走别人的影子，还能因此了解到影子主人的一生。在一个月圆之夜，与影子的对话中，自己被任命为心灵的拯救者，倾听影子的声音，点亮心灵的光焰！没有每天望见从未相见的母亲的机会的保安；海边的聋哑女孩；想当医生却没有机会的面包之子……我，何去、何从？心灵之光，何时才能在黑夜中绽放？
天边——地上，一回头又添了几颗光明，是星儿，还是灯儿？看完此书，我心久久不得以平静，假如某天我也将得到一种神奇的能力，我会怎么办？哪怕没有神奇的能力，我也会用自己的一份力，哪怕是微薄的一份力去帮助他人，去点亮每一个人心中的光焰，去点亮每一个人内心深处的希望。而不是跟现在一样逃避责任，见再去补几刀，不曾经常想到别人会怎样这个问题，有福先想自己，有难先给自己留一条后路，再把别人推出去。
伸出帮助之手，递出一份温暖，这十分简单。但却无人问津这一份善良。想着自己，只想自己，此为友谊之大忌。
点亮心灵的善良……
幢幢的人影，沉沉的烛光——都将心灵的光焰和内心之希望，刻在我最初的回忆。
五年级形形色色的人作文预习【四】
我最敬佩的人，不是别人，而是我的妈妈。
我的妈妈心灵手巧。在我们家包饺子包的最好的就是妈妈了，而爸爸则是最差的。每次爸爸包饺子的时候，总是放很多馅儿，一包，饺子的肚子都胀破了，里面只有一点点馅，煮到锅里全是面，让我吃的都是面团。然而妈妈却与众不同，她每次包的馅都是刚刚好的，一个个饺子像白白胖胖的小子，煮到锅里吃起来也很美味。啊，我的妈妈多么心灵手巧！有了妈妈这双巧手，我们全家才能吃上美味的饭菜。
我喜欢妈妈还因为她很有耐心。有一次我因为不认真、不仔细做错了题，得了低分，我拿着试卷回到了家里，给爸爸看。爸爸把我打了一顿又骂了我一通，正在打我的时候，妈妈走过来看了看我的试卷说：“你怎么能打孩子呢，知道这几道题错了要给他讲讲道理，不能随便就动手打孩子啊。”妈妈是多么温柔和蔼啊！妈妈的一句话让我感到惭愧极了，从那以后我在做题的时候就小心了很多。
我喜欢我的妈妈，因为她有一双灵巧的手、一颗温柔的心！
五年级形形色色的人作文预习【五】
说起曹文轩，无人不知、无人不晓，就是获得“国际安徒生奖”的儿童文学家！在他辉煌的背后，却不知经历了多少磨难，但他却坚持了下来，令我非常敬佩！
孩时提，他的脖子上竟长出了一块树瘤般大小的肿瘤，又大又痛，甚至在晚上睡觉时接二连三地做噩梦，他甚至想过，但最终咬紧牙关挺过了这一关，这一关是一个人一生命运的关卡，有的人退缩了，有的人爬起来了，他选择了后者，他的'坚强，令我敬佩！
他曾经因为体弱多病，落下了好多课，但他却没有就此停滞不前、碌碌无为，而是发奋自学，不停创作。从来没有抱怨命运对自己的不公，他没有放弃！从没有放弃！我为他执着进取的信念点赞！
他一直鼓励自己不要一曝十寒，他在文学方面积极进取，不断地投稿。有时竟到了如痴如醉，点灯夜读的地步。很多时候他投的稿被无情地扔进了废纸篓，但他不气馁，不灰心，鼓励自己，一直坚持创作，最终获得了诺贝尔奖，创造了文学史上的奇迹。
曹文轩，我为你点赞！你是我最敬佩的儿童文学家！
五年级形形色色的人作文预习【六】
通过阅读《假如给我三天光明》我认识了一位最令我敬佩的人——海伦·凯勒。她一岁半时因患猩红热失聪致盲，但是她在老师莎莉文的帮助下刻苦学习最终成为了美国著名的女作家、教育家、慈善家和社会活动家。
我尝试蒙上眼睛不用家人帮助围着家里转了一圈，短短几分钟就受不了了。可是海伦·凯勒却在黑暗中度过了整整87年，而且以顽强地毅力克服了生理缺陷所造成的痛苦，并在老师的帮助下学会了读书和说话，脾气不再暴躁，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为了一位学识渊博的作家和教育家。
有一次海伦·凯勒和莎莉文老师经过一家水井房，莎莉文老师把海伦·凯勒的手放在了水管口上，顿时一股清凉的水从海伦·凯勒的手上流过，她猛然醒悟，原来“水”就是这种奇妙而清凉的东西呀！在莎莉文老师精心的指导下，海伦·凯勒学会了拼写许许多多的单词，她不分昼夜不停地书写着单词和句子，想一块干燥海绵在吮吸着知识的甘霖。她每天拼命地摸着盲文，以至于小小的指头磨出了……，就这样海伦学会了用手指说话，阅读，书写和算术。
通过阅读我还知道海伦·凯勒市一个热爱生命的人，她心灵丰富，感情细腻，用触觉感悟着多彩的世界，她说：“春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽惊人的戏剧。这戏在我手指上流过。”
我敬佩她的坚强的意志，热爱学习和热爱生命的品质！
