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学校里也有感人肺腑的作文(学校师生间感动的事的作文)

学校里也有感人肺腑的作文(学校师生间感动的事的作文)

更新时间:2023-12-15 13:36:27
学校里也有感人肺腑的作文(学校师生间感动的事的作文)

学校里也有感人肺腑的作文【一】

自从进了学校最好的班级,我便每天沉浸在理科刷题中,生怕自己会在激烈的竞争中落后。

星期六的上午是两节科学课。我本以为科老会教新课,没想到科老什么也没拿就走进教室,对我们说:“今天不上课,上午两节课去后山考察。”

科老说完后又向一班通知去了。我们班的人顿时议论开了,“什么,去后山考察?又苦又累的,太阳又这么大。”“这么无聊的事,还轮到我们了,我宁愿在教室里多刷题,也不去后山。”“就是,科老也不知道怎么想的,决定这么荒唐的事。”……

我们没办法,只好跟着科老走了。虽然我们表面上带着考察本子,实际上我们又带了刷题的本子。

我们从学校后门走出去,上山的路是台阶。刚到达山脚下时,什么刷题、写作业的都被一股脑儿抛在了脑后,我们被路旁的花花草草吸引住了:紫色的叫不上名的小花静静地在路旁盛开;紫红色的蕨类卷着身子,好像害羞而低下头的姑娘;一颗大树上结了许多青翠的玻璃球般大小的果实……

我们顺着小路上山。路旁的耕地里种着我们都叫不上名的植物,科老说我们太没有常识了。我们从树旁捡拾了枝条,在路上打闹起来,或是摘个小果实,投到别人的头上……

最后的目的地是山上的一座宫庙,庙旁安装着风速仪和测雨量的仪器。我们在庙边散开,各自成群结队地找乐子去了。

我们在一节树枝上发现了一只树蛙,兴奋极了,赶紧叫上同伴来观看。科老赶过来看个究竟,并告诫我们不要乱动树蛙。

我们又缠着科老问东问西的,转眼间,两节课过去了。我们沉浸在认识自然和游玩的乐趣中,忘记了学习的压力。最后是科老催促我们,我们才排着队回学校的。

原来,这里也有乐趣!

学校里也有感人肺腑的作文【二】

昨天晚上看了《忠犬八公的故事》,影片改编自发生在日本的真实故事,1987年曾被搬上银幕,整部影片讲述了教授和狗之间忠诚的爱,刚刚开始感觉这部电影充满了温馨,渐渐的小八公也长大了,教授也一天天的变老,直到突然有一天教授在讲课的时候突发心脏病,从那一刻起,原本温馨的电影渐渐的转变成悲伤,影片里面我印象最深刻的一句话就是“我会让你知道八公去捡球是因为什么!”,当影片演到一半的时候我明白了这句话的意思,当八公犬去捡球的时候也就意味着人已经走到了尽头,影片后面的时候我哭了,每一次八犬站在车站那个位置等待他的主人出现,都让我阵阵的心疼,终于八公在最后一刻等到了他的主人,永远的沉睡在了那个车站,虽然它只是一只宠物,但是一旦有了感情,你也会为你心爱的宠物伤心的。

这部影片让我联想起了《导盲犬小Q》、《马利与我》,虽然故事情节不一样,但是也同样的让我感动,本片推荐收藏蓝光DVD,喜欢这样类型的朋友不妨欣赏一下。

学校里也有感人肺腑的作文【三】

高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。 ”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识。

“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光,一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门,解决生活中遇到的小难点。

几百上千年前的古人已经知道了读书的好处,有许多热爱读书的.故事都流传至今,其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午,王羲之正在读书,书童送来馍馍和蒜泥,他因为看书入了迷,竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送,错把墨汁当蒜泥吃了,还说:“今天的蒜泥真香啊!”

通过这个故事,我深深体会到了读书的重要性,前人能做到读书废寝忘食的地步,为后人留下了许多宝贵的知识,财富,我们有什么不好好读书而沉迷于游戏,电视?与他们相比我们不感到惭愧吗?

读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气……

在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈,妈妈就说:“孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢?”从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体会作者的思想感情。果然,一段时间过后,我的作文水平就有一点点提高。

书是人类一生的朋友,在哪里都有极其崇高的地位,正如三字经中所言“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。

读书有这么多的好处,我们有什么理由不好好读书么?

学校里也有感人肺腑的作文【四】

这条道路還是一如既往,就是我每日的必由之路。每日仰头,望见的是钢筋混凝土筑成的高楼大厦,人来人往,擦身而过。殊不知,一次巧遇,发觉这儿也是有快乐。

那一段时间,学习上有十分大的安全漏洞,如超级黑洞一般吞噬我的考试成绩,导致我的考试分数一落千丈。那一天早上,如以往一般,身背一样的背包,走过一样的交通信号灯,经过一样的铺面,一切都是这般的简单、枯燥。

迈着厚重的脚步,我踏入了天桥,心里惦记着怎样解决下星期的考試。

那一天早上,非机动车如以往一般,走着走着,我看见了一对老夫妇,她们身穿温暖的外衣,衣着棉裤棉鞋,她们有说有笑,似在探讨哪些。我走过她们,坚起耳朵里面听她们在说些什么,另外朝她们的方位放眼望去。

眼下的景色十分壮阔,黄灿灿的一片。那就是一片风铃木的深海,树早已开了花,虽不伟岸,但成群的铃木却很夺目。这类花仅有在早春之际才会开,不经意间,春天的脚步悄然而至。偶有风吹过,一片的风铃木随风舞动,太阳底下闪烁着金色的羽翼,花落下来,悄然无声。

我将眼光转为那对老夫妇,老爷爷拿着iPad对老奶奶说:“你站在那里,我帮你拍张照。”老太太倚着防护栏,背后是这片风铃木。拍完,姥姥靠到祖父身旁,对照片指手画脚,两个人有说有笑,欢欢喜喜。我笑了笑,离开。

穿行走在路上,心情愉快了很多,我回来后,将这件事情记下来,下决心,努力学习,不负,永不放弃。

每一个生命都是有残缺不全,无须做过多较为,每一种生命都是有快乐,无须做彻底统一,物竞天择,不一定优胜劣汰,宽心接纳享有幸福全过程!

学校里也有感人肺腑的作文【五】

忽有一日,朋友寻找我比赛背诗,我欣然答应。比赛正火热,我滔滔不绝,可朋友却多次忘词,终是我胜了。赛后,她忙问我诗意,我瞪大了眼睛:“怎么?你背诗都不知道诗的意思的吗?”见她面有愧色,我宽慰道:“其实也没关系的',但是,理解了诗的意思,才能更好地理解诗词,你以后可得在这方面多下功夫。”

是的,理解诗意才能理解诗词,若是不了解诗文的意思,光是背上那串白纸上的黑字有什么作用?所以,诗文的意思成为了我背诗时的一大捷径,也是一大乐趣。

先举一个例子,就拿家喻户晓的《春夜喜雨》来说。第一句“好雨知时节,当春乃发生。”这一句特别好!也许你会问了:好在何处?当然是这个“知”字了。真正的春雨哪知道时节?到了春天,它就算不想下也得下。可就是这个“知”字,写出了春雨的通人性,知时令,就好像它知道这个时候就是它落下的最佳时期一样。作者这个字用的特别精妙。

“鸟宿池边树,僧敲月下门。”相信大家都读到过这句诗背后的一个小故事:贾岛拜访李凝,可李凝不在家,他只好写下一首《题李凝幽居》就回去了。回家的路上因斟酌一字太认真而撞到了韩愈。韩愈听了他的苦恼,帮他敲定了那个字。敲定的那个字就是“僧敲月下门”的“敲”字。韩愈选“敲”而不选“推”是为什么呢?听了韩愈的解释,贾岛茅塞顿开——一是“敲”能写出月夜的宁静,二是敲门比推门更显得有礼貌些。从此,“推敲”二字也成了经典。

诗的背后有许多趣味的,令人捧腹的,让人洒泪的,引人思考的……那些思考的`故事、释义和道理,它们也成为了我的乐趣,鼓励我在诗词之路上更进一步!

学校里也有感人肺腑的作文【六】

人生中,熟悉的地方有很多,对于我这个喜欢吃的孩子来说,最熟悉的地方还是那一个个餐馆,其中我最爱的地方就是——“随烧”

它是一家烧烤店,里头有各式各样的美味佳肴。其中,我最爱吃鸡腿。刚烤完的鸡腿外焦里嫩,香气扑鼻。咬下去,你会发现里头的肉水分一点儿都没有流失,营养还在呢!其次就是金针菇了,烤完后香气四溢,十分有嚼头。因为是自注烧烤店,每个人都在专注地做着自己喜欢的食物,在这里每个人都是美食家,他们专注的表情就是一道美丽的风景。

还有个地方,那就是石锅烧!位于利嘉城的二楼。那里可是个专产美食的地方。里面有两道菜是我的最爱。如果满分是5分的话,那个“香猪肉”我评4.8分。它的肥肉非常好吃,滑而不腻,就连平常一看到肥肉就反胃的妈妈,只偿了一口就爱上了它。香猪肉,顾名思义,它非常香。其次它的肥肉软香鲜嫩,入口即化。最后它的汁可不是一般的汁啊,撒到饭上,立刻香气四溢,饭一到嘴里,一种温暖的感觉立刻就涌上了心头。另一道菜叫“海蛎煎”,评分5分,因为对我来说它就是毫无瑕疵。壳洗得干干净净,而且味道也十分诱人。刚刚上菜的时候,你会看到它的光泽金黄光亮,晶莹剔透。鸡蛋包裹着海蛎,鲜黄可口,色香味俱全,真是人间美味啊。

最后,我们聊聊“大丰收李家”吧!那里的蜜汁叉烧肉,也是我的最爱。粘上一点蜂蜜,香香甜甜。它总是让我胃口大开,饭量大增。那里的服务人员态度随和,很有礼貌,对客人的问题也都耐心地回答。这也是人间的一道美丽的风景。

熟悉的地方也有风景,有美食,有关爱,有礼貌。我喜欢这些地方。

学校里也有感人肺腑的作文【七】

妈妈为了让我把字练好,在我刚上学前班时,就给我报了练字班。那怎么行?我的休息日又被抢走了。我可生气了,可妈妈却硬把我拉到老师那儿。我一看,老师完全没有想象中那么和蔼可亲,手里还拿着教鞭,脸上分明写着一个字——“严”。

我可不想写,随便乱涂乱画几下就好了。老师一看,拿起教鞭打我的手说:“怎么可以乱写,这么不认真。”由于他打了我,我越看他越不顺眼,心里狠狠地咒骂他。不过,很快我又开心了:“生气的是你又不是我,你爱气就气吧。”

我心里咒骂了老师一个上午,总算可以回家了。可是意想不到的事发生了。他拿来了一大堆米字格纸,要布置家庭作业。我的心情立刻糟到了极点。一放学,我就准备逃跑。结果,

却被老师叫住了。等同学们都走光了,他才来到我面前,问:“今天的字学会了吗?”

我结结巴巴地说:“会……会写。”“那写一遍给我看。”我提起了笔,用最快的速度写完了,他却皱着眉说:“‘心’字太大了,‘曲’字像一个牢笼……”他给我讲完,又让我写了一遍。在他的鼓励下,我的字写得比较工整了。老师这才放我回家,还要求我回去继续认真练。

回到家,我的心情好多了。我很细心地写作业,因为用心,所以感觉自己的字写得好看多了。我心里也逐渐快乐起来。

后来几天,我坚持按老师说的“提笔即练字”,慢慢发现其实练字也是一件非常快乐的事,看到自己的字越写越好,真的很有成就感。原来,兴趣班并不像我想象的那么令人讨厌,只要认真对待,这里也有乐趣。