五道岭作文【一】
“西峡美，惹人醉，不思归。”西峡最美的地方当然要属大名鼎鼎的五道幢，这里风景迷人，让人心驰神往。
周六上午，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我们一家准备去风景迷人的五道幢游玩。
路上，花坛里鲜花怒放，争奇斗艳，蜜蜂和蝴蝶在花朵上翩翩起舞，我不由地心花怒放，不禁感叹：春天来了！
在欢歌笑语中，我们到达了朝思暮想的五道幢风景区。映入眼帘的是桃红柳绿，鸟语花香，不知名的小花随风舞动，大地也披上了绿衣裳。呈现出一片生机勃勃的景象。我一路直奔玻璃栈道。来到这儿，根据工作人员的提示，我们换好鞋，准备踏上玻璃栈道。
玻璃栈道目测有一米宽，它是透明的，玻璃下边就是“万丈深渊”，我吓得浑身发抖，可爸爸好像看破了我的心思，他对我说：“不要害怕，勇敢点儿！”听了爸爸的话，我鼓起勇气奋力向前走去，迈出一只脚小心翼翼地踩下去，哈，没事！又踩下了第二脚。哈，哈！可以大胆地走了。正在我走到一半的时候，只听：“嚓，咔嚓”一声，我迅速向下一看，“啊……”的一声长叫，脚下的玻璃碎了！
爸爸却在旁边笑，原来这是工作人员和我们玩的一个小把戏呀，真是让人刺激而又兴奋！
我和姐姐飞奔到了山顶，累得我们气喘吁吁，汗流浃背，苦不堪言。
从山上向下望去，一个个人就像一只只小蚂蚁，走来走去。一辆辆汽车就像一只只小甲虫似的在向前爬行。再向山的另一边看去，是一片连着一片的树林，树木郁郁葱葱，树旁的花朵红的似火，白的似雪，黄的似金……真是娇艳欲滴，五彩缤纷。一阵微风吹过，花香四溢，沁人心脾。
我还陶醉在五道幢的风景中，但是已经临近中午，我恋恋不舍地离开让我心驰神往的五道幢，五道幢让我感到了惊险和刺激。
五道幢，等着我，我们还会再来的。
五道岭作文【二】
经过三个星期的观察、了解，大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。虽然高二(3班、高二(4班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。高二(1班、高二(2班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的积极性、主动性不强。
五道岭作文【三】
国庆长假，我们全家一起游览了湖北保康的五道峡。
汽车在初升的阳光照耀下出发，穿过绿色的田野，路过美丽的村庄，驶过连绵的山峦，约两小时后，看见一个蓝色的牌坊，写着“五道峡风景区欢迎您”。
下车后，我从景区门前的简介上得知，五道峡全长7.5千米，山峰高耸，溪水长流，溶洞密布，瀑布飞泻，有探玉洞、神女瀑、不老泉等一百多个景点。据说，这里是卞和发现和氏璧的地方。
刚到峡口，便见前方石壁上刻着“五道峡”三个醒目的红色大字。一座木桥飞架两岸，桥下流水飞溅，轰然作响，好像是欢迎客人的阵阵掌声。
穿过木桥，沿着石阶下去是探玉洞。刚进洞，伸手不见五指。走不多远，眼前突现一丝亮光，越走越亮。只见米黄的洞顶上叮咚叮咚地滴着水珠，千姿百态的石钟乳，高低错落的石笋、石柱，在闪烁不停的霓虹灯下，好像春天的百花园。
欣赏完溶洞的美景，我们在山谷间穿行。奔流不停的溪水，一会儿在谷底哗哗流淌，一会儿在低洼处汇聚成潭。溪流和深潭倒映着青山绿树，嬉戏着小鱼小虾，显得格外迷人。拐过一个弯，忽见一挂瀑布从直插云霄的悬崖上飞落下来，跌进河谷，激起朵朵雪白的浪花，发出阵阵雷鸣般的轰响，大有“疑似银河落九天”的味道。导游说，这就是神女瀑。
来到不老泉时，泉边围满了游客，都在争着接水喝。听说，喝了不老泉的水可以长生不老，我忙灌了大半瓶水，高兴地和爸爸妈妈一起分享……
五道峡的美丽风光和神奇传说，把我们迷住了，直到太阳下山了，我们才恋恋不舍地回家。
五道岭作文【四】
今天，我们大家约好要去瑞安湖岭坐竹筏，游泳。
早上9点，我们都在大伯家河庄集合，9点半的时候，人差不多都到齐了，只有二伯一家说有点事，他们自己晚点赶去。我们到齐的`就先走了，虽说到湖岭要一个多钟头，可是我们人多，一路说说笑笑，不知不觉就到了。那里有好几个可以游泳的湖，大人们踩好点，我们就冲进去了。这个湖好大，水质也不错，竹筏也干净，就这了。
我们租好竹筏，换上泳衣。因为那时正是中午，太阳有点大，我们就先把竹筏撑到桥洞下，那里比较阴。我们小孩子都迫不及待地下水了，有几个一不小心被大人推了下去，搞得大家哈哈大笑。游了一会儿，我发现水里都是细细的小鱼在游动，别看它们这么小，游得可快了。我们抓了半天，一条也没抓到，真是竹篮打水一场空呀！我们游了一会儿，就打起了水仗，你泼他，他泼你，玩得不亦乐乎。玩累了，就到竹筏上休息一下，吃点东西。
到了下午，太阳有点小了，我们就把竹筏划到一个坡边，从上面滑下去，又爬上来，好玩又刺激。因为边上的石头太粗糙了，所以好多人都擦破了皮。可我是做足了保护工作，戴了两件护具，就一点事也没有了。这边玩好，我们又到了浅水区漂流，那里水流很急，人躺在水面上，很快就会被冲下去，好玩极了，我们玩了好几次，炎热的夏天泡在水里真是太舒服了。
我们一直玩到4、5点才打算起身回家，在回家的车上，个个都累睡着了。今天玩得真是太高兴了。
五道岭作文【五】
我和姑姑，姑父还有小表弟向湖岭进发了，一路上，我们走过了一段弯弯曲曲的路，那里我看到小溪从山上欢快得流下来，茂密的树林象一朵朵绿色的云，辛勤的.农民在辛苦的耕种，还有那山岭上成群的牛羊……
最后我们来到了湖岭，这里山清水秀，鸟语花香，好美的景色啊!
看到游人从上面漂流下来，我和小表弟羡慕得站在那里不动了。姑姑和姑父看出来我们也想要去漂流了。于是我们去买了票，由于姑姑不敢下去，所以只有我跟姑父还有小表弟参加。
我们到了高处，把票交给了收票员。让我们进去以后，我们都穿上了救生衣，带了安全帽，上了船，大家拿起浆开始划水出发了，很快就到达了第一个冲刺，哇，好刺激啊!不过小表弟呛水了，害怕的说:我要回去，我要回去!我们都鼓励他，把他留了下来，第二个冲刺就好多了，到了最恐怖的超级S型冲刺，连小表弟都敢冲了。而且到结束以后还叫着再来一次呢，我嘛就更不要说了。玩得好高兴!
这一天给我留下美好的回忆。
我爱湖岭!
五道岭作文【六】
汽车在初升的阳光照耀下出发，穿过绿色的田野，路过美丽的村庄，驶过连绵的山峦，约两小时后，看见一个蓝色的牌坊，写着“五道峡风景区欢迎您”。
下车后，我从景区门前的简介上得知，五道峡全长7。5千米，山峰高耸，溪水长流，溶洞密布，瀑布飞泻，有探玉洞、神女瀑、不老泉等一百多个景点。据说，这里是卞和发现和氏璧的.地方。
刚到峡口，便见前方石壁上刻着“五道峡”三个醒目的红色大字。一座木桥飞架两岸，桥下流水飞溅，轰然作响，好像是欢迎客人的阵阵掌声。
穿过木桥，沿着石阶下去是探玉洞。刚进洞，伸手不见五指。走不多远，眼前突现一丝亮光，越走越亮。只见米黄的洞顶上叮咚叮咚地滴着水珠，千姿百态的石钟乳，高低错落的石笋、石柱，在闪烁不停的霓虹灯下，好像春天的百花园。
欣赏完溶洞的美景，我们在山谷间穿行。奔流不停的溪水，一会儿在谷底哗哗流淌，一会儿在低洼处汇聚成潭。溪流和深潭倒映着青山绿树，嬉戏着小鱼小虾，显得格外迷人。拐过一个弯，忽见一挂瀑布从直插云霄的悬崖上飞落下来，跌进河谷，激起朵朵雪白的浪花，发出阵阵雷鸣般的轰响，大有“疑似银河落九天”的味道。导游说，这就是神女瀑。
来到不老泉时，泉边围满了游客，都在争着接水喝。听说，喝了不老泉的水可以长生不老，我忙灌了大半瓶水，高兴地和爸爸妈妈一起分享……
五道峡的美丽风光和神奇传说，把我们迷住了，直到太阳下山了，我们才恋恋不舍地回家。
五道岭作文【七】
每段时期都会出现一位或多位网络红人，这次不例外的被“出名”的是个小学生，可见网络软暴力之强大，单单是网民的目光，也足以让人感觉比激光更加恐惧。有两种人应该为此后果负责，一是建立这种教育标杆的教育者，二是没有了容忍度的暴力关注人群。而最无辜的恐怕是这位主角，试想想被众人捧得高高在上，突然遭遇了批评，质疑，恶搞等种种语言攻击，而且最重要的，还是个未成年人，事件再进展下去，但愿不要成为和谐社会不和谐的一幕，这样的`事件应该立即从公众眼中淡出，这应该是有着宽容心的人应该做的。为什么事件会越来越受关注呢？可以看到，在小学生的世界，也已经有了现如今社会的缩影，衡量一个学生的标准，在有限的情况下，还能无限提升，会不会以后出现6,7到岗？这是中国人对于规则的无视，也可以说是中国人“智慧”的体现。
反观社会，任何规则都可以变通，“上有政策，下有对策”已经成为了一种“聪明”的体现。这样发展的结果，就变成普通人对于权力所编出的不定式规则带有无法容忍的愤怒，在对这种规则无奈的情况下，当然会对类似暴出的事件紧咬不放，恨不能将这种规则彻底根除，但我希望人人都能对于各种事件应有的理智和观点，这样个事件是教育者的失败，是始作俑者的罪过，并不要让一个孩子来承担。
五道岭作文【八】
根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：
㈠认真上好每一课，激发学生学习《文化生活》的兴趣，增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。
㈡继续指导学生开展研究性学习，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。
㈢尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到深入浅出、通俗易懂。
㈣通过网络、教学杂志等媒介，多方收集文化生活的趣味案例，并运用课堂上，活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。
㈤加强普通话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的注意力。
