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有关七年级下册语文作文(七年级下册语文课文作文大全)

有关七年级下册语文作文(七年级下册语文课文作文大全)

更新时间:2024-05-24 00:43:28
有关七年级下册语文作文(七年级下册语文课文作文大全)

有关七年级下册语文作文【一】

他自小母亲去世,就辍学在家务农;他边自学还要照顾残疾的父亲;他参军入伍,自学考上军校,成为一名军人。

他14岁那年,由于在地里干活忘记了吃午饭的时间,晕倒在回家的路上,他走一步休息两分钟,仅一里地的路程却艰难地走了两个小时。

他18岁参军,在军队里他自学了高中课程和大学课程,考入了军校,成为了一名军官,他做事非常认真,乐于助人,被同事们称为“老黄牛”,有时同事们问他,“这何苦呢?别累坏了自己。”这时他自己知道,只有多干工作才能增长才干,才能使自己担当更多的工作岗位,才能在工作岗位上独挡一面,成为部队不可或缺的好同志。

在家庭中,他是一个热爱家庭的人。每当家里需要什么,他都主动去买;我有不会的问题请教他时,他都会耐心地给我讲解。

在社会上,他是个热爱交朋友的人,是个勤学好问的人,从担任教员岗位到成为一名记者,都不知吃了多少苦,求了多少次教,报社、电台的记者编辑都成了他的老师,也成了他的好朋友。经过一次次磨练,他的作品屡屡在新闻媒体刊发,也经常获奖,成为一个有名气的人。只要你在电脑上搜一下他的名字,就会搜出他的很多新闻作品。

虽然他的工资不高,对自己却舍不得吃,但对需要帮助的人却不小气。他听说部队附近有位孤寡老人,他就带着我去看望那位老奶奶,他和那位素不相识的老人成了“亲人”。

这就是我的爸爸,一位让我敬佩的人。

有关七年级下册语文作文【二】

第一、了解记叙文的六\"要素\",即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用,有助于从整体上把握文章的内容。

第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型:以时间的推移和地点的转换为线索,以人物为线索,以事件为线索,以行踪为线索,以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索,等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。

第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类:一是按时间顺序安排情节,包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序,可准确地把握文章的条理、层次,体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。

第四、了解记叙的人称。包括:第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称,少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。

第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的,相反,与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。

第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写,还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法,并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用,理解正面描写与侧面描写的作用,进而分析把握文章的写作特色。

第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分,它们都是记叙文中的关键部分,分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。

第八、注意分析生动、有力的词语,品味记叙文的语言,特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。

有关七年级下册语文作文【三】

小卖部老板是我最敬佩的人。我走过小卖部前时,他总会对我歉意地一笑。这一笑,也会揭起那多年尘封的往事。

那一次我去给爸爸买烟,到了那迷迷糊糊地给了十元,买上了七匹狼拎着就回家了。等他找钱给我,我早已跑得无影无踪了。他马上锁好了门,出来挨家挨户地找我。

这边,我会到家,一摸口袋没找钱,我一下子反应过来,二话没说,一烟跑到了小卖部。小卖部已经关门了。我心想作心虚,好啊,你跑,你跑得了和尚跑不了庙,我看你在外面能待几个小时。

另一边,他是挨家挨户的找啊,一边找,也一边想:这样找下去简直就是大海捞针啊!就这么找还不得找到猴年马月啊!于是,他决定回小卖部等等我。等到了,小卖部附近,他看到了我,以为上门要钱来了,便飞快地跑了过来,我也认出了是那个小卖部老板。只是他为什么这么快地跑过来呢?不会是向我要钱了吧!我一下子了缓过来,就飞快地跑,一边跑还一边喊:“别追我,我身上没钱,我已经给了你十元了,能不能别要?”“你误会我了,我是来还你钱的。”我停了下了,他追了上来,给了我钱。笑了一笑,“以后细心一点,别再给了钱,不要找的钱了,人家可不给你送!”我望着他的脸笑了。

想起那多年尘封的往事,他总会对我歉意地笑一笑,那位老板便成了我最敬佩的人。

有关七年级下册语文作文【四】

我从小到大,有过许多好朋友,但最要好的要数胡文杰了。因为他十分关心同学,喜欢急他人所急,所以我十分敬佩他。

记得一个星期五的下午,学校提前放学,我和胡文杰约好了到儿童公园去玩。那里新添了一些大型的玩具,我们还从来没有到那里玩过呢!真想早点去玩个够。

放学了,我马上背起书包准备去叫他,突然一阵叫声传到了我的耳朵中,“何卓枫!”那不是在叫我吗?我寻声望去,原来是我们班知明度极高的张嘉健!我有点不耐烦,说:“干什么?”“我有几道数学题不懂,想问问你。”我一看,惊讶地说:“这么多不会做呀!自己多想一想就行了,不要老依赖别人,我还有事情要做。”我不顾张嘉健失望的神情,拿起书包就走了。胡文杰忽然站了起来,对我瞥了一眼,露出不满意的神情,走到张嘉健的座位上,认真地做起了“小老师”。我站在旁边,仔细的回味着胡文杰的眼神,呀!我真不应该这样啊!我立刻醒悟过来,把要去玩的事抛到了九霄云外,和胡文杰一道,一起帮助张嘉健。

天越来越晚了,大型玩具也玩不成了。当我们走出校园时,胡文杰感慨地说:“这比玩大型玩具更有意义。”我也说:“是呀,我知道自己错在哪里了,同学之间应该互相帮助啊。”

胡文杰就是这样的一个人,——一个值得我学习的人。我为有这样的好朋友而感到骄傲和自豪。

有关七年级下册语文作文【五】

我最敬佩的人,就是我的爸爸。我爸是一个工作很负责任、做事爱动脑筋的人。他平时爱发点小脾气、也爱跟我开玩笑,是个很幽默的人。他喜欢打乒乓球、打羽毛球;爱好锻炼、健身。爸爸的个头不高也不矮,身体很健壮,他有八块腹肌,我觉得他长得很帅。爸爸还是我最敬佩的人个特别有爱心的人。

从我一出生的时候,爸爸就一直陪伴着我。我和爸爸之间的感情很深厚,他常说:“你就是我,我就是你。”从我懂事开始,就非常佩服爸爸,无论什么事他说到就一定会做到。比如:上次台风“苏迪罗”在我省登陆,风大的都把我们家门口的大树吹倒了,雨不停地下。电视里面新闻播报“红色警报”强台风登陆,大家赶紧回家不要在外面停留,以免发生危险。但这时,爸爸还冒着倾盆大雨去帮张伯伯、李叔叔把他们的车子开到安全的地方。等他回来的时候,全身都淋透了。爸爸告诉我:因为他们在外地,没办法赶回来,只能让他想办法解决这个“难题”。我很佩服爸爸是个勇敢又有责任心的人,不管遇到多大的困难,他都会尽全力做到。所以,我很敬佩我的爸爸。

其实,爸爸身上还有很多优点,我都要向他学习,长大后成为一个顶天立地的男子汉。

有关七年级下册语文作文【六】

在这个和平又温馨的世界里,有很多让我敬佩的人。但是,让我最敬佩的还是一位平凡的大哥哥。

一天放学后,所有同学都接走了,而我的妈妈有事,不能来接我,我只能坐公共汽车回家。可是,我摸了摸口袋,只有五角的硬币,但公共汽车要一元,怎么办?怎么办呢?只有一个办法——不让别人看见。因为开车的司机是一个糊涂虫,少投钱他都不知道,我以前见过一个叔叔就是这样做的,那个司机根本就没发现。但是,我是三好学生呀!唉!不管了,回家要紧,照计划执行吧!

过了一会儿,公共汽车来了,我照计划开始行动。我故意站到一个高个子后面,咦?刚才还是阳光明媚的,这会儿怎么下雨了?难道天公都觉得我做的不对。到我了,我伸出颤抖的手,把五角钱投进了盒子里。突然,一个声音说:“小姑娘,你投的钱不够。”啊!司机不是以前的糊涂虫了,怎么办?正当我着急的时候,又一个声音说:“我来补!”只见一位大哥哥来到我面前,给我五角钱,我顿时觉得一股温暖流到我的身体里。我激动地说:“谢谢,谢谢!”哥哥说:“不客气,但你以后别再办傻事了”我傻傻地点了点头。

同学们,这就是我最敬佩的人,相信你们也有,说出来分享一下吧!

有关七年级下册语文作文【七】

瞧,一个熟悉的身影又走向了讲台,她总是像魔术师一般,把深奥的知识有趣地传授给我们。她,就是我们的语文老师——隋老师。

隋老师性格随和,黑黑的头发有点金黄的颜色,仿佛亚欧混人种。隋老师除了完成学校备课的工作外,还是个读书狂人。

有一次,我看见隋老师的眼圈像被粉刷匠涂上了黑色油漆,一问才知道,隋老师为了和我们的“读书小博士”约定,同时,也为了进一步丰富知识,更好地讲课,总是读到破晓。

隋老师性格平和得就像刘禹锡笔下的洞庭湖。那天,XX同学从早自习开始,没带卷,被隋老师罚了一通,沮丧地灰溜溜回到座位看起语文书。上课讲作文时,车浩浩同学的头像做工用来砸砖漆的“磕头机”似的,在书桌堂里响个不停。好像能响到书桌风化,成为一滩烂泥的四千年以后似的,嘴像拉风箱“呼哧呼哧”的。终于,隋老师忍无可忍,压抑着伤心,说:“你扰乱了大家听讲,你到讲台前听课吧!”

过了一会,我看见隋老师又心慈手软了,小声说:“XX,你现在能保证安静学习,不打扰别人吗?”我发现,小车同学像即将上吊的大战犯,心惊胆战,等待着最后的裁决。没想到,隋老师会再给他一次改正错误的机会,XX用力地点点头,就像小鸡啄米似的。

隋老师总是知道我们内心秘密的老师,当然,她的和平政策总能生效,想到这儿,我不得不敬佩这位品德高尚的好老师。