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游玩永康作文700字(永康雕塑公园作文400字)

游玩永康作文700字(永康雕塑公园作文400字)

更新时间:2022-02-27 15:07:08
游玩永康作文700字(永康雕塑公园作文400字)

游玩永康作文700字【一】

因为爷爷岁数太大,已有95岁高龄,奶奶照顾不过来,所以就送到了养老院,我们这次永康之行就是来看望爷爷。

经过了两个小时颠簸的车程我们终于到达了永康市,市里距离养老院还有一段车程跟着导航也能开丢了!再三的问路才找到(清明节过后姑姑和姑父送爷爷去的,我们这是第一次去)。我们在养老院还碰到了二姑父、表哥、表嫂。

进入养老院大门发现这个养老院又分成了三个院子。爷爷住在颐和院,这个院里鸟语花香!有很多的落叶松。环境还不错,我们一路悬着的心也放下了。一路担心这儿的环境不好!

这名字真有特色,顾名思义是颐养天年!每个房间有两位老人,每个房间还配有专门的护工阿姨,我们一直陪到爷爷用完午餐,才离开颐和院和姑父表哥一块去吃饭,午饭过后又去市里给爷爷买了些牛奶和日用品,直到爷爷睡觉我们才离开颐和院。

当我们离开的时候也没有看到隔壁爷爷的家人来看他,看着他失望的'眼神真的有点难受,难道他没有儿女吗?妈妈说我们下次再来也给隔壁爷爷带点礼物。我觉得有道理!

这个假期虽然我没有像其他同学那样出去旅游,但是我觉得这是我过的最有意义的一个五一假期。因为我们陪爷爷过了一个小小的假期。我有一个九十五岁高龄的爷爷建在,我是幸福的!哦耶!爷爷万岁!

游玩永康作文700字【二】

今天是五一小长假,我们全家和姑姑一家还有我的好朋友朱成康一起去永康园周村玩。 一路上,我们兴高兴烈地唱着欢快的歌。就在临近东村的时候,竟然堵车了,没办法,只好步行了。可是,这里离园周村还有3公里远的……

今天是五一小长假,我们全家和姑姑一家还有我的好朋友朱成康一起去永康园周村玩。

一路上,我们兴高兴烈地唱着欢快的歌。就在临近东村的时候,竟然堵车了,没办法,只好步行了。可是,这里离园周村还有3公里远的路啊!走着走着,妈妈看见了“园周村”三个字,大家高兴得跳起来。走近一看,上面还有几个小字:向前二公里。晕!

我们继续走着,终于到了“长城”脚下,“长城”脚下有一个大池子和一条长长的'长廊,那里有许多人,长廊里椅子上被挤得水泄不通,人们有的在喝茶,有的在吃东西,有的在拍照留念,还有的在逗水里成群结队的鱼。

我和朱成康已经迫不及待地往“长城”走。来到山脚下,只见一级级台阶陡直的往上延伸,台阶上到处是上上下下的人,我们沿着石阶往上爬,爬到第一个休息点的时候,我发现前面的路就不像第一条那么陡了。爬到第二个休息点的时候,已经是满头大汗,累得不行了,很想就这样放弃,可朱成康说:“加油啊!坚持就是胜利,不到长城非好汉!”听到他的鼓励,我就接着往上爬,我往下一看,心不由得咯噔一跳,好高啊!朱成康和我到第四个台阶(也就是最后一个台阶)的时候,已经很累了,我们坐在第四个台阶往下看,看到的人像蚂蚁,房子像火柴盒,车子像甲虫。在上面等了好久也不见妈妈他们上来,估计是太累了,想让我们自己下去。在下去的路上遇见了我的爸爸,爸爸“责怪”我们不让人省心。我悄悄地和朱成康说:“爬到山顶为好汉,好汉还要被人“骂””。

真是难忘的一天,躺在床上回想今天的经历,我很快进入了梦乡。

游玩永康作文700字【三】

今天是星期六,妈妈说带我出去玩。“妈妈,妈妈,我们去哪里玩?”“嗯……我们去汉城湖公园,好不好?”“妈妈,那里好玩吗?”“去了就知道了!”

刚进汉城湖公园,面前是一张景区平面图。妈妈认真地看了起来。啊!这个公园有这么多好看好玩的:“汉武帝雕像、水车、虹明桥、水墨广场、湖中的小岛、天汉雄风浮雕广场…”地图的右下角还写着:“汉城湖公园拥有850亩水面、1030亩景观绿化,东西长6。27公里。”我心里不由地想:“汉城湖公园可真大。”抬头一看,不远处是摩天轮。公园虽然很美,但我还是忍不住摩天轮的诱惑,向它跑去。这里有:“空中飞人、空中漫步、滑行龙、雄风2008、海盗船、摩天轮……”还没等妈妈来,我已经选好了想要玩的。

我第一个玩海盗船。听着连绵起伏的音乐,海盗船前后摇荡起来,越荡越高,都180度了!向前荡像上坡,不害怕,向后荡像倒着上坡,也不害怕;而从高处向下荡,像突然坠落下来了一样,而且那么快,吓得我毛骨悚然。

第二个是空中飞人。有一个中心,一圈座位围着它,每个座位都有一根粗钢丝绳连着中心。中心飞快的旋转起来,我坐在座位上,就像飞起来了一样,全身腾空,可刺激了

我玩累了,在公园里边散着步边欣赏着美景,直到天快黑时才依依不舍的回家了。

我今天玩得真开心,是假期里最快乐的一天。

游玩永康作文700字【四】

有天分就一定成为天才吗?不一定。是天才就一定意味着成功吗?不一定。实际上,从“神童”到有杰出成就的人之间,绝不存在必然联系。然而,我们却习惯于用捧的方式去看待“神童”,“神童”拥有非凡的成就才算正常,非如此便是失败,非如此便遭受鄙夷。

我并不为魏永康的退学感到惊讶,或者以此感叹“伤仲永”。因为,求知之路无止境,过往的天分和成绩又能说明什么呢?更何况,一个人能否在某个领域做出杰出贡献有很多关联因素,并不是每一个“神童”都能在长大后成为“牛人”。

真正让我感到“伤”的是报道中的一些细节,“热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑……”这些是魏永康硕博连读期间的一些生活细节。他没有成为母亲期望的天才,却连普通人的生活自理能力都没能掌握。

问题是,凭借“当代伤仲永”就能起到引以为戒的效果吗?在巨大的生活压力之下,父母们在教育问题上进行着残酷地竞争,并常常感叹身不由己。过分拔高孩子的天分,暗含着这样的心理:我的孩子一定能成为佼佼者。可是,我们哪里需要那么多佼佼者,一个幸福的社会,难道不是更需要有着良好修养,有着一技之长,能为社会做出力所能及之贡献的普通人?

魏永康母亲曾代劳他生活上的一切甚至喂饭,而今忏悔:“是我害了他”。这样的忏悔,不仅是为他的学业,也为他的生活。我想,其中为生活的因素可能更多些,有哪个母亲不希望已成年的子女成为会生活的'人呢?

只是,在激烈的教育竞争下,如何去劝导一位焦虑的母亲呢?让一位母亲一时改变观念容易,但社会整体的浮躁还是会让越来越多的父母陷入焦虑之中,进而在孩子的教育上继续舍本逐末。要想从根本改变,就需要在定义成功时,少一些功利性,对待天分时,少一些捧与棒,多一些自然地呵护。进一步而言,需要缩小贫富差距和不同职业间的收入比,营造更公平的社会环境,让更多的人在平凡岗位做出应有贡献就能获得稳稳的幸福,而不是让争做“人上人”成为生活的标尺。依此而言,“当代伤仲永”显然不只是一位母亲的忏悔录。