谦卑做人谨慎行事作文800字读后感【一】
从前，一辆装满酒的车陷在路上了，车夫使尽了全身力气，车子仍是纹丝不动地陷着。这时圣母恰巧打这儿经过，她看到这可怜的人给难住了，便对他说：“又累又渴，给我一杯酒，我会把你的车子弄出来的。”“我很乐意，”车夫回答道，“可我手头没有杯子来给你斟酒呀!”于是圣母摘下了一朵带红条的小白花，给了马车夫，这花叫野旋花，很像一只玻璃杯。车夫斟上满满一杯酒，圣母喝完后，车子就出来了，车夫可以继续赶路了。从此这种小花便一直被人称作“圣母的小酒杯。”
谦卑做人谨慎行事作文800字读后感【二】
有个小孩，小时候认为圆月像油饼。有一次中秋节，他父亲问他；宝贝，这月亮像什么啊？本以为儿子会说月亮像圆盘或是镜子，不料他儿子说像我们吃的油饼。他父亲非常生气，胡扯，明明像圆盘，怎么会像呢油饼呢？那个小孩委屈的.哭了……
这是多么痛心的故事啊！就因为把月亮比喻成了油饼，被父亲骂了一顿，这值得吗？教育到底是什么？是使别人懂得更多的知识，还是囚禁别人思想的栅栏？我看是后者，要一成不变地按照前人的思想，没有一丝创新的空间。举个例子，月亮。几乎都是比喻成了圆盘和镜子，难道这么多人的想法都相同？当然，前人好的地方是可以做为参考，但是几乎人人都用，好像月亮除了叫月亮，只有叫圆盘了。太单调了，怪不得有这么多人不爱读书，也许就是因为学习太枯燥了。还有语文，语文的答案不肯能是唯一的，有许多语文老师只认可参考答案上的答案和他自己做的，不允许学生有一字之差，那么是，与其说考试，还不如说是在默写答案，这样长期地压抑大脑开放的思维，那后果将不堪设想。 中国的教育似乎一直是口上说一套，做一套。喊的是素质教育，实施的却是应试教育，学生的任务就是应付一场又一场无休止的考试，毫无乐趣可言。而国外的同龄孩子确是在快乐的度过童年，在玩中学，学中玩。
曾经流行过这样一句话：只要你小时候把基础打好，多用点功，将来你考上了大学就轻松了。似乎中国的教育就是小时候辛苦，长大后轻松。而国外就刚好相反，他们是小时候轻松，长大后辛苦，他们的理论是：小时候不懂事，应该享受属于自己的童年美好时光，而你长大后，就有责任去背负自己的学习任务，用功读书。
韩寒在他的《通稿20xx》里面谈到中国有一个概念一错错了几十年，那就是“全面发展学生”。在学校里，什么叫“全面发展学生”呢？首先你语数外理化应该学得不错，然后你的体育也凑合，补考能够及格，偶尔也有会乐器的（如果口琴，竖笛也算的话）。然后呢？没有了。其实在全面发展里，各种学科只算一项。说好听点就是“学科能力”，说难听点就是“考试能力”。想想这些“全面发展学生”也可怜，将来他们参加工作，看到别人什么都会，自己却一无是处。这也就是为什么那么多大学生毕业找不到工作的原因之一吧！
国外的教育在这方面做的很好，他们很注重培养素质教育的培养，从多方面培养人才，他们开设了各种各样的课程：例如陶艺课、游泳课… …学生可根据自己的兴趣来选择自己喜欢的课程，从中受益，真正的做到德智体美劳全面发展。而在中国，却是固定、板的按照固定的教科书给学生上课，既单调又枯燥乏味。国外的教育非常活跃，常常是布置一两道没有固定答案的题自己去查资料，学生往往是在图书馆里泡几个小时才能为完成作业。这同时增加了课外阅读量，使他们的知识面更广，思维变得活跃。中国学生的作业往往是老师费尽心思找到的习题或者试卷在做，虽然说在一定程度上是有一定效果的，但是这也就是为什么会出现那么多“抄作业”的现象的重要原因。而且这样显得很呆板，不利于学生的教育成长和智力开发。有人说，外国的学生把电脑当作工具，而中国的学生把电脑当玩具，这不是没有道理。
国外的教育中最注重培养孩子坚韧不拔、勇敢无畏、敢于冒险，团结友善的品质，他们甚至从小就开始打工挣钱，懂得不依赖父母，如何靠自己养活。这同时也让他们早日融入社会，更加能够理解父母挣钱的辛苦，从而学会勤俭节约。让孩子变得独立、坚强、成熟。中国由于计划生育，独生子女几乎都是家中的小皇帝、小公主。烫不得、摸不得，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丢了。养成了自私，不为别人着想，懒惰等坏习惯，变得脆弱，像温室里的花朵，经受不起风雨的摧残。特别是一些父母的想法就是：只要孩子好好读书，什么事都不用做了。这导致了一些可笑的悲剧。例：一些“好学生”考上大学离开父母后什么都不会做，甚至连水都不会烧。可悲！就更别说自己养活自己了。他们心安理得的花着父母的钱，出手阔气得很。尽管从小到大，总有人在他们耳边唠叨要勤俭节约，然而这些话对于他们来讲或许感到很陌生吧。
有人说教育应该根据不同的国情而去实施，我并不是想去刻意地去崇拜国外的教育，只是就事论事，把中国的教育和西方的教育相比较，那么我们大家都很清楚我们的教育需要改进的是哪些地方？我们需要的教育又是什么？
可惜啊，漫漫的人生路上，印满了多少谨慎的足迹！
谦卑做人谨慎行事作文800字读后感【三】
成功是需要一个谦卑的心的，很多人在取得了一点小小的成绩之后，就得意忘形，忽视了我们取得的成绩其实只是暂时的，如果不能够保持一颗谦卑的心，那么即使我们现在取得了比较优异的成绩，我们依然可能会失去，可能会走向失败，为什么？因为纵使我们取得的成绩再高一些，磕磕碰碰都是难免的，当我们保持理智的心态的时候，我们面对一些小挫折，我们也能够重视他们并及时的去改进他们，但是当我们膨胀起来之后，当我们认为自己无所不能之后，当我们没有保持一颗谦卑的心之后，我们就会潜意识里忽视这些小马虎小错误，可是我们要知道，所有的东西都不是一下子凭空出现的错误，也不例外危险更是有无数个小小的风险组成的，当我们在说有一个巨大的风险在等着我们的时候，实际上是说我们在走过这条路的时候会遇到一个又一个的小风险，而不是出现一个特别大的风险突然间就出现在我面前了，物质不是凭空出现的，风险也不例外，如果我们忽视了那些小风险，那么最终大风险就会突然凭空降临在我们面前，但是如果我们在成长这条路上不断的去打败一些小困难，虽然那些困难我们可能一挥手就把他们打废了，但是这样就可以避免他们最后集合起来变成一个我们过不去的坎。
但是我们也可以从历史的经验中看出，很多人在面对自己短时间的成就时，实际上是没有保持理智的，他们经常会把一些小小的成功当成是一种巨大成功，认为自己取得了突破性的成就。可是他们却忽视了，在成功的路上可能会遇到的一些困难和挫折，成功的路上从来就不可能是一帆风顺的，如果你发现自己在成功的路上没有受到到任何阻碍，那么唯一的几种可能就是要么是你已经强大到那些阻碍已经算不上阻碍了，就像一个巨人无论一个速一片森林或者怎样的巨石头挡在他面前，他都会一脚把他们踹开，他认为这不算阻碍，要不就是你正在急速的滑落，可是你自己却不知道。大部分人往往都是后者，他们总是认为自己正在飞奔的成功。可是事实上我们每个人都会看见他们其实正在急速的跌进一个他们可能一辈子都爬不起来的山谷，所以我们会明白，保持一个理智的头脑是非常重要的`，保持一个谦卑的心，才能让我们保持理智的头脑，那怎么怎么样才能保持一个谦卑的心呢，当面的成功来临的时候，当面对我们之前没有取得了成就的时候，我们想没有一丝的感情波动，那是不可能的，我们要做的就是在我们感情出现波动的时候，尽量让它趋于一个平稳的趋势，也就是说，我们要把它划定在一个有限制的范围内，绝不能让他们走向失控，当我们让我们的情感控制住自己的时候，当我们的理性无法占据上风的时候，我们很容易就会走向失败，因为成功是需要一个谦卑的心的，而理智恰恰是我们能够认识自己保持谦卑的心的最好方法。
所以我们一定要保持一颗理智的心，保持我们内心的最深处的那一种理智的情感，不能被冲动的情感限制住，我们更不能被短暂的成功就感到骄傲自满，我们要知道短暂的成功永远不能算是真正的成功，所以我们就会明白，当我们沉溺于我们所谓的短暂的成功之后，当我们沉迷于对自己所谓所想象出来的暂时性胜利的时候，我们就会明白，这不过是我们自己的幻想罢了，成功永远只能是在那三天，哪怕是差一步，也不能算是真正的成功。保持理智的心吧，这样我们才能取得真正意义上的成功。
谦卑做人谨慎行事作文800字读后感【四】
谦虚是中华民族的传统美德，也是一种人生态度。一个人如果懂得在人世间谦虚做人，那么就能够得到别人的认可，人生的道路就会平坦得多。当然做人可以谦虚，但不能过分谦虚，过分谦虚就是炫耀，为人处世应该听取别人的意见并将之纳为己用。
谦虚在人生中起很大的作用。如果不懂得谦虚，李世民怎么会开创贞观盛世?如果不懂得谦虚，毛泽东怎么能民获得胜利?如果不懂得谦虚，怎么会有学者向农民请教农业问题?……种.种事例告诉我们，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，落后就要挨打，所以我们要谦虚，努力让自己变得更好。
谦虚在学习上的作用尤其重要。一个不懂得谦虚的人，在学习上取得一点点进步就引以为豪，认为自己无所不知，无所不能，整天沉浸在炫耀中，变得不思进取，那么他注定会成为败者。而为人谦虚，能够抛开已有的成绩，展望未来，虚心请教，听从别人的建议，那么你一定会有所成就的。
为了能够传承中华民族的传统美德，我们需要以自己为载体，做一个谦虚的人。这样才能够以身作则，将中华民族的传统美德传给下一代，以至于传向世界。让世界上的所有人都能够被这种精神感染，形成相互请教，相互学习的风气，让明天变得更美好。
其实在很多情况下，人不能够控制好自己的情绪，被自己的情绪影响着，不能做出正确的判断，这时候人就必须心平气和，谦虚的向他人请教。虚心做事，可以减少一些不必要的麻烦，让自己能够做出正确的决定。
谦虚，是一种对自己严格要求的为人处事的理念，也是解决疑问的科学态度。谦虚是一种作风，一种能力，也是一种责任心，一种品格，谦虚可以成为引导我们一生的一盏明灯。当犯下傲慢错误时，他会打开红灯，让我们思考过失，若能够认识并改正错误，就会开绿灯放行，让我们继续前进。
所以，谦虚是一个人必不可少的美德，它可以为我们照亮前进的道路。
