关爱老人为话题的英语初中作文【一】
小姑娘，你在看什么？一位头发花白的老人笑着对我说：没，没什么！我一副不自然的表情，“还好有个人，呼一”我心里的一块石头也落地了。
放学回家，我见到一位老人抬着头不知在看什么，只见他有时用步子测量着，有时拿着尺子在墙上画着一个个细小的数字。我暗暗的想：这位老爷爷在干什么”我一边想，一边走进了电梯。
前几个星期，正在做作业我被一声声电钻声吵得心烦意乱，穿好鞋一边抱怨着一也冲下楼去，当我在楼梯边时，发现那位老人正抬着头，带着老花镜，接着电线，汗水从他的两鬓边流了下来，湿透了那件衬衫，只见他累时用手捏捏脖子，喝口水。这时我想起了，前几个星期晚上，我心惊胆颤的去倒垃圾，难道他……
看着他的\'样子，心里一酸，走上前去，“小姑娘，你现在，现在干什么去啊？”那位老人表现出一副享受的样子喝着水。为什么不叫物业来装灯呢？：我带着一阵酸意。说“叫物业装太慢了，再说自己装又快还能缎炼身体多好呀！”老人笑着说，用毛巾摸着汗。
后来那条走廊上有了第一盏灯，这盏灯让我知道了奉献，从此，我再也不怕晚上倒垃圾。
那就是一位普通老人的关爱，那就是一盏普通的明灯……
关爱老人为话题的英语初中作文【二】
关爱，顾名思义就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……
这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱，关爱，爱在身边，无处不在!
关爱老人为话题的英语初中作文【三】
??老人为话题的作文这是一个平常的工作日，我骑车行在上学路上。过了桥，就快要到那个十字路口了，我的头不禁向右偏转。“靠里点，靠里点，外面危险。”一个熟悉又亲切的声音传来，生硬的普通话中夹杂着些许上海口音。呵，又到了，我心里感叹道。
这是一个固定不变的.身影。她不是交警，也不是协管员，只是一名普通的志愿者，然而，从某种意义上来说，她又并不普通，因为，以她的年龄，已够上我称她老人了。身穿一件简易的红色马夹，臂上套一个红色袖章，手里攥一面红色小旗。
不管刮风下雨和自己已过古稀的年龄，每天她总会准时出现在那里，就像一座“红色雕塑”。但是，这是一座会说话的“雕塑”。
个别骑车的人越过白线横上人行道，协管员只望一望，并不发什么言语。而她，必拉开嗓子，用她那富有特色而又充满磁性的声音警告他，骑车的也不回话，只默然退回“原位”。偶有顽固不化者，也必承受不住这声音和众人犀利的目光。
我对她不禁肃然起敬，这事，协管员都可能办不到。日日如此，月月如此。这份“敬意”在我心中的重量日益增长，甚至有些压着我了。因为我不知她家住何方，每天来这儿是否要辗转多次；我不知她是否有什么家人，每天伴在她左右；我不知是否有蛮横之人曾对她出言不逊……我只知道这位比我外婆年纪还大的老人，应该在家享受晚年的悠闲时光，或者是结伴走走公园的，这样想着，酸楚之感便油然而生。
“好了，可以走了！”她奋力挥动着小旗，高声呼喊，神情激昂，满脸热情。看着她，我不禁笑了，我有什么理由和资格去怜悯这样一位老人？她难道不比那些整日无所事事、混日子的年轻人好得多吗？就像外婆那样，每次我去总忙得热火朝天，但总有笑挂在嘴边。而她只是在做着她乐意做的事罢了。
她用她的时间做一件她认为有意义的事，享受着路面秩序井然给她带来的快乐，收获着骑车人向她致意的微笑，她感到快乐和满足，我又何必自作多情替她感到忧愁？我对自己感到忍俊不禁，心头也慢慢释然了。再次骑车经过她的身旁，我的心情是愉悦的，她不是一位被我抬高到拥有某种高尚品质的模范，她实实在在只是一位可爱的老人。
关爱老人为话题的英语初中作文【四】
2008年是我们中国的骄傲，因为世界第二十九届奥林匹克运动会将在我们中国的首都北京举行，我们要用文明去迎接奥运会。其实文明就在我们身边，离我们很近、很近，作为一名小学生，首先要从尊敬老人做起，尊敬老人是我们中华民族的传统美德。
尊敬老人的方式很多，也很简单，只要我们用心去做，从自身做起，从小事做起，就一定能够做好。比如奶奶做家务累了，帮她捶捶后背，让她感到一份轻松；爷爷从外面回来，帮他倒杯凉开水，让他到一份清凉；上学的路上，搀扶老爷爷、老奶奶过马路，让他们感受到一份安全；公共汽车上，主动给老爷爷、老奶奶让座，让他们感受到社会真诚的关爱等等。
如果你做到这些，你也会感到无比快乐。今天我们家来了一位袁奶奶，她是爸爸的阿姨，我一到家就向她问好，给她倒水，跟她聊天，带她参观我们居住的小区，介绍我们美丽的宿迁，而且我还帮她整理了要住的房间呢！她夸我是一个懂事的好孩子，并要求我好好学习，将来成为一个对社会有用的人才。
帮助老人其实人人都能做到，可是有些人为什么不去行动呢？也许他们觉得那些老人跟自己并没有什么关系，可是他们错了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，古人尚知如此。如果人人都能做到将心比心，去帮助那些需要帮助的老人，那么整个社会就会变得更加安宁，中华民族爱老、敬老的美德就会传承下去，社会就会变得更加和谐。
关爱老人为话题的英语初中作文【五】
今天，我照例乘公共汽车回家，中间要乘5站路。
我背着沉重的书包，从学校走了2站路到车站，到那后我已经满头大汗、筋疲力尽了，自己的脚都快走断了。上车后，我立即找了个座位，风似的跑过去，一屁股坐下，并且自言自语到：“啊！总算可以休息一会儿了。”
这时，我看见一个青年也上了这辆公共汽车，他双手拎着货物，问售票员：“请问去外滩乘到哪？”“乘到终点站——外滩就到了，大概你还要乘十几站路吧！”售票员说。接着那青年便握着扶手，在喘粗气。
“常熟路站到了”广播中说道，车门开后，许多人拥出车门，那青年也找了个位子坐下，这时，已经没有空的座位了。最后，有一位老人走上来，他迈着蹒跚的步伐去买票。我看后很同情这位老人，想为他让座，可我转眼一想：我也刚坐到位子，如果自己让了座，又要受累了。算了，今天我不让座了，还是让别人当‘雷锋’，做好事吧！
转眼之间，我发现那青年对老人说：“老大爷，请坐我这！”还搀扶他坐到位子上。看了这一幕后，我十分惭愧，想：我虽然背着沉重的书包，但是那青年的货物比我的书包还要重，而且，他还要乘十几站路呢！他可以为老人让座，我为什么不可以呢？不知不觉中，我的脸红起来。
从此，我乘公共汽车回家时遇到老人，我都会给他们让座，并且我想对那个青年说：“谢谢你，是你教会我怎样尊敬老人，同时，还用你无声的话语告诉我——为老人让座是一种美德。
