向先烈致敬作文 450字【一】
今天早晨，妈妈送我去上学，刚推开楼门，就看到天上飘着纷纷扬扬的雪花，到处是一片白茫茫的景象。
天气可真冷啊！凛冽的寒风呼啸着，吹到脸上感觉像针扎般疼痛。尽管我穿着厚厚的羽绒服，可感觉身上还是冷嗖嗖的，我缩了缩脖子，不禁打了个冷颤，不由得把衣服紧紧地裹在身上。
我和妈妈走出小区后，朝学校的方向走去。人行道上的积雪松松软软的，踩上去发出“咯吱咯吱”的响声，而马路上的积雪却已经被过往的车辆压得结结实实。
街上的行人还不是很多，可那些身着黄马甲的环卫工人们却已经早早地开始了他们辛勤的工作。有的工人拿着铁锹，在马路上把压实的积雪一块一块地铲下来，清理到马路旁边；有的工人弯着腰挥动着扫帚，清扫着人行道上蓬松的积雪；还有的在吃力地推着垃圾车，清理着道路两旁脏兮兮的垃圾… …
阵阵寒风吹过，卷起片片雪花吹到了环卫工人的脸上、身上，他们的脸冻的通红，不时地摘下手套放在嘴边，用呵气暖和暖和，然后继续除起雪来。
看着他们辛勤的身影，我想：城市美好的环境都是这些辛勤的人们创造出来的，我们应该好好地爱护环境。
想到这里，我把兜里的一团废纸轻轻地投进了垃圾箱。
向先烈致敬作文 450字【二】
我慢慢地蹲下，捡拾起一片落叶，仔细端详着。它的叶片微微卷曲，颜色也已染成灿灿的金黄色，叶脉却还泛有一丝绿意。它是如此精致，虽是锯齿边缘，摸上去却不觉疼痛，只有一种细腻的痒痒的感觉；它的表面上虽有一些细碎的纹路，但依然光滑。我把它轻轻地捧在掌中，生怕使这个脆弱的精灵受了伤。就这样，我把它捧回了家。
在灯光下，我又拿捏起了它。顺着叶根仔细看去，褐色的叶根硬硬的，已不是初春新芽那般嫩嫩的绿根。一条根上又分出好多叶脉，越分越细，越分越多，多得数都数不过来，正如它经历过的风雨那般多。岁月的沧桑书写在这灰绿的叶脉中。忽又听得窗外有簌簌的声音。转身看去，那是纷飞的落叶在空中旋舞，它们正唱着生命之歌回到母亲的怀抱中去。这就是它们的结果。它们在秋风中飘向冥冥世界，飘向它挚爱的土地，在那里它们会化作养料，在那里它们转瞬即逝，不留丝毫痕迹，它们的消逝有谁会觉察到呢？它们只是默默地，默默地将自己的一生奉献给了大地。但是它们的消逝为下一代的蓬勃积蓄了力量。待到春风吹来，枝桠上又会有新生的.绿叶。它的转瞬间，是它们生命中最美好最辉煌的瞬间！
我轻轻地合拢了手掌，我感觉到了力量的存在，那是向风雨不屈抗争的力量，是经历了岁月洗礼的顽强拼搏的力量，是为后代无私奉献的无穷的力量！
起风了，又有几片落叶归根了，他们用奉献的精神谱写着生命最光辉的篇章，传唱着世间最动听的歌曲。我们应为它们喝彩，应向它们致敬，向这些在我们眼中最微不足道的落叶致敬！
向先烈致敬作文 450字【三】
清晨第一抹阳光初现，他们就出发了，深夜最后一缕灯光相伴，他们才满身疲倦回到家中。他们的生活中缺少掌声和鲜花，充满劳累与艰辛，只有看到人们因为环境整洁而心情舒畅时，他们脸上才会浮现出满足的笑容。
当我徜徉于风景秀丽的公园，宽阔整洁的广场时，从未思考过它们为什么这么漂亮干净。这次到临邑县城市执法局采访，我才恍然大悟。原来我们所享受的一切美好景色，都是环卫工人们在默默辛勤地付出。采访中，我认识了环卫工人刘金华，她今年62岁，三十多年环卫工作的风吹日晒，她脸上的皱纹随处可见。刘奶奶手中有一把像蜂窝煤夹子一样的工具，是用来夹地上的废纸垃圾的。弯腰，夹垃圾，这个动作从早晨五点半开始工作起，到晚上下班回家，一天要重复上千次。我问她累吗？刘奶奶笑了，哪能不累呀，可是为人们创造舒适干净的环境，这是我们环卫工人应尽的职责呀。说起工作的烦恼，刘奶奶说，自己辛辛苦苦打扫干净的花园，有人当着她的面就扔烟头，甚至在角落里大小便，劳动成果不受到尊重，是最伤心的事情。
临邑县800多名环卫工作者是人们最应尊敬的劳动模范，是我们城市靓丽的守护神啊！各位叔叔、阿姨，当您随手扔烟头、随地吐痰时，当您作出各种不文明的行为时，是谁在帮您对环境用行动来道歉呢？当您对环卫工人致以轻蔑不屑的眼神时，您可想过，没有他们，哪有我们和谐美好的环境。保护环境，不仅是环卫工人的事，而且也是每个公民应尽的义务，让全社会都行动起来，从现在做起，从身边做起，用心珍惜他们的劳动成果，用心保护属于我们的碧水蓝天吧！
向先烈致敬作文 450字【四】
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的教师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在5。12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩教师自己身体被砸成了三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的\'生命和肉之躯抵抗灾害，保护学生。
再说说我校的老师，地震时，王如明老师正在旧教学楼二楼上课，在同学们不知所措到处乱跑时，王老师镇定地指挥疏散并高声疾呼“同学们，不要惊慌！”在他的指挥下，同学们都安全地撤离到了操场，无一人伤亡。
我班的杨老师，在地震的那一刻，在同学们惊慌失措的那一刻，她叫我们躲在桌子下，不要怕。自己却本能的张开双手努力地撑在课桌上，胸前保护着一个同学，姿势如一只展翅欲飞的雄鹰，那个学生就是我。其实，当时我并不明白老师这一举动的真正涵义，后来才明白杨老师是在用自己的生命保护着我！只有亲身经历过5。12大地震的人，才会真正理解我们的老师危难时刻那一瞬间迸发出来的精神和勇气，那一刻没有为什么，只有人民教师高尚的道德情操。5。12以后，老师的形象在我心里就像妈妈一样渐渐清晰和高大起来，妈妈，谢谢您！
抗灾中让人感动的催人泪下的故事很多。不同的是因为他们用鲜和生命又一次向世人宣誓人民老师这个职业的神圣。老师，您们用鲜和生命昭示了人民老师的伟大。谱写了一曲曲动人的华丽诗章。你们是新时代师生的骄傲，师生将以你们为楷模，你们是维护老师的形象和尊严的榜样。所有为保护学生而献身的老师们一路走好，在去往天国的路上，我们活着的人为你们祈祷，孩子们会铭记你们的教诲，誓以您们为榜样，您们留下的精神也将会永垂不朽！
同学们，让我们向伟大的老师致敬！
